南寧誠遠(yuǎn)誠遠(yuǎn)秦學(xué)藝考文化課
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后勤的管理
只需出來學(xué)習(xí),安全絕對是第一位。飲食安全,睡房安全,往往都不能忽視,營養(yǎng)的合理補(bǔ)給,會給身體和精神帶來變化。睡房的安全管理,能讓孩子有足夠的休息時(shí)間面對第二天繁重的學(xué)習(xí),所以,每位藝考家長,一定要多加詢問。
適用學(xué)生 : 基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。
適用學(xué)生 : 偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等小學(xué)至高中學(xué)生。
適用學(xué)生 : 學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
適用學(xué)生 : 考前需要集中鞏固、梳理知識、訓(xùn)練解題的一年級至高三學(xué)生。
1.藝術(shù)生復(fù)習(xí)要狠抓基礎(chǔ)。能夠依據(jù)教師的進(jìn)度擬定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,再結(jié)合本身的狀況擬定一份合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并且每天嚴(yán)格執(zhí)行,只能超前絕不拖后;
2.找到一套適合自己的記憶辦法。比如“反復(fù)回想法”一回想當(dāng)日的復(fù)習(xí)內(nèi)容,遇到忘掉的立刻翻書仔細(xì)閱讀,加強(qiáng)記憶,并記錄在整理錯(cuò)題和收集名言警句的小本上,有時(shí)間就拿出來看,反復(fù)影響,遺忘率就會大大下降;
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兼顧藝術(shù)課文化課。許多藝考生采納的溫習(xí)方法都是先溫習(xí)藝術(shù)課,藝術(shù)課考試結(jié)束后再溫習(xí)藝術(shù)課,其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū),藝術(shù)課和文化課的學(xué)習(xí)完全是能夠兼顧的,只是要有側(cè)重點(diǎn)。在藝術(shù)課溫習(xí)期間,考生能夠針對自己文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),這樣能夠?yàn)橹蟮奈幕n溫習(xí)打下根底。藝術(shù)課考試完成之后,由于有了之前藝術(shù)課常識的堆集,在文化課常識集中補(bǔ)習(xí)階段也就能夠有足夠的時(shí)刻進(jìn)行高考題型的針對性練習(xí),從而為高考拿到理想的分?jǐn)?shù)打下堅(jiān)實(shí)的根底。
從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作十二年熟悉陜西省中高考命題規(guī)律啟迪思維,巧設(shè)問題,化難為易,深入淺出
熟知高考發(fā)展方向及命題趨勢化繁為簡
以第一名的成績考入著名物理學(xué)家薛瑞宏教授門下輔導(dǎo)的學(xué)生曾經(jīng)獲得高中物理競賽(陜西)一、二、三等獎
誠遠(yuǎn)誠遠(yuǎn)秦學(xué)教育集團(tuán)高中化學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人把握高考考綱系統(tǒng)梳理知識體系
是否需要去上輔導(dǎo)班,這個(gè)需要依據(jù)藝考生自己的學(xué)習(xí)抄狀況決議。假如本身的文化課基礎(chǔ)不錯(cuò),能夠跟上教師的溫習(xí)進(jìn)度,是能夠不去的。但如何本身文化課基礎(chǔ)就比較差,對于校園教師所講的聽不懂、跟不上,還是有必要去上一個(gè)教導(dǎo)班的。
在教導(dǎo)班中教師對學(xué)生的教導(dǎo)都是有針對性,對于藝考生的學(xué)習(xí)狀況來說是比較合適的。而且藝考生本身比較活潑,很難坐在板凳上老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),這個(gè)時(shí)分就需要專業(yè)的教師進(jìn)行辦理和督促。
所以藝考生去上文化課輔導(dǎo)班班還是有必要的。
誠遠(yuǎn)誠遠(yuǎn)秦學(xué)教育集團(tuán)投入精力自主研發(fā)了“勤學(xué)云智慧教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)”,致力于用新理念、新科技推動教育現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)區(qū)域智慧辦公、智慧教研、智慧課堂、智慧作業(yè)、智能學(xué)習(xí),助力教育局和學(xué)校同步到教育信息化2.0。為學(xué)校及教師提供根據(jù)教材版本、教學(xué)目標(biāo)不斷更新優(yōu)化的精品教育資源,滿足課堂信息化教學(xué)的資源需求,為互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的教師發(fā)展、協(xié)作備課、課堂互動、智慧學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)等提供有力的支持;為教育主管部門提供學(xué)情大數(shù)據(jù)平臺,推動信息技術(shù)與教學(xué)的融合,促進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展。 誠遠(yuǎn)誠遠(yuǎn)秦學(xué)教育堅(jiān)持品質(zhì)教研教學(xué)服務(wù)融合科技,專注于個(gè)性化教育發(fā)展,致力于成為一家平臺化教育科技企業(yè)。
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