秦漢胡同古箏
無言的詩，無形的舞
無圖的畫，無聲的樂
南京古箏培訓(xùn)教育
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課程介紹
古箏學(xué)習(xí)的用處
1、增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力。
在練習(xí)古箏當(dāng)中，左右手一起運(yùn)動，還要注意相互配合，同時開發(fā)了左右腦，也鍛煉了協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)道德情操
音樂能開發(fā)智力，陶冶情操。人們在欣賞抑或彈奏古箏之時，能讓自己的情感在其中得到了升華。
3、增長文學(xué)知識
古箏彈奏不僅具有手法、指法技巧就好，只有具有深厚的傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)，了解那個時代的文化背景，知道作者在做出這一曲譜之時的想法以及所要表達(dá)的情感，才能將古箏的神髓表現(xiàn)得好。
秦漢胡同古箏課程詳情
南京古箏培訓(xùn)教育
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古箏課程
適合學(xué)員：5周歲以上少兒及青少年、成人古箏愛好者
課程宗旨：助學(xué)員領(lǐng)略中國傳統(tǒng)音樂的魅力，促進(jìn)國樂文化的普及與傳承。
授課形式：1-4人小班授課
開課時間：每周1次課，上課時間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。（滾動開班）
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課程內(nèi)容
了解正確的坐姿和基本手型，學(xué)習(xí)勾、抹、托等基本指法，學(xué)習(xí)基本技法；
學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)練習(xí)基礎(chǔ)曲目；
學(xué)習(xí)彈奏古今經(jīng)典曲目；
了解古箏的種類、構(gòu)造、擺放以及護(hù)理和保養(yǎng)。
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教學(xué)目標(biāo)
了解古箏的構(gòu)造及種類等相關(guān)知識；
掌握基礎(chǔ)的樂理知識；
增加生活興趣，陶冶情操；
學(xué)會享受琴聲悠揚(yáng)的美，建立對美的追求。
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秦漢胡同課程類別
南京古箏培訓(xùn)教育
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書法課程-南京古箏培訓(xùn)教育
中國書法歷史悠久，書體沿革流變，從甲骨文、金文演變到大篆、小篆、隸書，至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體，書法自始至終展現(xiàn)著獨特的藝術(shù)魅力。
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二胡課程-南京古箏培訓(xùn)教育
二胡是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器之一。二胡形制為琴筒木制，其演奏手法十分豐富，左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥弦等，右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等。二胡演奏集中于中高音域的表現(xiàn)，音色接近人聲，情感表現(xiàn)力極高，名曲有《二泉映月》等。
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古琴課程-南京古箏培訓(xùn)教育
古琴，亦稱瑤琴、玉琴、七弦琴，為中國**古老的彈撥樂器之一，在孔子時期就已盛行。20世紀(jì)初，為區(qū)別西方樂器才在“琴”的前面加了個“古”字，被稱作"古琴"。古琴因其音域?qū)拸V，音色深沉，余音悠遠(yuǎn)的特點，而流傳至今，被廣大愛好者追捧。
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古箏課程-南京古箏培訓(xùn)教育
古箏是民族音樂的瑰寶，目前古箏多為二十一根弦，它形制古樸典雅，聲音優(yōu)美動聽，而且好聽易學(xué)，既適合獨奏又適合合奏，因而深受廣大民樂愛好者追捧。
古箏學(xué)習(xí)費(fèi)用（參考）
每個地方的價位不一樣，并且老師的不同價位就相差更多，你可以考慮找一些在讀音樂學(xué)院的大學(xué)生，她們能考上音樂學(xué)院肯定是有實力的，而且因為還沒開始就業(yè)，所以相對便宜，我在大城市找教授學(xué)45分鐘就500元！
看你是上什么課程了，一對一和小組課的價位是不一樣的。我們的古箏培訓(xùn)中心的費(fèi)用還是比較合理的，老師也很專業(yè)
秦漢胡同古琴機(jī)構(gòu)師資
南京古箏培訓(xùn)教育
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車?yán)蠋?
畢業(yè)于武漢音樂學(xué)院古箏專業(yè)。六歲開始習(xí)箏，十二歲獲得古箏十級證書，啟蒙于湖南省音協(xié)邵陽古箏藝術(shù)委員會會長羅慶華老師。
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劉老師
師從于江西師范大學(xué)音樂學(xué)院副院長謝曉濱教授和中國著名青年演奏家范冉老師，后以優(yōu)異的成績考入江西師范大學(xué)古箏研究生。
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方老師
秦漢胡同專職教師，音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)，中國民族管弦樂學(xué)會會員。自幼開始學(xué)習(xí)古箏，師從江西師范大學(xué)謝曉濱教授，多次參加比賽并取得優(yōu)異成績
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白老師
畢業(yè)于淮南師范學(xué)院音樂系,在校期間取得高級中學(xué)教師資格證,曾先后師從于淮南師范學(xué)院林平副教授、安徽師范大學(xué)李慶豐教授及揚(yáng)州大學(xué)王小平副教授。
古箏考級演奏要求
七級的演奏提示及要求：
1、進(jìn)一步提高各類搖指(短搖、長搖、掃搖、八度搖、多弦搖等)、快四點、快速分指彈奏、琶音等綜合技法及雙手配合的演奏能力。
2、傳統(tǒng)樂曲要求在掌握風(fēng)格特點上準(zhǔn)確、到位;創(chuàng)作或改編樂曲要求技術(shù)嫻熟、演奏完整。
3、演奏中強(qiáng)調(diào)樂句、樂段的劃分;氣口掌握的分寸;音樂層次的安排;氣息的通順及自如運(yùn)用。處理好全曲音樂語句關(guān)系及表現(xiàn)方式。
秦漢胡同古琴
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秦漢胡同機(jī)構(gòu)介紹
秦漢胡同以弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化為己任，提供國學(xué)、書法、篆刻、國畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學(xué)的綜合性傳統(tǒng)文化研究機(jī)構(gòu)。 秦漢胡同古琴成立于2002年，至今已有十六余載，將中華傳統(tǒng)文化的國文、國藝、人文推向現(xiàn)代家庭，向全世界傳播分享中華文化精粹，讓藝術(shù)照耀生活，讓生活充滿文藝，讓文藝修身養(yǎng)性。 國學(xué)書院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團(tuán)隊，國文、國藝、游學(xué)、百年人文經(jīng)典等載體，倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念，著力于青少年兒童國學(xué)力與文化力的塑造，努力讓青少年兒童在國學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。
古箏學(xué)習(xí)小知識
傳統(tǒng)技法
右手傳統(tǒng)技法主要是指大、中、食三指的運(yùn)用。不論是托、劈、勾、剔、抹、挑，還是撮、輪、搖等諸多技法，其核心原則是：以大指為軸心，五聲音列八度內(nèi)的勾搭技法為特點的技法規(guī)律(大指向外彈弦稱之“托’，中指向里彈弦稱之“勾”，勾托配合民間稱之“勾搭”)。不論是啟蒙初學(xué)，還是典范的流派箏曲，都是以大、中指為八度的彈弦位置-以大指為演奏旋律的主要用指，食指活動范圍在大、中指八度內(nèi)的四根箏弦上，這就呈傳統(tǒng)右手技法的主要特點。
左手傳統(tǒng)技法是以吟揉滑按，以韻樸聲為其主要特色，技法的種種變化又是地方流派的主要表現(xiàn)手段。首先是掌握吟揉滑按的基本概念的表現(xiàn)技法，進(jìn)一步才足掌握具有地方風(fēng)格特色的特殊表現(xiàn)技法。
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