洛陽學(xué)大藝考文化課輔導(dǎo)
突破文化課瓶頸
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1、學(xué)大教育
2、中科苑教育
3、新夢想教育
4、勵學(xué)個性化
5、大智教育
6、普思教育
7、箴行教育
8、魯師教育
9、樸新教育
10、博大教育
以上排名不分前后,信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考!
輔導(dǎo)方式 | 授課形式 | 班型設(shè)置 | 優(yōu)勢 |
面授輔導(dǎo) | 全日制封閉式 | 1對1 | 老師1對1面對面輔導(dǎo),私人定制個性化輔導(dǎo)方案及開課時間;獨(dú)立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富;專職班主任24小時和學(xué)生同吃同住,全心全意陪伴學(xué)生,監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時答疑解惑。 |
小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學(xué)生需求及報班人數(shù)確定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚;獨(dú)立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富;專職班主任24小時和學(xué)生同吃同住,全心全意陪伴學(xué)生,監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時答疑解惑。 | ||
全日制走讀式 | 1對1 | 老師1對1面對面輔導(dǎo),私人定制個性化輔導(dǎo)方案及開課時間;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利,接送都很方便;校區(qū)環(huán)境安全、學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 | |
小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學(xué)生需求及報班人數(shù)確定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利,接送都很方便。 | ||
非全日制 | 1對1 | 老師1對1面對面輔導(dǎo),私人定制個性化輔導(dǎo)方案;輔導(dǎo)時間及課程由學(xué)生及家長選擇;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 | |
小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學(xué)生需求及報班人數(shù)確定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 | ||
在線輔導(dǎo) | 真人直播 | 1對1 | 真人教師在線1對1直播教學(xué),定制專屬個性化輔導(dǎo)方案,學(xué)生學(xué)習(xí)不受時間空間限制,課前導(dǎo)學(xué)、課堂檢測、課后批改作業(yè);操作簡單、無限回放、復(fù)習(xí)方便。 |
小班課 | 1名教師在線輔導(dǎo)多名學(xué)生,學(xué)生學(xué)習(xí)不受時間空間限制,課前導(dǎo)學(xué)、課堂檢測、課后批改作業(yè);操作簡單、無限回放、復(fù)習(xí)方便。 |
學(xué)大藝考文化課,專為藝考生
通過智能科學(xué)的PPTS系統(tǒng),全方位、多角度測評藝考生文化課各科知識掌握程度,生成個性化專屬測評報告,然后全面剖析文化課薄弱點(diǎn)、優(yōu)劣勢等,科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)。
根據(jù)評測報告結(jié)合藝考生個性特點(diǎn)學(xué)習(xí)情況,量身專屬藝考生的個性化輔導(dǎo)方案,對文化課各科知識進(jìn)行鞏固基礎(chǔ)、查缺補(bǔ)漏、難點(diǎn)突破、重點(diǎn)強(qiáng)化及快速提升等。
根據(jù)藝考生文化課各科的??急憩F(xiàn),結(jié)合目標(biāo)院校專業(yè)歷年的文化課報錄比數(shù)據(jù),幫助學(xué)生選擇可以發(fā)揮自身優(yōu)勢、適合自己且感興趣的考試科目,搶占先機(jī)。
學(xué)大藝考文化課用的輔導(dǎo)教材,都是由專業(yè)藝考文化課師資團(tuán)隊(duì)精心編撰,凝聚多年藝考文化課教學(xué)經(jīng)驗(yàn),符合藝考生補(bǔ)習(xí)文化課需求,經(jīng)過歷屆藝考生親身驗(yàn)證,屬于學(xué)大經(jīng)典的內(nèi)部教材。
根據(jù)藝考生自身情況及意愿,匹配適合學(xué)生的老師上課;老師具有多年藝考文化課帶班經(jīng)驗(yàn),不僅懂教育、知悉藝考新政策了解歷屆報錄比,還鯡常懂藝生的心理吸學(xué)習(xí).情況,擅長因材施教。
學(xué)大教育根據(jù)藝考生文化課考試成績,結(jié)合專業(yè)課成績、報考志愿及藝考高校錄取數(shù)據(jù)幫助學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精準(zhǔn)的填報志愿,避免因填報志愿沒有把握好,錯失進(jìn)入更好大學(xué)的機(jī)會。
首先,應(yīng)該看自己適不適合去機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),如果說文化課一本線以上,或者原高中為文化重點(diǎn)高中,那么建議回原來的高中,在回去之前呢,通過一對一把落下的課程搶回來,而且有的學(xué)校專門為藝術(shù)生開設(shè)了文化補(bǔ)習(xí)班,那可以直接回院校學(xué)習(xí)文化,師資有保障,且學(xué)校重視,把去外面文補(bǔ)集訓(xùn)花的錢用來請老師上小課,解決上課沒有聽懂以及遇到的瓶頸問題。其他成績的孩子呢,還是建議去機(jī)構(gòu)的。
點(diǎn)撥重難點(diǎn)、指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣
前期對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)測評
把握命題趨勢確保教學(xué)質(zhì)量
調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)激發(fā)學(xué)生斗志
定制輔導(dǎo)方案監(jiān)控教學(xué)進(jìn)程
全程學(xué)案預(yù)習(xí)實(shí)時答疑解惑
定做學(xué)習(xí)規(guī)劃,平衡個人心理狀態(tài),藝術(shù)生文化課培訓(xùn)對于即將參加高考的藝考考生,到底有什么益處?一般說來,班上學(xué)員較多,藝考容易被忽視,老師也不可能及時掌握每個考生的學(xué)習(xí)動態(tài),如果學(xué)員不主動,教師也很難為學(xué)員解答疑問。但如果藝考考生進(jìn)行專門的藝術(shù)生文化課訓(xùn)練,就能引起老師的注意,一旦受到重視,老師也會根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)劃來量身定做學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)劃,及時掌握學(xué)員的考試動態(tài),這樣就能更準(zhǔn)確地為學(xué)員找到學(xué)習(xí)切入點(diǎn),不至于讓學(xué)員手忙腳亂,找不到復(fù)習(xí)方向。此外,許多教師都會引導(dǎo)學(xué)員,使學(xué)員保持良好的心態(tài),才能真正從容地去應(yīng)試。這樣才能讓考生發(fā)揮極佳水平。
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