杭州秦漢胡同

學(xué)習(xí)古箏的好處

想象力的發(fā)展

無(wú)論技巧、旋律多么簡(jiǎn)單，一首樂(lè)曲的演奏不是機(jī)械的手指運(yùn)動(dòng)或單純模仿教師的演奏，它應(yīng)該是演奏者對(duì)作品的再創(chuàng)造，必須建立在理解、內(nèi)化樂(lè)曲的基礎(chǔ)上，也就是我們常說(shuō)的“未曾有聲先有情?！庇變旱摹扒椤眮?lái)自對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)造想象，

同樣是旋律，每個(gè)孩子的個(gè)人理解不同，想象也是不一樣的，為了準(zhǔn)確地表達(dá)自己的感受，兒童必然會(huì)在日常生活中豐富自己的現(xiàn)象，發(fā)展了想象力。

學(xué)習(xí)古箏的注意事項(xiàng)

彈弦位置

在基礎(chǔ)訓(xùn)練中，要掌握基本位置的彈奏和最 佳彈弦點(diǎn)位置的彈奏，還要學(xué)會(huì)在不同的弦段上選擇不同的音色，豐富我們的表現(xiàn)手段。一般說(shuō)來(lái)，靠近前粱處發(fā)音明亮，音質(zhì)較剛；靠近箏柱二分之一處音色較暗，發(fā)音柔和。我們可根據(jù)音樂(lè)表現(xiàn)的需要，進(jìn)行不同的變化，切忌彈弦位置僵化在一個(gè)點(diǎn)上。

學(xué)習(xí)古箏的技巧

視譜練習(xí)與背譜練習(xí)相結(jié)合

我們?cè)趯W(xué)習(xí)一個(gè)樂(lè)段時(shí)，一定要清醒地認(rèn)識(shí)到，這反復(fù)奏了無(wú)數(shù)遍的樂(lè)段是否正確無(wú)誤。錯(cuò)誤的重復(fù)只能是養(yǎng)成了改不掉的壞習(xí)慣。

“視譜練習(xí)”為的就是把每個(gè)音，每個(gè)節(jié)奏，都彈的準(zhǔn)確無(wú)誤?！氨匙V練習(xí)”為的是做到“胸有成竹”地把樂(lè)曲瀟灑自若的表現(xiàn)出來(lái)。因此，在學(xué)習(xí)器樂(lè)演奏中視譜練習(xí)和背譜練習(xí)都不可少。

學(xué)習(xí)古箏的條件

很多時(shí)候，在某些專(zhuān)業(yè)細(xì)節(jié)上我們并不是很清楚，這就需要專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)，因?yàn)槟阋妓囆g(shù)生的話(huà)對(duì)于專(zhuān)業(yè)要求很?chē)?yán)格，如果自己弄錯(cuò)了，習(xí)慣養(yǎng)成了就不好改了，尤其是基本功不太扎實(shí)的話(huà)。你也可以自己練一練，把基礎(chǔ)的練熟了，然后找老師做深入的指導(dǎo)。