長(zhǎng)沙中南UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)
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設(shè)計(jì)學(xué)是一門實(shí)用美學(xué)。主要包括設(shè)計(jì)素描、圖形創(chuàng)意、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、手繪等;設(shè)計(jì)素描培養(yǎng)學(xué)生的光影感知和三維立體感;設(shè)計(jì)構(gòu)成(形體和色彩)和圖形創(chuàng)意讓學(xué)生掌握形式美法則;手繪POP鍛煉學(xué)生圖形表現(xiàn)能力。
設(shè)計(jì)軟件是幫助設(shè)計(jì)師完成作品的重要工具。精通PS、AI、CDR平面設(shè)計(jì)軟件三劍客,學(xué)生可進(jìn)行基本的界面設(shè)計(jì)及美化。
1、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),增強(qiáng)平面設(shè)計(jì)軟件實(shí)際應(yīng)用能力,企宣傳設(shè)計(jì),Logo設(shè)計(jì), VI識(shí)別系統(tǒng),版式設(shè)計(jì)與色彩搭配,海報(bào)等戶外設(shè)計(jì),平面印刷品,廣告設(shè)計(jì)與品牌傳播,活動(dòng)策劃組織等訓(xùn)練各種圖形表現(xiàn)手法和視覺藝術(shù);熟悉排版、印刷等專業(yè)技能。
1、banner設(shè)計(jì):了解web設(shè)計(jì)趨勢(shì)的發(fā)展,怎樣將趨勢(shì)投放到設(shè)計(jì)的執(zhí)行里,掌握網(wǎng)站設(shè)計(jì)思路、構(gòu)圖排版、不同風(fēng)格類型的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。2、對(duì)淘寶促銷專題、資訊專題等各類專題有深入了解,并快速出圖。完成一套促銷專題
用戶界面規(guī)劃的作業(yè)內(nèi)容非常廣泛。毫不夸張地說,用戶界面規(guī)劃的結(jié)果實(shí)際上反映在我們生活的每一個(gè)角落。 一個(gè)好的用戶界面規(guī)劃不僅賞心悅目,并且可以改進(jìn)用戶體會(huì),使產(chǎn)品具有更大的價(jià)值,因而用戶界面規(guī)劃對(duì)產(chǎn)品來說非常重要 用戶界面規(guī)劃包括產(chǎn)品的視覺規(guī)劃和交互規(guī)劃。 視覺增強(qiáng)要求規(guī)劃者通過特定的方法改進(jìn)用戶的視覺和感官體會(huì),如更好的配色、圖片匹配、特效等。 交互規(guī)劃需要了解用戶的運(yùn)用習(xí)氣、產(chǎn)品功用的邏輯體現(xiàn)以及用戶操作的便利性等。 跟著互聯(lián)網(wǎng)和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,用戶界面規(guī)劃使用的產(chǎn)品和領(lǐng)域越來越多。可以說,現(xiàn)在是用戶界面規(guī)劃被廣泛運(yùn)用的時(shí)代。
中南設(shè)計(jì)教育培養(yǎng)設(shè)計(jì)師,而非“美工”。中南設(shè)計(jì)教育注重鍛煉學(xué)員形成自我特色的設(shè)計(jì)思維。學(xué)校開設(shè)美術(shù)基礎(chǔ)班,讓零基礎(chǔ)學(xué)員能夠在較短時(shí)間內(nèi)掌握基本美術(shù)技能,完美銜接后續(xù)學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)美術(shù)培養(yǎng)學(xué)員的光影感和三維立體感,設(shè)計(jì)構(gòu)成(形體和色彩)和圖形創(chuàng)意讓學(xué)員掌握形式美法則。學(xué)員從設(shè)計(jì)美術(shù)中,掌握設(shè)計(jì)的規(guī)律,感受設(shè)計(jì)的美感;熟練掌握設(shè)計(jì)軟件,充分表現(xiàn)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意構(gòu)思。
咨詢了解中南設(shè)計(jì)教育采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與課堂以及市場(chǎng)相結(jié)合的方式,理論加實(shí)踐:80%實(shí)踐實(shí)操+20%理論課程。學(xué)校簽訂了三百多家就業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。老師帶領(lǐng)學(xué)員們?nèi)セ噩F(xiàn)場(chǎng)工地量房,去現(xiàn)場(chǎng)做方案,去材料市場(chǎng)講解材料與工藝,去模擬談單,去承接企業(yè)項(xiàng)目。學(xué)員們實(shí)戰(zhàn)演練,參與室內(nèi)設(shè)計(jì)方案的全套設(shè)計(jì)方案流程,全面提升項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。(中南設(shè)計(jì)教育:從項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中來,到項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中去)
咨詢了解擅長(zhǎng)猜測(cè)用戶心思的
UI規(guī)劃不是平面規(guī)劃,更不用說藝術(shù)規(guī)劃了 這是一個(gè)與用戶密切相關(guān)的職位。 將會(huì)有無數(shù)人體驗(yàn)?zāi)愕囊?guī)劃,而不是像平面規(guī)劃那樣制作海報(bào),每個(gè)人都只是看著它。 所以在用戶界面規(guī)劃中有太多的用戶元素需要考慮。 假如一個(gè)人不能從用戶的角度思考,許多規(guī)劃將是不切實(shí)際的。
因此,用戶界面規(guī)劃也需要對(duì)用戶的思想有相當(dāng)大的操控,以使軟件契合用戶的使用習(xí)慣。
初學(xué)者的另一個(gè)問題是如何學(xué)習(xí)用戶界面規(guī)劃。 假如你沒有很強(qiáng)的自制力,想盡快進(jìn)入ui規(guī)劃行業(yè),主張?jiān)谛“嗍谡n的基礎(chǔ)上開設(shè)一個(gè)可靠的面授訓(xùn)練課,進(jìn)一步學(xué)習(xí)ui相關(guān)知識(shí),這樣你的學(xué)習(xí)和工作就有了保障。
中南設(shè)計(jì)教育學(xué)員就業(yè)率非常的高,學(xué)校與美迪建筑裝飾,點(diǎn)石裝飾設(shè)計(jì)集團(tuán)、舍境空間設(shè)計(jì)、亞太墅裝等省內(nèi)外上千家裝飾/廣告公司建立了長(zhǎng)期的人才合作關(guān)系。學(xué)校有專門的老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)員們面試技巧,職場(chǎng)禮儀等,為學(xué)員更快更好地融入職場(chǎng)做好充分準(zhǔn)備。學(xué)員一入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)推薦對(duì)口單位就業(yè)。沒學(xué)會(huì)可安排繼續(xù)學(xué),學(xué)會(huì)為止。
中南設(shè)計(jì)教育擁有雄厚的教師團(tuán)隊(duì)。他們來自行業(yè)百?gòu)?qiáng)企業(yè)公司,他們是藝術(shù)設(shè)計(jì)總監(jiān),是設(shè)計(jì)精英和行業(yè)專家,擁有獨(dú)特的培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)和豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。他們親自授課,進(jìn)行專業(yè)的項(xiàng)目指導(dǎo),輔導(dǎo)學(xué)員在課堂上解決學(xué)習(xí)問題,攻克學(xué)習(xí)難點(diǎn)。學(xué)員們與老師面對(duì)面交流,有利于更好的吸收和鍛煉能力。同時(shí),在講解專業(yè)知識(shí)時(shí),他們更重視案例剖析,并時(shí)刻傳遞行業(yè)新技能和動(dòng)態(tài)資訊。
越來越多的規(guī)劃師挑選做UI規(guī)劃這門工作,可是站在工作的視點(diǎn)來說,雖然UI規(guī)劃雖然現(xiàn)在是最搶手和緊俏的。可是許多沒有基礎(chǔ)的規(guī)劃師對(duì)平面規(guī)劃和UI規(guī)劃的差異有底子的誤解,以為平面規(guī)劃和UI規(guī)劃是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立沒有聯(lián)絡(luò)的規(guī)劃門類。
其實(shí)平面規(guī)劃是包含了比方UI規(guī)劃、品牌規(guī)劃、包裝規(guī)劃、網(wǎng)頁(yè)規(guī)劃、app規(guī)劃等規(guī)劃門類的。所用到的底子審美也是共同的,例如光影、配色、底子的規(guī)劃原理,基礎(chǔ)構(gòu)建等。
由于UI規(guī)劃是近幾年伴隨著互聯(lián)網(wǎng)生長(zhǎng)起來的新型工作,可以說在整個(gè)大環(huán)境,許多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)屬于朝陽(yáng)工作,對(duì)規(guī)劃師的需求一向比較旺盛,因而為什么UI規(guī)劃成了當(dāng)下的熱門就清楚明了了。許多人都以為UI規(guī)劃可以拿高薪,便擠破腦袋的想要入門。
可是在你觸摸UI之前,需要在了解工作的一起,給自己一個(gè)定位:是否真實(shí)喜歡規(guī)劃這個(gè)工作。
中南設(shè)計(jì)教育是長(zhǎng)沙市創(chuàng)新中南教育科技有限公司旗下品牌,創(chuàng)立于2003年,位于長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)大學(xué)城中南大學(xué)校本部。依托中南大學(xué)濃厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)質(zhì)的教育資源,歷經(jīng)17年的沉淀和積累,中南設(shè)計(jì)教育已經(jīng)為中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)實(shí)戰(zhàn)型創(chuàng)意人才。
作業(yè)狀況,看看以往學(xué)員的實(shí)在作業(yè)狀況,這點(diǎn)一般是欠好判別真?zhèn)蔚?,許多組織都是虛構(gòu)了許多作業(yè)信息作業(yè)薪資和公司看起來很高大上,什么年薪幾十萬作業(yè)互聯(lián)網(wǎng)巨子公司!如果是看這些就不看了,基本都是忽悠人的看師資,這點(diǎn)我更建議去聽聽給學(xué)員上課教師的實(shí)在水平,教師講堂講的內(nèi)容是否有深度,是否跟其時(shí)作業(yè)需要的技能相貼合等等,不一味去信什么工作大牛,工作頂尖講師,許多組織都是在當(dāng)?shù)仄刚?qǐng)的教師!
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