學大教育
藝考文化課輔導(dǎo)，講輔練結(jié)合——學得更輕松、更扎實
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課程介紹
藝考現(xiàn)在已經(jīng)成為很多學生上大學的一種方式，但是如果要通過藝考上一個好的大學，文化課成績不能差?？墒撬囆g(shù)生因為有一段集訓(xùn)的時間，所以不能全部在學校學習，因此有一一部分學生會報名文化課輔導(dǎo)班。
藝考文化課全科
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學大個性化輔導(dǎo)根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學習因素等，為其制定出一套適合學生自身的個性化輔導(dǎo)方案，從而進行專項個性化輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)模式：
1、線下校區(qū)：個性化1對1輔導(dǎo)，小班課，全日制
同步鞏固課：適用學生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學生。
（2）專項輔導(dǎo)課：適用學生：偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等學生。課程特色：幫助學生梳理學科知識點，鞏固基礎(chǔ)知識。
（3）潛能特色課：適用學生：學習時間短、文化課基礎(chǔ)薄的學生。課程特色：遵循個性化教育理念，針對學生自主學習時間短、文化課基礎(chǔ)薄弱的情況，進行因材施教、因時制宜，幫助學生輔導(dǎo)文化課知識。
2.網(wǎng)絡(luò)在線課程：適用學生：距離校區(qū)遠、課外時間短的學生，課程特色：通過電腦或者平板老師在線直播教學，隨時隨地上課，每節(jié)課程都會有回放錄像，學生可以反復(fù)回訪復(fù)習。
高三藝考生文化課復(fù)習策略
一：要建立一個適合自己的學習計劃。根據(jù)自己的學科水平，合理的安排好上課時間。
二：找到自己的學習方法。在學習過程中，往往很多人都會很努力很認真的去記，但是遺忘的速度較快，要善于總結(jié)學習內(nèi)容，養(yǎng)成一種良好的學習習慣。例如每天睡覺前和早上醒來的時候背誦一點今天的學習早點。
三：要有堅定的意志力。往往堅持才是最困難的，要有一定的毅力，才能獲得最后的成功。
四：在剛開始感覺“百廢待興”的時候，要抓住自己的優(yōu)勢科目，那樣會比較容易趕上，還有，不要去鉆研難題，放棄一些難題，爭取把該拿到的分都拿到。
根據(jù)不同基礎(chǔ)的學生，制定適合的課程規(guī)劃
教學管理
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分層滾動教學
手機沒收，打造無手機、無干擾安靜學習環(huán)境
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堅持“4表+1日志”每日考勤
考勤表、筆記糾錯檢查表、各科作業(yè)檢查表、早讀任務(wù)表、班主任工作日志
全天封閉式管理
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創(chuàng)新型自習模式
1.全天課程安排，集中講課、自學及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學管理
2.按照心理學規(guī)律創(chuàng)新自習學習管理模式，有利于知識吸收和消化
3.實時關(guān)注學生表現(xiàn)，并及時幫助調(diào)整良好學習狀態(tài)
4.合理安排多形勢班會，釋放學習壓力，激發(fā)學習潛力
5.實力教師串講，系統(tǒng)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)、掌握學習方法
6.幫助學生提高心理承受能力，以良好的心理素質(zhì)應(yīng)對困難
呼和浩特參加藝考文化課補習的好處
可能有很多的考生專做專業(yè)課了，文化課就落下了，由于錯過了很多基礎(chǔ)知識的學習，基礎(chǔ)薄弱，復(fù)習時間比較短，就需要報一個專門的文化課補習機構(gòu)，一般專門做藝考文化課補習的機構(gòu)都有一個系統(tǒng)的復(fù)習計劃，如果基礎(chǔ)比較薄弱回到學校發(fā)現(xiàn)自己跟不上復(fù)習進度，那么可以選擇去校外參加文化課培訓(xùn)班。
學大教育
學大教育，全日制高補校區(qū)是一所教學專業(yè)化、管理規(guī)范化、服務(wù)標準的寄宿制學校，教學設(shè)施齊全，學生公寓舒適溫馨，校園餐廳風味獨特，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，是學生理想的學習園地。學大教育成立于2001年，一直專注個性化教學。學大教育對教師選拔嚴要求、教學質(zhì)量嚴把控，在教學教研持續(xù)深耕與鉆研，取得了豐富的經(jīng)驗。在封閉式校園，讓孩子規(guī)范學習行為、習慣、態(tài)度，全身心投入到復(fù)習中。
校區(qū)環(huán)境
如何選擇藝考文化課補習機構(gòu)
我們平常買一些貴重的東西，都會傾向于品牌的，哪怕貴一點，但是更有保障。選擇藝考文化課輔導(dǎo)機構(gòu)也是同理，品牌也就意味著保障，那么如何簡單判斷一個品牌的基本情況了，從網(wǎng)上簡單了解，看是否有官方網(wǎng)站，微信公眾號，是否有在網(wǎng)絡(luò)上進行備案等等，對于一個認真做輔導(dǎo)的機構(gòu)，他肯定注重各方面的建設(shè)，而一些小機構(gòu)，租個場地，找?guī)讉€老師，發(fā)發(fā)傳單就開張了，連個網(wǎng)站都沒有，其實這樣的小機構(gòu)對于學生而言是沒有保障的。至于想要了解更詳細的信息，可以查看下機構(gòu)是否有工商備案，是否有多個校區(qū)，實地考察下公司的環(huán)境和人員情況這樣會了解的比較清楚。
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