無(wú)錫學(xué)大教育

課程名稱(chēng)

藝考文化課

授課對(duì)象

不限

課程內(nèi)容

知識(shí)梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解能力的訓(xùn)練。

針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練方法，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)。

遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念，針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，傳授學(xué)習(xí)方法。

數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，梳理知識(shí)架構(gòu)，找到解題的切入點(diǎn)，準(zhǔn)確鎖定所用知識(shí)點(diǎn)的范圍。。

課程優(yōu)勢(shì)

加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解能力的訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

找到解題的切入點(diǎn)，準(zhǔn)確鎖定所用知識(shí)點(diǎn)的范圍。

一、做好復(fù)習(xí)規(guī)劃
對(duì)于任何備考的人來(lái)講，在復(fù)習(xí)的初期做好復(fù)習(xí)規(guī)劃，列好提綱都是非常重要的。計(jì)劃 好復(fù)習(xí)階段和每個(gè)模塊需要的時(shí)間，按照明確的規(guī)劃去看書(shū)和做題，比全然無(wú)規(guī)劃的人 要事半功倍。一天之計(jì)在于晨，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃才能好好進(jìn)行以后的復(fù)習(xí)工作。對(duì)于每個(gè) 時(shí)間段的復(fù)習(xí)內(nèi)容都充滿(mǎn)信心。
二、跟隨老師進(jìn)度
大部分藝考生會(huì)把精力放在專(zhuān)業(yè)課上，而忽略了學(xué)校的文化課。這對(duì)于向來(lái)文化基礎(chǔ)薄 弱的同學(xué)實(shí)在是不小的損失，因?yàn)閮?yōu)秀的高校不僅藝考嚴(yán)格，對(duì)于文化分?jǐn)?shù)也卡的很 高。所以建議藝考生在外培訓(xùn)的時(shí)候，還是要抽出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)文化課，不能把希望寄托 在三個(gè)月里。因?yàn)樗嚳冀Y(jié)束后不論成績(jī)?nèi)绾?，都很難塌下心來(lái)再?gòu)念^復(fù)習(xí)文化 課。可以讓在校的同學(xué)發(fā)送學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)跟進(jìn)老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度。
三、分清主次及重點(diǎn)
對(duì)于高考生來(lái)講本身就是時(shí)間短任務(wù)重的歷程，而藝考生更是艱難。在有限的時(shí)間里， 藝考生的復(fù)習(xí)內(nèi)容要主抓重點(diǎn)、考點(diǎn)，及時(shí)丟棄細(xì)小的分支。本身沒(méi)有時(shí)間去研磨精深 的問(wèn)題，所以要把注意力放在自己可以拿到的分?jǐn)?shù)上。不要過(guò)多去追求解答完每個(gè)問(wèn) 題，而是把該掌握的知識(shí)點(diǎn)爛熟于心。