南京秦漢胡同

如何挑選好的古箏：

從古箏的品牌：

首先，古箏品牌的選擇問題是古箏品牌重要、簡單的問題。這是因為市場上知名古箏品牌實際上是根據(jù)一線或超一線的品牌用十個手指都能數(shù)過來，所以不難識別這些品牌。著名的古箏品牌如敦煌古箏、月牙古箏、東韻古箏、龍鳳古箏等，除了了解以上品牌外，還需要了解這些品牌的特點，古箏的音色音準以及材質(zhì)，更多的信息可以幫助我們選擇一個好的古箏。

選擇古箏的渠道：

選擇古箏的渠道其實是去哪里買的問題。其實，關于這個問題是要糾正大多數(shù)箏友的看法。如今，人們更喜歡網(wǎng)上購物平臺，而不是線下購物平臺，但對于古箏的購買并不真正推薦網(wǎng)上購物平臺。即使網(wǎng)絡平臺對古箏的圖片、視頻介紹的更為詳細，但還是不如在古箏店里體驗古箏，感受古箏音質(zhì)，也是古箏選擇的方法之一。在選擇一家真正的實體店時，還需要注意公司是否具備正規(guī)品牌的古箏代理資格。這樣才能保證古箏的質(zhì)量和售后服務。當然，就古箏店而言，選擇專賣店更為明智。古箏有更大的選擇空間和更專業(yè)細致的售前售后服務。

秦漢胡同有系統(tǒng)完整的教材，結合十多年一線國學教育經(jīng)驗自主研發(fā)，選取適合青少兒的精髓知識。

秦漢胡同國學率先倡導國學教育為通識教育，并開創(chuàng)了藝術、詩文丶人文通識三位一體，即三畫齊備、大者君子的國學教育學術與實踐，成效華茂。

科學研究表明，學習古箏對兒童和成人都有很大的益處。它不僅能讓你身心愉悅，提高你的大腦和智力，還能幫助人們的健康。音樂是很神奇的，它有著獨特的功能，它可以用來刺激我們的大腦，因為奇妙的音樂會在我們之間建立情感聯(lián)系。學習和演奏古箏是一種非常豐富和復雜的情感體驗。它能使我們的聽覺、視覺和觸覺得到很好的發(fā)展，并能對我們的大腦進行持久的結構改變。

一件樂器的學習可以改變我們的大腦結構。早期腦掃描顯示，相同年齡的音樂家和普通人的大腦結構差異很大。例如，連接左右腦的橫向纖維，學習音樂人的結果明顯好于不學習音樂的人。學習古箏對我們左右腦的協(xié)調(diào)有很大幫助。它還可以提高我們的口頭記憶，空間推理和識字能力。

學習音樂越早，效果就越明顯。腦掃描研究表明，音樂家的腦部改變程度與開始音樂訓練時的年齡和訓練強度密切相關。與那些最早開始訓練的人相比，那些最早開始訓練的人的大腦變化最大。
秦漢胡同有良好的學習場景，以“境教”為指引，館內(nèi)環(huán)境古色古香，潛移默化中塑造學員的詩性人文氣質(zhì)。強大的教學團隊匯集學校碩博出身的教研團隊，專業(yè)高效的教師隊伍，讓學員受益最大化。

古箏的學習培養(yǎng)綜合能力

時代需要具備綜合能力的復合型人才，古箏學習的好處之一，就是能夠培養(yǎng)豐富的想象能力，高度的專注能力，大膽的表現(xiàn)能力，深刻的理解能力，好的記憶能力，良好的協(xié)調(diào)能力，沉穩(wěn)的自控能力，接觸的組織能力，銳意的創(chuàng)新能力，自主的學習能力等十大能力，使學習者奠定復合型人才的能力基礎。

秦漢胡同國學書院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務團隊，國文、國藝、游學、百年人文經(jīng)典等載體，倡導“生活藝術化”的理念，著力于青少年兒童國學力與文化力的塑造，努力讓青少年兒童在國學系列課程的學習實踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。

連續(xù)不斷：連續(xù)不間斷地上課和練習是始終保持學習進取心理狀態(tài)的方法。間斷了的學習和練習再要繼續(xù)時，都需要有一個“熱身”過程才能重新進入狀態(tài)。這樣的學習只能是浪費了大量的時間，并降低了學樂器的效果和作用。

按時定點：因為人的生理機能常常是受到生物鐘控制的，所以按時定點訓練可以養(yǎng)成定時對感受音樂的興奮習慣。這樣能夠讓練習者快速進入訓練狀態(tài)，從而達到省時、高效的作用。不言而喻，所謂的抽空練習的效果就完全相反了。

秦漢胡同國學已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳、杭州、南京、濟南、婁底、臨汾等地設立近70家國學館，每年惠及數(shù)十萬家庭。
未來，秦漢胡同國學線下線上將不斷融合，實現(xiàn)國學產(chǎn)品與服務的在線化、智能化、網(wǎng)絡化，依托深度垂直的海量內(nèi)容創(chuàng)造，向全社會開放國學教師培訓，實現(xiàn)國學普惠。