學(xué)大教育輔導(dǎo)

文化課復(fù)習(xí)技巧1、明確時(shí)限，推進(jìn)目標(biāo)

這么短的時(shí)間，即使是將文化課進(jìn)行分段復(fù)習(xí)，逐一擊破，也不會(huì)馬上就見效的。推進(jìn)目標(biāo)不只是簡(jiǎn)單地將目標(biāo)分段，更加重要的是，要明確好每一個(gè)被分段目標(biāo)時(shí)限的問題。列一個(gè)詳盡的計(jì)劃表，將目標(biāo)分段，明確好時(shí)限，每當(dāng)完成后在這一項(xiàng)后面進(jìn)行簡(jiǎn)單的標(biāo)記，這樣更能夠?qū)⒅R(shí)按計(jì)劃復(fù)習(xí)完。

2、夯實(shí)基礎(chǔ)，合理舍棄

復(fù)習(xí)要循序漸進(jìn)，尤其是在基礎(chǔ)知識(shí)大量遺忘的情況下，做題不在于多而要在于精?！　「呖伎荚囌f明中明確提出，注重基礎(chǔ)，考查能力。高考試卷難度比例為7:3,也就是說高考試卷中有70%的分值是基礎(chǔ)題型，藝術(shù)生只要將這70%掌握，文化課就能輕松應(yīng)對(duì)。只有把基礎(chǔ)知識(shí)都學(xué)扎實(shí)了，深刻理解了，這樣的做題才是**有效的。建議藝術(shù)生在文化課復(fù)習(xí)的初期先回歸課本，把基本的知識(shí)點(diǎn)都夯實(shí)牢固，之后可以多做一些基礎(chǔ)題?！‘?dāng)同學(xué)們?cè)谡莆樟嘶A(chǔ)知識(shí)之后，就要抓住重點(diǎn)來學(xué)。這里的重點(diǎn)是一方面是指抓重點(diǎn)學(xué)科學(xué)習(xí)，相對(duì)較差的學(xué)科升空間大，應(yīng)予以重視，把弱勢(shì)學(xué)科的成績(jī)提升起來，促進(jìn)學(xué)科之間的平衡。另一方面要理清學(xué)科內(nèi)的重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，力爭(zhēng)觸類旁通，形成能力。熟練掌握各個(gè)知識(shí)的板塊內(nèi)容，要能夠在知識(shí)梳理過程中進(jìn)行一些相關(guān)的題目的訓(xùn)練，不貪多、只求精。

學(xué)大教育：學(xué)大教育始終專注為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)在線輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本?001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)二十年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心，已擁有4千多骨干教師，輔導(dǎo)學(xué)員超過一百萬。

作為個(gè)性化教育倡導(dǎo)者，學(xué)大秉承因材施教的教育理念，制定和實(shí)施以學(xué)生為中心教學(xué)體系及模式，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，全面開啟智慧教育新時(shí)代。