秦漢胡同古箏
琴瑟在御,莫不靜好
老師指點(diǎn),知行合一
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古箏學(xué)習(xí)的益處
培養(yǎng)意志力
很多人都有興趣學(xué)習(xí),但是究竟學(xué)成什么樣,是否有結(jié)果卻不得而知,因?yàn)楣殴~的學(xué)習(xí)需要充足的練習(xí)時(shí)間,所以對于這塊的能力的培養(yǎng)也是大有好處。
團(tuán)體意識、團(tuán)隊(duì)合作增強(qiáng)
由于古箏的學(xué)習(xí)當(dāng)中會常常有團(tuán)隊(duì)演奏,經(jīng)常參加團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,首先是學(xué)習(xí)的動力會很足,其次是能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和團(tuán)隊(duì)合作。
秦漢胡同以弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化為己任,提供國學(xué)、書法、篆刻、國畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學(xué)的綜合性傳統(tǒng)文化研究機(jī)構(gòu)。
基本簡單的指法;
簡單的兒歌和流行曲目
識譜能力和彈奏能力;
能夠完整的表演一首曲目
達(dá)到有一定自學(xué)能力;
有一定演奏技巧、
曲目的感情處理等
已經(jīng)達(dá)到一定的演奏水平;
可以上臺表演
適合學(xué)員:5周歲以上少兒及青少年、成人古箏愛好者
課程宗旨:助學(xué)員領(lǐng)略中國傳統(tǒng)音樂的魅力,促進(jìn)國樂文化的普及與傳承。
授課形式:1-4人小班授課
開課時(shí)間:每周1次課,上課時(shí)間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。(滾動開班)
課程詳情:請咨詢客服
咨詢優(yōu)惠1.了解正確的坐姿和基本手型,學(xué)習(xí)勾、抹、托等基本指法,學(xué)習(xí)基本技法;
2.學(xué)習(xí)理論,指導(dǎo)練習(xí)基礎(chǔ)曲目;
3.學(xué)習(xí)彈奏古今經(jīng)典曲目;
4.了解古箏的種類、構(gòu)造、擺放以及護(hù)理和保養(yǎng)。
在線咨詢詳情1.了解古箏的構(gòu)造及種類等相關(guān)知識;
2.掌握基礎(chǔ)的樂理知識;
3.增加生活興趣,陶冶情操;
4.學(xué)會享受琴聲悠揚(yáng)的美,建立對美的追求。
在線咨詢詳情學(xué)習(xí)古箏的彈弦方法:
箏的基本彈弦方法有兩種:夾彈法和提彈法。
夾彈法:手指彈弦方向是從斜上方到斜下方,角度呈45度,發(fā)青厚實(shí),音質(zhì)飽滿。彈奏時(shí)往往是無名指自然依放在箏弦上,使手有所依托,保持手型自然松弛。夾彈法是初學(xué)彈箏的基礎(chǔ)彈法,也是傳統(tǒng)技法的基本彈法。
提彈法:手指彈弦方向是從斜下方到斜上方,角度呈45度,發(fā)音清脆,音質(zhì)干凈。彈奏時(shí)往往是無依托,懸手彈?;A(chǔ)訓(xùn)練時(shí)切忌手型緊張,仍需保持手刑的自然松弛狀態(tài)。提彈法是快速練習(xí)的重要彈法。
秦漢胡同古箏課程設(shè)置:
入門階段:基本簡單的指法簡單的兒歌和流行曲目。
古箏初級:識譜能力和彈奏能力,能夠完整的表演一首曲目。
古箏中級:達(dá)到有一定自學(xué)能力,有一定的演奏技巧、曲目的情感處理等。
古箏高級:已經(jīng)達(dá)到一定的演奏水平,可以上臺表演。
方老師
秦漢胡同專職教師,音樂教育專業(yè)本科畢業(yè),中國民族管弦樂學(xué)會會員。自幼開始學(xué)習(xí)古箏,師從江西師范大學(xué)謝曉濱教授,成績優(yōu)異
在線咨詢根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教
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根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間,隨到隨學(xué)
讓孩子們學(xué)的更豐富,興趣第 一,快樂為本
我們有自己獨(dú)特的教學(xué)計(jì)劃和方案
按每個(gè)學(xué)員的興趣特點(diǎn)和不同需求而主題性教學(xué)
古箏學(xué)習(xí)要養(yǎng)成的好習(xí)慣
1、首先自己要感興趣,其次考多練,熟能生巧,老師上課要注意聽,在譜子上可以適當(dāng)做點(diǎn)筆記,平常還可以在網(wǎng)上聽聽你練習(xí)的曲子不要好高騖遠(yuǎn),要把基本功打好,指法靠多練習(xí),要找到好方法練習(xí)
2、一般來說,初學(xué)者要了解正確的姿勢、手形、運(yùn)指方向和彈奏方法。姿勢以坐式為多,一般坐在琴的右側(cè),身體正中心對準(zhǔn)一號琴碼坐正,腰部與面板同高。身體離側(cè)板一拳左右。雙腿分開呈“稍息”狀。手形為半握拳狀,就像嬰兒睡覺時(shí)的手形。彈奏時(shí)運(yùn)指方向與箏面平行,要求義甲正面觸弦,各指的彈奏方向與箏弦平面基本垂直,發(fā)力點(diǎn)在指關(guān)節(jié)。
3、要有正確的古箏演奏技法,對于音準(zhǔn)和節(jié)奏的正確把握以及左手揉、滑、按、顫的技巧運(yùn)用。特別是傳統(tǒng)樂曲,每個(gè)流派的風(fēng)格都不一樣。要想細(xì)膩地表現(xiàn)出各個(gè)流派的特點(diǎn)全都靠左手的按弦。這就要求演奏者要有較高的音樂感受能力和聽辯能力。在此基礎(chǔ)上,還要加入表演者對樂曲的理解,對作品所處的時(shí)代背景和樂曲所表達(dá)內(nèi)容的了解,這就要求演奏者要有較高的文化素養(yǎng)。
秦漢胡同國學(xué)旨在將中華國學(xué)最基礎(chǔ)的三個(gè)部分,即藝術(shù)丶詩文丶人文通識,藉"聽香讀畫,吃墨看茶"的極致藝術(shù)空間,依托擁有全球化兼容并蓄的開放胸襟,具備傳統(tǒng)文人扎實(shí)通識素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的國學(xué)教師,向現(xiàn)代家庭,向全世界傳播分享中華文化精粹,把中國心交給中國文字,讓世界柔軟。
秦漢胡同以弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化為己任,提供國學(xué)、書法、篆刻、國畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學(xué)的綜合性傳統(tǒng)文化研究機(jī)構(gòu)。 秦漢胡同古琴成立于2002年,至今已有十六余載,將中華傳統(tǒng)文化的國文、國藝、人文推向現(xiàn)代家庭,向全世界傳播分享中華文化精粹,讓藝術(shù)照耀生活,讓生活充滿文藝,讓文藝修身養(yǎng)性。 國學(xué)書院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念,憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團(tuán)隊(duì),國文、國藝、游學(xué)、百年人文經(jīng)典等載體,倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念,著力于青少年兒童國學(xué)力與文化力的塑造,努力讓青少年兒童在國學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。
古箏學(xué)習(xí)中的默練:
默練就是不用樂器進(jìn)行練習(xí)。默練是依靠內(nèi)心體驗(yàn)的練習(xí)方法,其作用是非常驚人的。由于默練時(shí)沒有演奏技術(shù)上的負(fù)擔(dān),因此可以完全按照樂曲的速度、強(qiáng)弱、表情等細(xì)節(jié)在頭腦中想象。這樣的練習(xí)不但能增強(qiáng)樂譜的記憶力和找出自己在練習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),而且還能加強(qiáng)對樂曲的理解和豐富音樂的感覺。
此外,默練不受地點(diǎn)、時(shí)間的局限,可以隨時(shí)進(jìn)行練習(xí)。默練可以使你的練習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。
秦漢胡同課程特點(diǎn):小班授課,對癥下藥,每周1次課,根據(jù)情況安排,傳播分享中華文化精粹。
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
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