平面設(shè)計講師張老師
院校:吉林大學(xué)
經(jīng)驗:11年教學(xué)經(jīng)驗
學(xué)歷:本科
專業(yè):計算機藝術(shù)
畢業(yè):2003年
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是否適合互聯(lián)網(wǎng)
崗位匹配度
職業(yè)能力測評
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平面設(shè)計介紹
常用網(wǎng)站
初識PS
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圖層介紹及應(yīng)用
鋼筆、魔棒、裁剪工具
字體及顏色使用
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Banner設(shè)計
Logo設(shè)計
Gif動畫制作
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蒙版與漸變工具的使用
人物修圖
合成海報制作
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選擇、鋼筆工具
文字編輯及排版
畫筆、顏色工具
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鼠繪插畫
3D 圖形
混合軸效果
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選擇、圖形、形狀工具
貝塞爾、繪筆、文本工具
滴管、填充、復(fù)制工具
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名片設(shè)計
單頁排版
噪點插畫
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軟件掌握程度
獨立作圖能力
分析客戶需求
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旅游類海報
電商類海報
美食類海報
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簡歷輔導(dǎo)
1對1模擬面試
合作企業(yè)內(nèi)推
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賽博朋克故障風(fēng)
賽博朋克又稱數(shù)字朋克、賽伯朋克,這類規(guī)劃風(fēng)格往往以藍(lán)紫的暗冷色調(diào)為主,搭配霓虹光感的對比色,用錯位,拉伸,扭曲等故障感圖形表現(xiàn)電子科技的未來感。人工智能,VR,AR這些當(dāng)今熱議的主題,讓賽博故障風(fēng)格開始流行于各個領(lǐng)域。
院校:吉林大學(xué)
經(jīng)驗:11年教學(xué)經(jīng)驗
學(xué)歷:本科
專業(yè):計算機藝術(shù)
畢業(yè):2003年
院校:大連工業(yè)大學(xué)
經(jīng)驗:10年教學(xué)經(jīng)驗
學(xué)歷:碩士
專業(yè):影視藝術(shù)設(shè)計
畢業(yè):2005年
院校:東北財經(jīng)大學(xué)
經(jīng)驗:10年教學(xué)經(jīng)驗
學(xué)歷:本科
專業(yè):旅游管理
畢業(yè):2002年
院校:大連工業(yè)大學(xué)
經(jīng)驗:12年教學(xué)經(jīng)驗
學(xué)歷:本科
專業(yè):藝術(shù)設(shè)計
畢業(yè):2005年
院校:法國大學(xué)
經(jīng)驗:12年教學(xué)經(jīng)驗
學(xué)歷:碩士
專業(yè):環(huán)藝設(shè)計
畢業(yè):2007年
院校:國家開放大學(xué)
經(jīng)驗:15年教學(xué)經(jīng)驗
學(xué)歷:本科
專業(yè):環(huán)境藝術(shù)
畢業(yè):2006年
無色彩規(guī)劃
去掉色彩的規(guī)劃,會顯得愈加簡約,對比清晰。同事,采用無色彩的規(guī)劃,會讓規(guī)劃自身足夠特立獨行,尤其是在現(xiàn)在這個多彩的國際當(dāng)中。
經(jīng)典的黑白色彩柔和而誘人,它的魅力是共同的,乃至是不可代替的。無論是陰影、動畫、液態(tài)效果還是有機元素,它都會愈加顯得形體化和輪廓化。
迪派教學(xué)環(huán)境
Teaching environment當(dāng)前的職場競爭已趨白熱化,穩(wěn)定的工作,穩(wěn)定的收入,穩(wěn)定的發(fā)展已經(jīng)成為大多數(shù)求職和在職者的迫切愿望。平面設(shè)計師擁有這方面的先天條件,從普通設(shè)計師至高級設(shè)計師、設(shè)計主管、設(shè)計創(chuàng)意總監(jiān)平面設(shè)計創(chuàng)意人才有著穩(wěn)定而廣闊的上升空間。平面設(shè)計的就業(yè)前景比較廣闊。
迪派晟開教育是教育局批準(zhǔn)正規(guī)培訓(xùn)機構(gòu),目前在大連、沈陽均有校區(qū),專業(yè)從事成人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn);學(xué)校培訓(xùn)項目:IT設(shè)計、會計、外語、學(xué)歷、建造師、企業(yè)培訓(xùn)等;辦學(xué)宗旨是根據(jù)企業(yè)要求對學(xué)生進行崗前培訓(xùn),學(xué)校始終堅持“領(lǐng)先、創(chuàng)新、實用、以人為本”為辦學(xué)思想,將“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”作為學(xué)校教育的根本,把學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成作為培訓(xùn)始終。開展微學(xué)院、企業(yè)講師團沙龍、師哥師姐分享沙龍等活動,培養(yǎng)學(xué)生成為一個適應(yīng)現(xiàn)代社會的綜合性人才;辦良心教育、做學(xué)生人生教練、為企業(yè)輸送合格人才是迪派學(xué)校努力方向;
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