南京秦漢胡同

古箏學(xué)習(xí)的用處

1、增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力。

在練習(xí)古箏當(dāng)中，左右手一起運動，還要注意相互配合，同時開發(fā)了左右腦，也鍛煉了協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)道德情操

音樂能開發(fā)智力，陶冶情操。人們在欣賞抑或彈奏古箏之時，能讓自己的情感在其中得到了升華。

3、增長文學(xué)知識

古箏彈奏不僅具有手法、指法技巧就好，只有具有深厚的傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)，了解那個時代的文化背景，知道作者在做出這一曲譜之時的想法以及所要表達(dá)的情感，才能將古箏的神髓表現(xiàn)得好。

• 

  書法課程-南京兒童古箏培訓(xùn)中心

  中國書法歷史悠久，書體沿革流變，從甲骨文、金文演變到大篆、小篆、隸書，至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體，書法自始至終展現(xiàn)著獨特的藝術(shù)魅力。

• 

  二胡課程-南京兒童古箏培訓(xùn)中心

  二胡是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器之一。二胡形制為琴筒木制，其演奏手法十分豐富，左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥弦等，右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等。二胡演奏集中于中高音域的表現(xiàn)，音色接近人聲，情感表現(xiàn)力極高，名曲有《二泉映月》等。

• 

  古琴課程-南京兒童古箏培訓(xùn)中心

  古琴，亦稱瑤琴、玉琴、七弦琴，為中國**古老的彈撥樂器之一，在孔子時期就已盛行。20世紀(jì)初，為區(qū)別西方樂器才在“琴”的前面加了個“古”字，被稱作"古琴"。古琴因其音域?qū)拸V，音色深沉，余音悠遠(yuǎn)的特點，而流傳至今，被廣大愛好者追捧。

• 

  古箏課程-南京兒童古箏培訓(xùn)中心

  古箏是民族音樂的瑰寶，目前古箏多為二十一根弦，它形制古樸典雅，聲音優(yōu)美動聽，而且好聽易學(xué)，既適合獨奏又適合合奏，因而深受廣大民樂愛好者追捧。

古箏學(xué)習(xí)費用（參考）

到外面琴行學(xué)會比自己找老師私下學(xué)貴將近一倍，時間上的話主要看個人的接受能力。好的話就一年左右，差的話我就不知道了。這個跟有沒有音樂基礎(chǔ)無關(guān)，像我，我學(xué)了一年就考了六級......費用的話，我是12節(jié)課一算。他們都是按低級、中級、高級來算的學(xué)費。

要看老師水平 還有好的老師比這個價錢更貴
學(xué)古箏時間 看自身情況
如果沖考級而學(xué)你可以很快就學(xué)完 但還是打好基礎(chǔ)比較好 考級也不是太重要

古箏考級演奏要求

古箏是中國獨特的、重要的民族樂器之一。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)強(qiáng)的表現(xiàn)力，因此它深受廣大人民群眾的喜愛。現(xiàn)在也出現(xiàn)了小古箏、便攜式古箏、迷你古箏、半箏、新箏、十二平均律轉(zhuǎn)調(diào)箏。古箏是一件伴隨中國悠久文化，在這肥沃的黃土地上土生土長的古老民族樂器。作品呈現(xiàn)大都是以演奏、欣賞等方式進(jìn)行的，豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容與靈活躍動的教學(xué)形式，可以促進(jìn)學(xué)生們對音樂美的認(rèn)識、理解與創(chuàng)造的能力。在審美教育的同時恰當(dāng)?shù)厝谌胨枷肫返陆逃?，音樂審美體驗的積淀越多，德育就會越發(fā)深入人心。

古箏學(xué)習(xí)小知識

按弦位置
韻昧，為箏之特色。左手按弦位置的恰當(dāng)，對技巧的表現(xiàn)起決定的作用。理想的按弦位置距箏柱左側(cè)約16公分處，這是根據(jù)箏弦的張力和左手伸展的適度來決定的。我們常見的不適當(dāng)?shù)奈恢猛汲^20公分。因為距箏柱越近，琴弦的張力越大，弦緊按不下去；距箏柱越遠(yuǎn)，弦就越軟，按弦的張力就小些。有些彈箏者為了按滑時用力　些，左手就伸展得遠(yuǎn)，這樣按弦位置就改變了。左手過度伸展，增加了手臂的負(fù)擔(dān)，演奏形態(tài)變得不自然，按滑又往往觸及面板。常見一些箏的左側(cè)面板上按有不少指甲印跡，就是按弦位置不當(dāng)造成的現(xiàn)象?；A(chǔ)訓(xùn)練中要注意左手按弦位置的準(zhǔn)確自如，這樣左手技巧才能得到充分的表現(xiàn)。