勵(lì)學(xué)藝考文化課輔導(dǎo)
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課程介紹
藝考生文化課的重要性：對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)，大部分考試失利都是文化課低。考生應(yīng)該重視起文化課程。近幾年，藝考校園關(guān)于考生的要求越來(lái)越高。考生除了要專業(yè)課合格之外，藝考生的文化課要求也越來(lái)越高，除了要達(dá)到校園要求的藝考生線之外，學(xué)生只要考到更高的，才有機(jī)會(huì)被錄取。
藝考生文化課學(xué)習(xí)常見誤區(qū)
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復(fù)習(xí)時(shí)間短
復(fù)習(xí)文化課只有短短幾個(gè)月，時(shí)間如此短能提多少分？
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復(fù)習(xí)任務(wù)重
各科多，無(wú)法抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)不過(guò)來(lái)？
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學(xué)習(xí)主動(dòng)性差
不能調(diào)整狀態(tài)，需要老師監(jiān)督學(xué)習(xí)，無(wú)法自律？
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學(xué)習(xí)三分熱度
學(xué)習(xí)動(dòng)力難以持之以恒遇困難就退縮沒自信未考先敗？
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自身基礎(chǔ)弱
長(zhǎng)久荒廢學(xué)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)早已模糊，做題總不會(huì)，怎么辦？
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學(xué)習(xí)難收心
脫離學(xué)習(xí)氛圍太久，遲遲無(wú)法融入機(jī)構(gòu)生活，復(fù)習(xí)節(jié)奏緩慢?
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輕視文化課
專業(yè)課已秒殺一眾競(jìng)爭(zhēng)者，隨便復(fù)習(xí)一下能考多少算多少？
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心理壓力大
父母期望高，在乎外界評(píng)價(jià)，一到考試就緊張，這就是你？
美術(shù)藝考生怎樣補(bǔ)文化課？
充分利用文化課溫習(xí)的黃金時(shí)期。美術(shù)藝考生本人不要把太多的精力放在合格證上,不要以為合格證不下來(lái)就沒有心思學(xué)習(xí)文化課。假如等合格證全部下來(lái),學(xué)習(xí)文化課的時(shí)刻將會(huì)寥寥無(wú)幾。所以,美術(shù)藝考生在考完專業(yè)回來(lái)后,就應(yīng)該立刻投入文化課溫習(xí),不要被其他雜念所影響,考生家長(zhǎng)在這段時(shí)刻應(yīng)自動(dòng)幫助美術(shù)藝考生承擔(dān)起查詢藝術(shù)專業(yè)合格情況的工作,減小考生壓力。
藝考文化課，專為藝考學(xué)員輔導(dǎo)
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針對(duì)藝考生的文化課方案，利用多年考試研究經(jīng)驗(yàn)，幫助藝考生迅速掌握高考高頻和題型，運(yùn)用勵(lì)學(xué)個(gè)性化特色課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，掌握高考必備知識(shí)。
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在充分挖掘?qū)W生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力的同時(shí)，能關(guān)注到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)，運(yùn)用反復(fù)滾動(dòng)式的教學(xué)模式，掌握高考，讓學(xué)生短期內(nèi)適應(yīng)高考要求，精準(zhǔn)文化課。
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一對(duì)一定制輔導(dǎo)
哪里不好補(bǔ)哪里
哪塊薄弱補(bǔ)哪塊
時(shí)間靈活隨時(shí)學(xué)
專業(yè)文化雙并重
層次區(qū)分針對(duì)強(qiáng)
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精品小班課
封閉
高考考什么就講什么
小班學(xué)生少充分講解
講課到答疑面面俱到
志同道合者共同努力
勵(lì)學(xué)用時(shí)間，幫你**高考
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補(bǔ)基礎(chǔ)
夯實(shí)基礎(chǔ)，化繁為簡(jiǎn)，助力學(xué)生掌握高考知識(shí)點(diǎn)
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定位準(zhǔn)
精確定位藝考生需求，突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式，規(guī)范科學(xué)教學(xué)
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擊
授課緊貼高考，直面高考，高考考什么就講什么
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抓重點(diǎn)
復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)抓，有限時(shí)間爭(zhēng)取更多有效得分
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快
精準(zhǔn)藝考生文化課，不讓文化課拖后腿
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穩(wěn)效果
多年畢業(yè)班帶課教師，熟知高考，要快更要穩(wěn)
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提技巧
規(guī)范與解題方法與答題技巧，避免不必要
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練**
考練結(jié)合，有效做題鞏固效果，適應(yīng)進(jìn)入高考狀態(tài)
藝考生該如何正確調(diào)整考前心態(tài)：備考階段，可恰當(dāng)抽一些時(shí)刻練習(xí)身體，練習(xí)能夠讓身心舒悅，讓自己從嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)氣氛中暫時(shí)跳出來(lái)。不要懼怕失利，要害要想一想自己是否現(xiàn)已竭力了，有沒有做好自己應(yīng)該做的工作，還有沒有能夠做得更好的方面。睡前也能夠恰當(dāng)聽一些輕音樂(lè)，緩和考前嚴(yán)峻情緒，保證超卓的睡覺。每一次模擬考試或許藝考考試，不論現(xiàn)場(chǎng)多么壓抑，形勢(shì)多么絢麗都不要被影響，無(wú)妨考前閉眼冥想幾分鐘或許大笑幾下，使自己消除恐懼感，安靜心情，鎮(zhèn)定參看。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化“五環(huán)十步”學(xué)習(xí)力體系
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五環(huán)循環(huán) 環(huán)環(huán)緊扣 教學(xué)相長(zhǎng)
教學(xué)討論會(huì)（集思廣益）>>集體備課（量身定制）>>講義審核（精益求精）>>課堂互動(dòng)（畫龍點(diǎn)睛）>>學(xué)情反饋（追本溯源）
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十步教學(xué) 穩(wěn)扎穩(wěn)打 步步為營(yíng)
學(xué)科深度分析>>匹配學(xué)習(xí)管理團(tuán)隊(duì)>>教學(xué)研討會(huì)>>定制個(gè)性化講義>>首課40分鐘試聽>>家校群及時(shí)反饋>>課后陪讀答疑>>三次課后解讀個(gè)輔>>組織家長(zhǎng)會(huì)溝通>>出具階段分析報(bào)告
勵(lì)學(xué)課程適合的學(xué)員
正處迷茫的你，屬于哪種類型？
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急需心理疏導(dǎo)
成長(zhǎng)苦惱 | 緊張焦慮 | 目標(biāo)缺失 | 情緒波動(dòng) | 貪玩厭學(xué) | 粗心大意 | 思維呆板 | 眼高手低 | 上課走神
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力求方法點(diǎn)撥
一做就錯(cuò) | 裹足不前 | 苦學(xué)無(wú)效 | 缺少思路 | 中考 | 高考 | 突破瓶頸 | 考試 | 文化補(bǔ)習(xí)
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加固基礎(chǔ)根基
基礎(chǔ)不牢 | 偏科瘸腿 | 眼高手低 | 知識(shí)缺漏 | 基礎(chǔ)薄弱 | 查漏補(bǔ)缺 | 學(xué)習(xí)盲目 | 苦學(xué)無(wú)效 | 知識(shí)生疏
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培優(yōu)提分
競(jìng)賽輔導(dǎo) | 考前 | 機(jī)構(gòu)點(diǎn)睛 | 思維訓(xùn)練 | 口語(yǔ)強(qiáng)化 | 英語(yǔ)過(guò)級(jí) | 期中考后 | 同步 | 作文突擊
邢臺(tái)勵(lì)學(xué)教育
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機(jī)構(gòu)介紹
勵(lì)學(xué)教育科技有限公司，是綜合性教育品牌，經(jīng)過(guò)多年沉淀與發(fā)展，已在開設(shè)多家學(xué)習(xí)中心，擁有多名教職員工，累計(jì)服務(wù)數(shù)十萬(wàn)學(xué)生，具有良好口碑。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面。勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。
邯鄲藝考文化課
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11:
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