平面設(shè)計(jì)講師張老師
院校:吉林大學(xué)
經(jīng)驗(yàn):11年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷:本科
專業(yè):計(jì)算機(jī)藝術(shù)
畢業(yè):2003年
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學(xué)平面設(shè)計(jì)的好處 學(xué)習(xí)過(guò)程中,會(huì)學(xué)到色彩、創(chuàng)意、繪畫等知識(shí),是為設(shè)計(jì)打基礎(chǔ),卻很好的提升了個(gè)人審美、創(chuàng)意生成、色彩敏感度等等,更能多一技之長(zhǎng),多個(gè)技能多個(gè)出路,對(duì)于以后的就業(yè)也會(huì)有更多選擇!進(jìn)入職場(chǎng)你會(huì)有更多機(jī)會(huì)嘗試不同企業(yè),最終選擇自己更中意的發(fā)展方向,因?yàn)槟膫€(gè)企業(yè)也需要一個(gè)會(huì)做圖的人。
是否適合互聯(lián)網(wǎng)
崗位匹配度
職業(yè)能力測(cè)評(píng)
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平面設(shè)計(jì)介紹
常用網(wǎng)站
初識(shí)PS
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圖層介紹及應(yīng)用
鋼筆、魔棒、裁剪工具
字體及顏色使用
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Banner設(shè)計(jì)
Logo設(shè)計(jì)
Gif動(dòng)畫制作
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蒙版與漸變工具的使用
人物修圖
合成海報(bào)制作
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選擇、鋼筆工具
文字編輯及排版
畫筆、顏色工具
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鼠繪插畫
3D 圖形
混合軸效果
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選擇、圖形、形狀工具
貝塞爾、繪筆、文本工具
滴管、填充、復(fù)制工具
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名片設(shè)計(jì)
單頁(yè)排版
噪點(diǎn)插畫
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軟件掌握程度
獨(dú)立作圖能力
分析客戶需求
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旅游類海報(bào)
電商類海報(bào)
美食類海報(bào)
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簡(jiǎn)歷輔導(dǎo)
1對(duì)1模擬面試
合作企業(yè)內(nèi)推
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波普風(fēng)格
波普平面設(shè)計(jì)風(fēng)格在20世紀(jì)50年代中期誕生于英國(guó),又稱“新寫實(shí)主義”,它反對(duì)一切虛無(wú)主義思維,經(jīng)過(guò)夸大的、視覺(jué)感強(qiáng)的表現(xiàn)形式,搭配強(qiáng)烈夸大的顏色,出現(xiàn)一種實(shí)實(shí)在在的寫實(shí)主義,最主要的表現(xiàn)形式便是圖形。
院校:吉林大學(xué)
經(jīng)驗(yàn):11年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷:本科
專業(yè):計(jì)算機(jī)藝術(shù)
畢業(yè):2003年
院校:大連工業(yè)大學(xué)
經(jīng)驗(yàn):10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷:碩士
專業(yè):影視藝術(shù)設(shè)計(jì)
畢業(yè):2005年
院校:東北財(cái)經(jīng)大學(xué)
經(jīng)驗(yàn):10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷:本科
專業(yè):旅游管理
畢業(yè):2002年
院校:大連工業(yè)大學(xué)
經(jīng)驗(yàn):12年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷:本科
專業(yè):藝術(shù)設(shè)計(jì)
畢業(yè):2005年
院校:法國(guó)大學(xué)
經(jīng)驗(yàn):12年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷:碩士
專業(yè):環(huán)藝設(shè)計(jì)
畢業(yè):2007年
院校:國(guó)家開(kāi)放大學(xué)
經(jīng)驗(yàn):15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷:本科
專業(yè):環(huán)境藝術(shù)
畢業(yè):2006年
幾何圖形規(guī)劃
不要小看最基礎(chǔ)的幾何圖形,實(shí)際上在最近2年,規(guī)劃師們用自己的作品證明了一件工作:即使是最簡(jiǎn)單的幾何元素,相同可以創(chuàng)造出繁復(fù)、幽默、賦有想象力的規(guī)劃。
值得注意的是,這種規(guī)劃趨勢(shì)的特點(diǎn)在于多個(gè)幾何元素的拼接組合,這種方式消解了單個(gè)幾何元素的單調(diào)感,反而可以制造出豐厚而健壯的視覺(jué)體會(huì)。
迪派教學(xué)環(huán)境
Teaching environment平面設(shè)計(jì)不僅能提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,還能提高生活幸福指數(shù)。每個(gè)人都應(yīng)該用設(shè)計(jì)的力量來(lái)改善自己的工作和生活環(huán)境,平面設(shè)計(jì)消除了用戶學(xué)習(xí)排版、配色和制作設(shè)計(jì)元素的步驟。它直接使用網(wǎng)站提供的大量模板來(lái)生成他們最想要的設(shè)計(jì)作品,并從根本上賦予每個(gè)人設(shè)計(jì)的權(quán)力。
迪派晟開(kāi)教育是教育局批準(zhǔn)正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),目前在大連、沈陽(yáng)均有校區(qū),專業(yè)從事成人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn);學(xué)校培訓(xùn)項(xiàng)目:IT設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、外語(yǔ)、學(xué)歷、建造師、企業(yè)培訓(xùn)等;辦學(xué)宗旨是根據(jù)企業(yè)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn),學(xué)校始終堅(jiān)持“領(lǐng)先、創(chuàng)新、實(shí)用、以人為本”為辦學(xué)思想,將“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”作為學(xué)校教育的根本,把學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成作為培訓(xùn)始終。開(kāi)展微學(xué)院、企業(yè)講師團(tuán)沙龍、師哥師姐分享沙龍等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的綜合性人才;辦良心教育、做學(xué)生人生教練、為企業(yè)輸送合格人才是迪派學(xué)校努力方向;
“微學(xué)院”網(wǎng)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行面授預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)作用。學(xué)生一次報(bào)名,終身可以免費(fèi)進(jìn)修(如軟件更新)。學(xué)員調(diào)研:課后調(diào)研、每月調(diào)研,及時(shí)進(jìn)行課程調(diào)整。課程升級(jí):學(xué)員一次報(bào)名終身有效,隨時(shí)免費(fèi)享受軟件升級(jí)服務(wù).迪派實(shí)訓(xùn):每月進(jìn)行1-4次現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn),讓學(xué)生提前適應(yīng)企業(yè)單位要求
倒計(jì)時(shí)
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