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長(zhǎng)沙中南設(shè)計(jì)教育

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長(zhǎng)沙ui業(yè)余班

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  • 長(zhǎng)沙中南UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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長(zhǎng)沙中南UI設(shè)計(jì)教學(xué)課程

UI設(shè)計(jì)

階段一:夯實(shí)美術(shù)基礎(chǔ)

設(shè)計(jì)學(xué)是一門實(shí)用美學(xué)。主要包括設(shè)計(jì)素描、圖形創(chuàng)意、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、手繪等;設(shè)計(jì)素描培養(yǎng)學(xué)生的光影感知和三維立體感;設(shè)計(jì)構(gòu)成(形體和色彩)和圖形創(chuàng)意讓學(xué)生掌握形式美法則;手繪POP鍛煉學(xué)生圖形表現(xiàn)能力。

階段二:精通平面設(shè)計(jì)軟件

設(shè)計(jì)軟件是幫助設(shè)計(jì)師完成作品的重要工具。精通PS、AI、CDR平面設(shè)計(jì)軟件三劍客,學(xué)生可進(jìn)行基本的界面設(shè)計(jì)及美化。

階段三:項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

1、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),增強(qiáng)平面設(shè)計(jì)軟件實(shí)際應(yīng)用能力,企宣傳設(shè)計(jì),Logo設(shè)計(jì), VI識(shí)別系統(tǒng),版式設(shè)計(jì)與色彩搭配,海報(bào)等戶外設(shè)計(jì),平面印刷品,廣告設(shè)計(jì)與品牌傳播,活動(dòng)策劃組織等訓(xùn)練各種圖形表現(xiàn)手法和視覺(jué)藝術(shù);熟悉排版、印刷等專業(yè)技能。

階段四:Web界面設(shè)計(jì)

1、banner設(shè)計(jì):了解web設(shè)計(jì)趨勢(shì)的發(fā)展,怎樣將趨勢(shì)投放到設(shè)計(jì)的執(zhí)行里,掌握網(wǎng)站設(shè)計(jì)思路、構(gòu)圖排版、不同風(fēng)格類型的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。2、對(duì)淘寶促銷專題、資訊專題等各類專題有深入了解,并快速出圖。完成一套促銷專題

UI設(shè)計(jì)發(fā)展前景怎么樣?

“互聯(lián)網(wǎng)+”促進(jìn)更大的工作空間

也就是說(shuō),通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推動(dòng)傳統(tǒng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)正面對(duì)著互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的巨大沖擊。例如,金融業(yè)面對(duì)“支付寶”和“微信”的嚴(yán)峻應(yīng)戰(zhàn),零售業(yè)面對(duì)“淘寶”、“京東”的近乎推翻,運(yùn)輸業(yè)面對(duì)“滴滴”、“優(yōu)步”對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型”的激烈反對(duì),勢(shì)在必行!這將為包括全國(guó)用戶界面設(shè)計(jì)師在內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)人才發(fā)明巨大的新工作機(jī)會(huì)。

就我國(guó)目前的商業(yè)環(huán)境而言,企業(yè)并不缺少商業(yè)戰(zhàn)略和理念,因?yàn)槲覈?guó)人是戰(zhàn)略和理念的先人,企業(yè)家也最擅長(zhǎng)這些方面。但是,國(guó)內(nèi)許多企業(yè)在品牌視覺(jué)形象的管理上往往處于十分初級(jí)的階段,他們的投入也十分低。但是,他們沒(méi)有意識(shí)到這些缺陷往往是阻礙企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大敵人。

是的,我國(guó)設(shè)計(jì)的春天還沒(méi)有到來(lái),但是我國(guó)的未來(lái)是無(wú)限的,所有這些都是清楚明了的。在我國(guó)社會(huì)和企業(yè)中,對(duì)視覺(jué)價(jià)值的認(rèn)知必然會(huì)逐漸走向老練和科學(xué)的軌跡。

長(zhǎng)沙創(chuàng)新中南教學(xué)特色

理論+實(shí)踐

中南設(shè)計(jì)教育培養(yǎng)設(shè)計(jì)師,而非“美工”。中南設(shè)計(jì)教育注重鍛煉學(xué)員形成自我特色的設(shè)計(jì)思維。學(xué)校開設(shè)美術(shù)基礎(chǔ)班,讓零基礎(chǔ)學(xué)員能夠在較短時(shí)間內(nèi)掌握基本美術(shù)技能,完美銜接后續(xù)學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)美術(shù)培養(yǎng)學(xué)員的光影感和三維立體感,設(shè)計(jì)構(gòu)成(形體和色彩)和圖形創(chuàng)意讓學(xué)員掌握形式美法則。學(xué)員從設(shè)計(jì)美術(shù)中,掌握設(shè)計(jì)的規(guī)律,感受設(shè)計(jì)的美感;熟練掌握設(shè)計(jì)軟件,充分表現(xiàn)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意構(gòu)思。

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無(wú)縫對(duì)口培養(yǎng)

中南設(shè)計(jì)教育采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與課堂以及市場(chǎng)相結(jié)合的方式,理論加實(shí)踐:80%實(shí)踐實(shí)操+20%理論課程。學(xué)校簽訂了三百多家就業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。老師帶領(lǐng)學(xué)員們?nèi)セ噩F(xiàn)場(chǎng)工地量房,去現(xiàn)場(chǎng)做方案,去材料市場(chǎng)講解材料與工藝,去模擬談單,去承接企業(yè)項(xiàng)目。學(xué)員們實(shí)戰(zhàn)演練,參與室內(nèi)設(shè)計(jì)方案的全套設(shè)計(jì)方案流程,全面提升項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。(中南設(shè)計(jì)教育:從項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中來(lái),到項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中去)

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什么人適合學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)?

小學(xué),中學(xué),大學(xué)教師

這些人整天在學(xué)校教書育人。他們通常有穩(wěn)定的作業(yè)和相對(duì)穩(wěn)定的薪水。然而,這些人中有許多是讓自己挑選這份作業(yè)的爸爸媽媽,也就是說(shuō),他們不愿意挑選這份作業(yè)。原因是這份作業(yè)十分穩(wěn)定,爸爸媽媽希望可以 地作業(yè)。 壓力更小

然而,在這些人中,有許多有才調(diào)的人不愿意當(dāng)教師,因?yàn)楫?dāng)教師的一般薪酬不是很高。此刻,假如你想突破這個(gè)收入,挑選用戶界面是一個(gè)十分好的挑選。

他們有教育別人的了解力,并且他們自己的了解力十分強(qiáng)。這種了解對(duì)于學(xué)習(xí)用戶界面設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)十分快。

長(zhǎng)沙創(chuàng)新中南設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)特色


  • 長(zhǎng)沙ui業(yè)余班

    就業(yè)情況

    中南設(shè)計(jì)教育學(xué)員就業(yè)率非常的高,學(xué)校與美迪建筑裝飾,點(diǎn)石裝飾設(shè)計(jì)集團(tuán)、舍境空間設(shè)計(jì)、亞太墅裝等省內(nèi)外上千家裝飾/廣告公司建立了長(zhǎng)期的人才合作關(guān)系。學(xué)校有專門的老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)員們面試技巧,職場(chǎng)禮儀等,為學(xué)員更快更好地融入職場(chǎng)做好充分準(zhǔn)備。學(xué)員一入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)推薦對(duì)口單位就業(yè)。沒(méi)學(xué)會(huì)可安排繼續(xù)學(xué),學(xué)會(huì)為止。

  • 長(zhǎng)沙ui業(yè)余班

    師資介紹

    中南設(shè)計(jì)教育擁有雄厚的教師團(tuán)隊(duì)。他們來(lái)自行業(yè)百?gòu)?qiáng)企業(yè)公司,他們是藝術(shù)設(shè)計(jì)總監(jiān),是設(shè)計(jì)精英和行業(yè)專家,擁有獨(dú)特的培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)和豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。他們親自授課,進(jìn)行專業(yè)的項(xiàng)目指導(dǎo),輔導(dǎo)學(xué)員在課堂上解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,攻克學(xué)習(xí)難點(diǎn)。學(xué)員們與老師面對(duì)面交流,有利于更好的吸收和鍛煉能力。同時(shí),在講解專業(yè)知識(shí)時(shí),他們更重視案例剖析,并時(shí)刻傳遞行業(yè)新技能和動(dòng)態(tài)資訊。

UI設(shè)計(jì)難不難學(xué)?

在這樣一個(gè)搜索引擎和互聯(lián)網(wǎng)信息興隆的時(shí)代里,想要獲取常識(shí)的途徑變多了,學(xué)習(xí)一門新常識(shí)、新技術(shù)其實(shí)不再那么困難。可是網(wǎng)絡(luò)上的信息冗繁,并且是許多網(wǎng)友湊集,而且十分瑣細(xì)的常識(shí)。關(guān)于剛接觸的同學(xué)來(lái)說(shuō),會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手,感覺(jué)很迷茫。我應(yīng)該先學(xué)什么?這些常識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是不是很重要?我的了解是否有誤差?這些都是自學(xué)的問(wèn)題,并且在自學(xué)的過(guò)程中遇到的問(wèn)題,沒(méi)有人可以幫助你答疑解惑,也沒(méi)有人對(duì)你進(jìn)行差錯(cuò)的糾正,因而許多同學(xué)會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)UI規(guī)劃有些困難。

有的同學(xué)急于求成,總是想要在短時(shí)間內(nèi)完全把握UI規(guī)劃常識(shí)。的確,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有大批的速成教程,可是這樣的學(xué)習(xí)真的是完全學(xué)會(huì)和把握UI規(guī)劃了嘛?即便你能在短時(shí)間內(nèi)吸收和了解理論常識(shí)。

可是在著手實(shí)操的過(guò)程中,并不厚實(shí)的基本功也會(huì)讓你“暴露無(wú)遺”。假如你是真的想要學(xué)習(xí)UI規(guī)劃常識(shí),那就踏踏實(shí)實(shí)的,從理論到實(shí)踐,一步步學(xué)習(xí)把握。

關(guān)于長(zhǎng)沙創(chuàng)新中南


長(zhǎng)沙ui業(yè)余班

中南設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)介紹

中南設(shè)計(jì)教育是長(zhǎng)沙市創(chuàng)新中南教育科技有限公司旗下品牌,創(chuàng)立于2003年,位于長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)大學(xué)城中南大學(xué)校本部。依托中南大學(xué)濃厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)質(zhì)的教育資源,歷經(jīng)17年的沉淀和積累,中南設(shè)計(jì)教育已經(jīng)為中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)實(shí)戰(zhàn)型創(chuàng)意人才。

選擇UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要注意什么?

作業(yè)狀況,看看以往學(xué)員的實(shí)在作業(yè)狀況,這點(diǎn)一般是欠好判別真?zhèn)蔚模S多組織都是虛構(gòu)了許多作業(yè)信息作業(yè)薪資和公司看起來(lái)很高大上,什么年薪幾十萬(wàn)作業(yè)互聯(lián)網(wǎng)巨子公司!如果是看這些就不看了,基本都是忽悠人的看師資,這點(diǎn)我更建議去聽聽給學(xué)員上課教師的實(shí)在水平,教師講堂講的內(nèi)容是否有深度,是否跟其時(shí)作業(yè)需要的技能相貼合等等,不一味去信什么工作大牛,工作頂尖講師,許多組織都是在當(dāng)?shù)仄刚?qǐng)的教師!

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