平面設(shè)計講師張老師
院校:吉林大學(xué)
經(jīng)驗:11年教學(xué)經(jīng)驗
學(xué)歷:本科
專業(yè):計算機藝術(shù)
畢業(yè):2003年
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是否適合互聯(lián)網(wǎng)
崗位匹配度
職業(yè)能力測評
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平面設(shè)計介紹
常用網(wǎng)站
初識PS
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圖層介紹及應(yīng)用
鋼筆、魔棒、裁剪工具
字體及顏色使用
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Banner設(shè)計
Logo設(shè)計
Gif動畫制作
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蒙版與漸變工具的使用
人物修圖
合成海報制作
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選擇、鋼筆工具
文字編輯及排版
畫筆、顏色工具
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鼠繪插畫
3D 圖形
混合軸效果
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選擇、圖形、形狀工具
貝塞爾、繪筆、文本工具
滴管、填充、復(fù)制工具
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名片設(shè)計
單頁排版
噪點插畫
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軟件掌握程度
獨立作圖能力
分析客戶需求
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旅游類海報
電商類海報
美食類海報
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簡歷輔導(dǎo)
1對1模擬面試
合作企業(yè)內(nèi)推
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超寫實風格
超級寫實主義設(shè)計風格更多地關(guān)注細節(jié)和目標。使用奇妙的元從來發(fā)明實際上不存在或者人眼不能看到的實際幻覺,或視覺幻覺的擴展,在視覺上呈現(xiàn)極高的色彩分辨率。
院校:吉林大學(xué)
經(jīng)驗:11年教學(xué)經(jīng)驗
學(xué)歷:本科
專業(yè):計算機藝術(shù)
畢業(yè):2003年
院校:大連工業(yè)大學(xué)
經(jīng)驗:10年教學(xué)經(jīng)驗
學(xué)歷:碩士
專業(yè):影視藝術(shù)設(shè)計
畢業(yè):2005年
院校:東北財經(jīng)大學(xué)
經(jīng)驗:10年教學(xué)經(jīng)驗
學(xué)歷:本科
專業(yè):旅游管理
畢業(yè):2002年
院校:大連工業(yè)大學(xué)
經(jīng)驗:12年教學(xué)經(jīng)驗
學(xué)歷:本科
專業(yè):藝術(shù)設(shè)計
畢業(yè):2005年
院校:法國大學(xué)
經(jīng)驗:12年教學(xué)經(jīng)驗
學(xué)歷:碩士
專業(yè):環(huán)藝設(shè)計
畢業(yè):2007年
院校:國家開放大學(xué)
經(jīng)驗:15年教學(xué)經(jīng)驗
學(xué)歷:本科
專業(yè):環(huán)境藝術(shù)
畢業(yè):2006年
幾何圖形規(guī)劃
不要小看最基礎(chǔ)的幾何圖形,實際上在最近2年,規(guī)劃師們用自己的作品證明了一件工作:即使是最簡單的幾何元素,相同可以創(chuàng)造出繁復(fù)、幽默、賦有想象力的規(guī)劃。
值得注意的是,這種規(guī)劃趨勢的特點在于多個幾何元素的拼接組合,這種方式消解了單個幾何元素的單調(diào)感,反而可以制造出豐厚而健壯的視覺體會。
迪派教學(xué)環(huán)境
Teaching environment平面設(shè)計有著良好的職業(yè)前景,即使你沒有優(yōu)秀的教育背景和出眾的外表,只要你是平面設(shè)計專家,擁有優(yōu)秀的設(shè)計技術(shù)。不要擔心找不到工作。市場對優(yōu)秀設(shè)計師的需求越來越大。從設(shè)計工作室到廣告公司、報紙、印刷廠、小企業(yè)公司、圖片畫廊等,他們都非常重視平面設(shè)計人才。設(shè)計部門已成為部分公司的基本部門。
迪派晟開教育是教育局批準正規(guī)培訓(xùn)機構(gòu),目前在大連、沈陽均有校區(qū),專業(yè)從事成人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn);學(xué)校培訓(xùn)項目:IT設(shè)計、會計、外語、學(xué)歷、建造師、企業(yè)培訓(xùn)等;辦學(xué)宗旨是根據(jù)企業(yè)要求對學(xué)生進行崗前培訓(xùn),學(xué)校始終堅持“領(lǐng)先、創(chuàng)新、實用、以人為本”為辦學(xué)思想,將“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”作為學(xué)校教育的根本,把學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成作為培訓(xùn)始終。開展微學(xué)院、企業(yè)講師團沙龍、師哥師姐分享沙龍等活動,培養(yǎng)學(xué)生成為一個適應(yīng)現(xiàn)代社會的綜合性人才;辦良心教育、做學(xué)生人生教練、為企業(yè)輸送合格人才是迪派學(xué)校努力方向;
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