無錫藝考文化課培訓(xùn)
實(shí)力師資團(tuán)隊，經(jīng)得起學(xué)生家長檢驗
課程咨詢
課程介紹
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輔導(dǎo)文化課的注意事項
學(xué)習(xí)藝術(shù)文化課的時候，除了要跟上老師的思路和節(jié)奏。還要能夠深刻理解和總結(jié)老師講課的內(nèi)容。如果課堂上什么都不懂，就要及時做題或提問來理解。然后，課后，你還應(yīng)該做老師布置的作業(yè)。對于你做過的練習(xí)，要總結(jié)一下，找出一些評分的規(guī)律，自己查查差距和差距，再看一些參考資料，對你有很大的幫助。
學(xué)大藝考文化課授課形式
| 課程類型 | 班型設(shè)置 | 課程特色 | 購買/咨詢 |
|---|---|---|---|
| 全日制封閉式 | 1對1 |
老師1對1面對面教導(dǎo)，私家定制個性化教導(dǎo)計劃及開課 時間；獨(dú)立關(guān)閉半軍事化辦理，住宿安全舒適、作息健 康規(guī)則、飲食養(yǎng)分豐厚；專職班主任24小時和學(xué)生同吃 同住，一心一意陪伴學(xué)生，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、盯梢學(xué)習(xí)效 果、及時答疑解惑。 |
在線咨詢 |
| 真人直播 | 1對1 |
真人教師在線1對1直播教育，定制專屬個性化教 導(dǎo)方案，學(xué)生學(xué)習(xí)不受時間空間約束，課前導(dǎo)學(xué)、 課堂檢測、課后批改作業(yè)；操作簡略、無限回放、 復(fù)習(xí)方便。 |
在線咨詢 |
| 全日制走讀式 | 1對1 |
老師1對1面對面教導(dǎo)，私人定制個性化教導(dǎo)方案 及開課時間；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利，接 送都很方便；校區(qū)環(huán)境安全、學(xué)習(xí)氣氛稠密。 |
在線咨詢 |
| 非全日制 | 小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，詳細(xì)依 據(jù)學(xué)生需求及報班人數(shù)確認(rèn)，學(xué)習(xí)氣氛稠密；校 區(qū)地理位置優(yōu)勝、交通便當(dāng)。 |
在線咨詢 |
藝考文化課學(xué)習(xí)方法有哪些？
合理使用作業(yè)題、試卷、簡答題和中題，不僅可以驗證和檢驗我們的基礎(chǔ)知識體系，還可以增強(qiáng)我們的復(fù)習(xí)信心。在選擇作業(yè)時，簡單題、中等題，尤其是概念理解應(yīng)用題一定要自己做，自己總結(jié)。疑難題目的答案可以參考，但要認(rèn)真思考步驟、推導(dǎo)、轉(zhuǎn)化。這些都是高考考的。
個性化學(xué)習(xí)6大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”
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1
前期溝通咨詢
面對面溝通，了解學(xué)生個性特點(diǎn)
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2
科學(xué)完善評估
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行科學(xué)完善的評估
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3
定制個性化學(xué)習(xí)計劃
根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)、需求定制個性化學(xué)習(xí)計劃
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4
面對面授課
面對面授課，因材施教，專項鞏固
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5
監(jiān)測評估
監(jiān)督指導(dǎo)、及時反饋、修訂方案
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6
監(jiān)測評估
學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊（班主任、教師、心理輔導(dǎo)老師、陪讀教師）貼心服務(wù)
藝考文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇
專業(yè)性:藝術(shù)生的評分目標(biāo)不同于普通考生，需要機(jī)構(gòu)老師有豐富的經(jīng)驗，是否從事過多年的藝術(shù)考生文化培訓(xùn)。畢竟大部分人一輩子只有一個高三，沒有人愿意被當(dāng)成豚鼠來磨練別人的專業(yè)素養(yǎng)。此外，近年來，藝術(shù)考生的申請政策也發(fā)生了很大變化。這時，在高考前的幾個月，藝術(shù)生沒有時間和精力去了解藝術(shù)考試政策和招生信息。比如文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在藝考咨詢申請方面可以更專業(yè)，這對于家長來說是不可想象的。
為教師營造良好辦公環(huán)境、為學(xué)生創(chuàng)造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境
選擇學(xué)大給孩子輔導(dǎo)沒有后顧之憂
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選擇學(xué)大給孩子輔導(dǎo)沒有后顧之憂
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學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略
“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學(xué)大教學(xué)研究，保障學(xué)大教育教學(xué)質(zhì)量。-
教研+教師
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教研+課程
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教研+平臺
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教研+評估
如何提升文化課成績
總結(jié)高考試題，開展針對性練習(xí)，拓展解題思路。在沖刺階段，對高考試題進(jìn)行分析和總結(jié)是非常高效的。盡可能總結(jié)以往高考試題，通過分析試題整合知識點(diǎn)，拓寬解題思路，根據(jù)知識點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。
學(xué)大發(fā)展歷程
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2001年
學(xué)大成立
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2008年
參與抗震救災(zāi)，與災(zāi)區(qū)人民同舟共濟(jì);開設(shè)學(xué)習(xí)中心超100家
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2011年
個性化教育國際會議召開;開設(shè)學(xué)習(xí)中心數(shù)量超300家
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2013年
獲得ISO9001認(rèn)證
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2004年
推行個性化教育模式，開設(shè)第一個學(xué)習(xí)中心。
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2010年
成功登陸美國紐交所
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2012年
出品中國教育情景劇《天才進(jìn)化論》;開設(shè)學(xué)習(xí)中心超400家
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2017年
成功回歸A股
無錫學(xué)大教育
個試聽名額
