學(xué)習(xí)古箏的技巧
初學(xué)某個(gè)樂曲時(shí)，在通過了練習(xí)前的默練后，就可以進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地視譜練習(xí)。待視譜能完整的演奏該樂曲時(shí)，即可進(jìn)行背譜練習(xí)了。為了確保其正確性，在能夠背譜演奏后，應(yīng)再次視譜練習(xí)，從中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并加以糾正。
學(xué)習(xí)古箏的條件
1.習(xí)古箏對(duì)手指沒有什么特別要求和限制，只要手指正常發(fā)育，沒有殘疾之類，一般學(xué)習(xí)沒有問題。
2.因?yàn)楣殴~這個(gè)樂器本身不需要特別大的力氣。它的結(jié)構(gòu)相對(duì)比較簡(jiǎn)單，也不復(fù)雜，操作攜帶起來比較簡(jiǎn)便?？赡茉谥袊?guó)民族器樂里面最簡(jiǎn)單的，因?yàn)樗囊舾呦鄬?duì)固定，把弦調(diào)好之后，很容易就可以彈一個(gè)曲子出來。
學(xué)習(xí)古箏的注意事項(xiàng)
現(xiàn)代技法
根據(jù)旋律進(jìn)行的規(guī)律安排用指順序的“指序彈法”，適用于特殊音列和快速多變的旋律進(jìn)行?！爸感驈椃ā笔箯椣业氖种覆痪窒抻谟沂值拇蟆⒅?、食二指，而是雙手的十個(gè)手指，強(qiáng)調(diào)指功能和手指的獨(dú)立性，彈弦方法以“提彈法”為主 。這使箏的技法有了進(jìn)一步的發(fā)展。
以點(diǎn)成線的“搖指技法”，是現(xiàn)代樂曲的重要表現(xiàn)手段之一，它使旋作連貫流暢，增強(qiáng)了力度，開闊了表現(xiàn)幅度，給現(xiàn)代樂曲的表現(xiàn)賦予新的意義。
學(xué)習(xí)古箏的好處
想象力的發(fā)展
無論技巧、旋律多么簡(jiǎn)單，一首樂曲的演奏不是機(jī)械的手指運(yùn)動(dòng)或單純模仿教師的演奏，它應(yīng)該是演奏者對(duì)作品的再創(chuàng)造，必須建立在理解、內(nèi)化樂曲的基礎(chǔ)上，也就是我們常說的“未曾有聲先有情?！庇變旱摹扒椤眮碜詫?duì)音樂的創(chuàng)造想象，
同樣是旋律，每個(gè)孩子的個(gè)人理解不同，想象也是不一樣的，為了準(zhǔn)確地表達(dá)自己的感受，兒童必然會(huì)在日常生活中豐富自己的現(xiàn)象，發(fā)展了想象力。
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