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杭州天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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西湖區(qū)高級(jí)平面設(shè)計(jì)師培訓(xùn)輔導(dǎo)班

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班制:其它

杭州天琥設(shè)計(jì)教育
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課程介紹

西湖區(qū)高級(jí)平面設(shè)計(jì)師培訓(xùn)輔導(dǎo)班

在雜志的平面設(shè)計(jì)和內(nèi)容傳播中,設(shè)計(jì)師需要將多媒體技術(shù)充分運(yùn)用到雜志平面設(shè)計(jì)中,從而通過這些優(yōu)秀的雜志作品,來傳達(dá)一些極具意義的知識(shí),這樣就能促進(jìn)雜志平面設(shè)計(jì)的廣泛發(fā)展,使人們接收到更多有用的知識(shí)。

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,改變了人與人之間傳統(tǒng)的交流方式,拉近了人與人之間的交流,但是人與人之間交流的本質(zhì)是不會(huì)因?yàn)閭鞑ソ橘|(zhì)的變化而發(fā)生太多變換的。歷史的發(fā)展規(guī)律告訴我們,設(shè)計(jì)師的勞動(dòng)價(jià)值永恒存在,印刷術(shù)的出現(xiàn),革新了傳播方式,但是人們?cè)诶眉垙堖M(jìn)行傳播時(shí)的基礎(chǔ)即勞動(dòng)價(jià)值依然存在,人們的傳播方式雖然改變了,但是改變不了的是人們通過設(shè)計(jì)創(chuàng)造帶來的勞動(dòng)價(jià)值、知識(shí)的本質(zhì)依舊留存。在信息過度膨脹的社會(huì)中,人們獲得的知識(shí),也越來越龐雜,新媒體當(dāng)中所傳播的信息,即使掛著知識(shí)的名義卻還是經(jīng)受不住實(shí)踐的考驗(yàn)。

在新媒體傳播的廣泛應(yīng)用中,雜志等平面媒體的傳播革新是大勢(shì)所趨,是符合時(shí)代發(fā)展需求的。通過比較傳統(tǒng)的平面媒體傳播方式和當(dāng)今社會(huì)中多媒體技術(shù)應(yīng)用下的傳播技術(shù),筆者試圖找到一條能夠使平面媒體在當(dāng)今環(huán)境下依舊發(fā)生效應(yīng)的傳播途徑。

【課程內(nèi)容】

平面設(shè)計(jì)綜合階段

PS

1.介紹軟件(應(yīng)用領(lǐng)域、優(yōu)勢(shì))/軟件界面與設(shè)置/視圖縮放與移動(dòng)/選擇工具/屏幕顯示模式/包裝效果圖/選區(qū)自由變換/保存格式/文字(文字海報(bào))/形狀工具(繪制簡單形狀)/填充(前景色、背景色)

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2.色彩基礎(chǔ)知識(shí)/色階/曲線/亮度對(duì)比度等/色彩平衡/色相飽和度/可選顏色/畫布大小調(diào)整/建立快速蒙版/LAB顏色模式

3.軟件界面/軟件基本設(shè)置/導(dǎo)入圖片/視圖的基本操作/調(diào)色命令/文件導(dǎo)出

4.光影知識(shí)/涂抹、銳化、模糊工具/加深、減淡工具/消失點(diǎn),液化濾鏡、仿制源/漸變工具、吸管工具/膚色調(diào)整/色彩知識(shí)(色彩搭配訓(xùn)練)

5.素描三大關(guān)系/色彩構(gòu)成/透視/產(chǎn)品修圖案例

6.基礎(chǔ)摳圖工具/基本形狀工具/鋼筆工具/文本工具/字體排版技巧/變形變換

7.抽出命令/通道摳圖/調(diào)整邊緣摳圖/插件摳圖/摳圖總結(jié)

8.圖層混合模式/合成基礎(chǔ)知識(shí)/合成案例

9.濾鏡(下)扭曲,渲染/圖層樣式內(nèi)陰影,斜面與浮雕,顏色,漸變,圖案疊加/詳情頁

10.自定義形狀工具/3D工具/直通車制作

11.圖層樣式概念/圖層樣式分類/圖層樣式案例/APP界面

12.網(wǎng)頁設(shè)計(jì)基礎(chǔ)/動(dòng)畫設(shè)計(jì)+總結(jié)

AI

1.介紹軟件/新建文件設(shè)置/軟件界面認(rèn)識(shí)/文字工具/文字大小改變、旋轉(zhuǎn)、復(fù)制

2.其他格式:制表符、文字屬性復(fù)制輪廓/簡歷制作

3.選擇工具、基礎(chǔ)繪圖學(xué)習(xí)/顏色填充、漸變工具、吸管工具/錨點(diǎn)編輯工具

4.鋼筆鉛筆工具、路徑橡皮擦、美工刀、剪刀.群組與復(fù)合路徑、對(duì)齊和分布

5.排列、鎖定、隱藏、路徑查找器(焊接、相交、修剪)、剪切蒙版

6.描邊面板/對(duì)象/路徑/內(nèi)部填充(網(wǎng)格工具、實(shí)時(shí)上色)

7.變形工具/封套扭曲/變換工具

8.畫筆/符號(hào)/符號(hào)噴槍工具

9.混合工具(帶過,CDR中詳說)、透明蒙版(結(jié)合剪切蒙版使用)

10.外觀面板、圖形樣式/描邊、外觀的使用/圖層面板(多圖層整理)

11.圖表/位圖轉(zhuǎn)矢量圖/透明度面板(中疊加方式的使用)

12.效果菜單(凸出和斜角、繞轉(zhuǎn)、風(fēng)格化)軟件相互間格式的處理

CDR

1.軟件介紹(應(yīng)用領(lǐng)域、優(yōu)勢(shì)、缺點(diǎn))/軟件界面(調(diào)色板)

2.基本操作(新建文件、設(shè)置文件大小、出血、保存、導(dǎo)出、再制等)

3.排版需注意的事宜(字號(hào)、字體、出血、文字安全框等)

4.文本格式:文字方向、字符格式、段落格式、段落文本換行(圖文混排)、分欄

5.基礎(chǔ)繪圖(矩形、橢圓、多邊形、圖紙、螺旋線、完美形狀、智能繪圖)

6.移動(dòng)工具、填色(內(nèi)部、輪廓)/視圖工具(抓手、縮放、顯示性能)

7.排列、鎖定、造形/圖框精確裁剪/群組與結(jié)合、對(duì)齊和分布

8.手繪、藝術(shù)筆/貝塞爾、鋼筆/折線、三點(diǎn)曲線、連線、度量工具

9.形狀工具:A.直接編輯基本形狀/文字;B.轉(zhuǎn)換成曲線后編輯

10.涂抹、粗糙、變換工具/裁切、刻刀、橡皮檫、虛擬段刪除/線條填色

11.均勻、漸變、圖樣、紋理、PS填充/交互式填充、網(wǎng)狀填充吸管油漆桶

12.交互調(diào)和、輪廓

13.變形、陰影、透明

14.立體(立體字設(shè)計(jì)、扁平投影效果、添加紋理立體字、漸變立體字)

15.封套

16.位圖處理/轉(zhuǎn)換(跟蹤位圖)位圖遮罩/濾鏡效果(卷頁)/效果菜單

17.表格處理/插入條碼、OLE對(duì)象(圖表)/對(duì)象管理器/頁面設(shè)置、打印

【總結(jié)】

平面設(shè)計(jì)就是一種通過視覺來傳達(dá)信息的設(shè)計(jì),近幾年來國際上許多成功的平面設(shè)計(jì)作品的思維模式或表現(xiàn)手段突破了平面范疇,也有很多的設(shè)計(jì)理論家提出了“平面設(shè)計(jì)不平面”等觀點(diǎn),但是平面設(shè)計(jì)的獨(dú)特氣質(zhì)沒有被磨滅,而是以越來越豐富的技術(shù)手段滲透和影響著其他設(shè)計(jì)的相關(guān)領(lǐng)域,平面設(shè)計(jì)作品要在更好地傳達(dá)信息的同時(shí)又體現(xiàn)了社會(huì)責(zé)任感,那么相信平面設(shè)計(jì)的未來會(huì)更加美好。

平面設(shè)計(jì)的創(chuàng)意點(diǎn)不是固定的,也不是毫無規(guī)律任意發(fā)揮的,設(shè)計(jì)始終是去適應(yīng)一個(gè)時(shí)代的人們,根據(jù)人們性別、年齡、地域的不同,尋找不同的創(chuàng)意點(diǎn),這是設(shè)計(jì)的常性。設(shè)計(jì)亦無常性,流行總是想車輪一樣,總是可以重復(fù),只是這個(gè)車輪正在越轉(zhuǎn)越大,越來越豐富,這樣人們看到重復(fù)的周期就會(huì)越來越長,直至無重復(fù)。而我們?cè)O(shè)計(jì)極力所作的就是這無重復(fù),我們要再接再厲,勇于創(chuàng)新,做好我們時(shí)代的創(chuàng)意。

【天琥教育】

天琥教育培訓(xùn)有限公司 成立于2002年,是一所集設(shè)計(jì)培訓(xùn)、教育教學(xué)、設(shè)計(jì)應(yīng)用知識(shí)推廣、設(shè)計(jì)課程研發(fā)于一體的全國連鎖教育機(jī)構(gòu)。

2002年,天琥創(chuàng)始人柳絮在廣州創(chuàng)辦工作室,從此天琥扎根羊城大地。2002年,天琥創(chuàng)始人柳絮在廣州創(chuàng)辦工作室,從此天琥扎根羊城大地。

2015年-2016年,公司進(jìn)行改革,確定“互聯(lián)網(wǎng)視覺教育專家”的發(fā)展定位,圍繞“做負(fù)責(zé)任的教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)員價(jià)值”的初心,致力于為社會(huì)培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用型人才。2017年,天琥教育正式登陸資本市場(chǎng),成功進(jìn)入上市公司體系。如今,天琥已在全國20個(gè)?。ㄊ校碛?8所校區(qū),是設(shè)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)頗具規(guī)模和品牌影響力的連鎖教育機(jī)構(gòu)。

擁有500多位設(shè)計(jì)老師,他們大多來自4A廣告公司的一線設(shè)計(jì)精英、知名設(shè)計(jì)總監(jiān)、藝術(shù)院校教授,為天琥的課程研發(fā)、教育教學(xué)、服務(wù)管理等提供了強(qiáng)有力的保障。

天琥課程由專門課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā),課程設(shè)計(jì)緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流,將最前沿的設(shè)計(jì)融入課程中,并且每年持續(xù)精進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)建設(shè)。

目前天琥已開設(shè)多個(gè)專業(yè)方向課程,包括UI設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等專業(yè)。特別值得驕傲,2013年由研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的《平面設(shè)計(jì)精英課程》《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)精英課程》《室內(nèi)設(shè)計(jì)精英課程》榮獲國家著作權(quán)保護(hù),2015年《電商網(wǎng)頁設(shè)計(jì)精英課程》獲得國家著作權(quán)保護(hù)。

快學(xué)習(xí),樂設(shè)計(jì)

在天琥,我們一直堅(jiān)持“快學(xué)習(xí),樂設(shè)計(jì)”的課程理念,讓有志于學(xué)設(shè)計(jì)的人快速、快樂、高效地學(xué)習(xí)。在快樂中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),在學(xué)習(xí)中收獲快樂!

三維五段教學(xué)法
天琥獨(dú)創(chuàng)特色教學(xué) 為快樂保駕護(hù)航

三維:電腦、設(shè)計(jì)、藝術(shù)

五段:操作、臨摹、分析、改進(jìn)、創(chuàng)作

在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)員有章可循,無論學(xué)習(xí)哪一門設(shè)計(jì)課程,都可以找到一套切實(shí)可行的學(xué)習(xí)流程和方法。



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