唐山學大藝考生文化課補習班
別讓孩子的文化課，成為藝考的絆腳石
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課程介紹
藝考生文化課的重要性：文化課程對藝術(shù)類考生的重要性也體現(xiàn)在自身素質(zhì)的提高上。許多藝術(shù)類學生往往在專業(yè)課上取得好成績，但在文化課上成績卻很差，導致他們的文化素質(zhì)較低。因此，多花時間學習文化課程，提高他們的文化課程成績，可以更好地提高他們的文化素質(zhì)。
學大“三部曲”，正視藝考現(xiàn)狀、直擊備考痛點
| 備考痛點 | 學大教育“三部曲”應(yīng)對 |
|---|---|
| 一怕：沒方向一頭蒙 | 高考師資集體研討制定“教學大綱” |
| 二怕：時間緊任務(wù)重 | 制定周密輔導計劃并嚴格執(zhí)行 |
| 三怕：今天學明天忘 | “小三步”教學法注重落實和鞏固 |
“小三步”教學法
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一課一得
循序漸進、化繁為簡、容易接受
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重落實
精心選擇課后練習題糾正錯題，一點一點優(yōu)化錯題檔案
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重鞏固
講.練.考結(jié)合，定期檢驗，培養(yǎng)考試感覺
藝考生文化課怎么學？
高一和高二安排學習專業(yè)課程和文化課程的時間比例。高三藝考生不僅要加強專業(yè)課程的學習，還要推遲文化課程的學習。所以藝考生必須為文化課打好基礎(chǔ)，提前制定計劃，嚴格執(zhí)行。與普通考生相比，文化課的要求相對較低。因此，在學習文化課時，必須注意基礎(chǔ)，加強對基礎(chǔ)知識的理解，掌握一些解決問題的技巧。
藝考生文化課輔導方案
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01 "補"基礎(chǔ)高考難度系數(shù)大，對于藝考生而言，關(guān)鍵的就是抓基礎(chǔ)知識復習！語數(shù)外、文綜只要掌握大部分的基礎(chǔ)知識，就可以掌握很多知識點。所以對于藝考生來說夯實基礎(chǔ)尤為重要。
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02 "提"技巧藝考生常年學習藝術(shù)專業(yè)課，參加文化課考試相對少，藝術(shù)生在考試技巧和經(jīng)驗上相對較少，在考試中掌握一些解題方法，可以一定程度上幫助學生發(fā)揮到理想狀態(tài)。
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03 "抓"重點高考題目各個知識點所占的分值不同，每一位考生的情況也不同，所以藝術(shù)生參加輔導時，要根據(jù)個人情況抓重點，甚至可以有選擇的對知識點進行取舍，這樣才能抓住考試的重點。
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藝考文化課要怎么復習？
輪流復習。雖然我們學習不止一門學科，但有些學生喜歡單一復習。例如，如果漢語不好，他們一直在努力復習漢語，而不詢問其他科目。事實上，這是一個壞習慣。當人們長時間重復做某件事時，難免會感到疲勞，導致精疲力竭，無法達到預(yù)期的效果，因此，在復習時，我們不應(yīng)該只復習一個科目。我們應(yīng)該輪流復習。這樣，我們就可以把單調(diào)的復習變成有趣的事情，從而讓復習有效果。
特色教學八步法，步步深入、循序漸進
01
情景帶入調(diào)整節(jié)奏，進入學習狀態(tài)
02
復習測評個性化分析學生實際水平
03
基礎(chǔ)梳理知識整體梳理溫故知新
04
拓展新知通過舊知識點延展新知識點
05
典型例題篩選經(jīng)典例題集中練習
06
鞏固突破專項題練習，鞏固突破
07
及時反饋學習效果和檢測教學進度
08
落實效果學過的知識能做到會應(yīng)用，會拓展
如何選擇藝考文化課輔導班？環(huán)境氛圍。在文化課程的學習中，藝術(shù)類學生的抗干擾能力相對較弱，所以良好的環(huán)境選擇也是必不可少的。選擇環(huán)境優(yōu)雅安靜、學習氛圍濃厚的教學樓也是一個重要條件。藝術(shù)類學生應(yīng)進入緊張的文化課程備考狀態(tài)，選擇建設(shè)時間長、師資好、管理模式嚴謹先進的培訓機構(gòu)。
六大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣
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溝通咨詢
面對面溝通，全面了解學生個性特點和適合課程
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科學完善測評
當堂教，對學生學習情況進行科學完善的測評
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個性化輔導計劃
根據(jù)學生個性特點、學科需求，定制個性化輔導計劃水平
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面對面授課
面對面授課，因材施教，教得深刻、學的透徹
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個性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團隊（班主任、教師等）提供全程貼心服務(wù)
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監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導，及時反饋、隨時修訂輔導方案
預(yù)約試聽課
個試聽名額
