學(xué)大藝考學(xué)習(xí)中心
跟得上·聽(tīng)得懂·進(jìn)步快
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高考藝術(shù)生文化課考數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)和文綜(歷史、地理、政治)四門(mén)科目藝術(shù)考生的高考目前沒(méi)有改革,藝術(shù)生高考的內(nèi)容有:一、專(zhuān)業(yè)考試,俗稱(chēng)藝考于高考年的年初全省統(tǒng)一舉行此為決定藝考生錄取的重要排名考試。
現(xiàn)在??颊谶M(jìn)行中,校考一旦結(jié)束藝考生就要回到學(xué)校開(kāi)始復(fù)習(xí)文化課了,考生為了備考專(zhuān)業(yè)考試在加上東奔西跑的去參加考試可以說(shuō)筋疲力盡,在回到學(xué)校開(kāi)始按部就班的去學(xué)習(xí)一時(shí)也難以適應(yīng),在結(jié)束考試后藝術(shù)生首先就是要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),把注意力轉(zhuǎn)移到文化課的學(xué)習(xí)上。
學(xué)大藝考六大核心優(yōu)勢(shì)
22年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)業(yè)值得放心藝考政策 數(shù)據(jù)解析
錄取規(guī)則 志愿規(guī)劃
考試系統(tǒng) 學(xué)情系統(tǒng)
資料匯編 方向研究
定期教研 嚴(yán)格把關(guān)
學(xué)刊編審 實(shí)力硬核
個(gè)性輔導(dǎo) 心理疏導(dǎo)
教學(xué)教務(wù) 多方關(guān)注
溝通學(xué)情 實(shí)時(shí)反饋
院校專(zhuān)業(yè) 規(guī)劃明確
學(xué)習(xí)規(guī)劃 層層服務(wù)
思想德育 綜合培養(yǎng)
基礎(chǔ)比較好的藝考生只要做到恢復(fù)自己之前水平,多做題找回感覺(jué)?;A(chǔ)比較差或是零基礎(chǔ)的同學(xué)就需要先打好基礎(chǔ),多做積累,平時(shí)多背一些固定的句式句型,學(xué)一學(xué)考試答題技巧等。但不論基礎(chǔ)好壞,都推薦同學(xué)們每天空出半小時(shí)的時(shí)間來(lái)朗讀英語(yǔ)真題,培養(yǎng)自己的語(yǔ)感了解句子結(jié)構(gòu)。
精細(xì)化教學(xué)管理
科學(xué)性入學(xué)評(píng)估,個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案
班主任+教師全程督導(dǎo),小班制貼心教學(xué)
靈活互動(dòng)教學(xué)模式,舉一反三,查漏補(bǔ)缺
模塊化教學(xué),以階段性過(guò)程為衡量標(biāo)準(zhǔn)
藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)班要怎么選
從教學(xué)的角度,我們都知道,一所學(xué)校的師資力量永遠(yuǎn)是這所學(xué)校的核心,那么考察學(xué)校老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?我覺(jué)得最重要的就是考察老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任心。這里需要廣大家長(zhǎng)注意的是我所說(shuō)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不光是老師教普通文化生的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這只是一方面,最重要的是教藝術(shù)生文化課的經(jīng)驗(yàn)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)是學(xué)生在最后三個(gè)月文化課學(xué)習(xí)的重要智力支持,核心就是在教學(xué)當(dāng)中,是否能用言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言,一針見(jiàn)血的講透徹這個(gè)考點(diǎn),前提是用藝術(shù)生能夠聽(tīng)得懂的語(yǔ)言和方式。
全程陪伴, 高效監(jiān)督
班主任24小時(shí)陪伴
監(jiān)管過(guò)程保障效果
多維分析,有序提升
各科學(xué)情定期評(píng)估
科學(xué)分析穩(wěn)步提升
過(guò)濾檢測(cè),拒絕積弱
學(xué)習(xí)內(nèi)容每日落實(shí)
避免拖延保證進(jìn)度
家校溝通,合力助學(xué)
多維全面家校溝通
定期反饋學(xué)習(xí)情況
學(xué)大教育歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有300多所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代?!敖萄?”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
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