課程介紹
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課程名稱
學(xué)大教育藝考文化課輔導(dǎo)
適合人群
藝考生（含文科高考、理科高考、美術(shù)類高考）
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授課周期
課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績的提升。
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課程介紹
1、考綱解讀： 全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理：梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點(diǎn)剖析：精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進(jìn)行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。 -
師資配備
專業(yè)教師為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由老師推薦)；。
專職班主任一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問題的解決。
藝考生為什么要補(bǔ)文化課？
1.重“技術(shù)”輕“文學(xué)”的現(xiàn)象十分嚴(yán)重
許多藝術(shù)考生都有這樣的理解：我們從事藝術(shù)，我們可以自由地參加文化課。我們把大部分時(shí)間花在學(xué)習(xí)藝術(shù)課程上，這是對我們錯(cuò)誤的認(rèn)識
它會(huì)導(dǎo)致一些壞習(xí)慣，比如在文化課上不努力學(xué)習(xí)，不認(rèn)真聽講，在課堂上搗亂，經(jīng)常無故曠課。
2.文化底蘊(yùn)不足，課堂無法理解
大多數(shù)考生來自文科，他們有一個(gè)錯(cuò)誤的理解：文科。你不必在課堂上聽，只需在課后背誦；再加上文化課的基礎(chǔ)
這不好。如果繼續(xù)這樣下去，你就不可避免地?zé)o法理解、跟上、不想學(xué)習(xí)。
3.專業(yè)統(tǒng)一考試成績不理想
由于藝術(shù)類考生數(shù)量不斷增加，很難獲得理想的專業(yè)成績和更好的專業(yè)統(tǒng)一考試排名。一些不熱愛藝術(shù)或?qū)I(yè)開課晚的藝術(shù)考生搶考是正常的，專業(yè)統(tǒng)一考試成績也不理想。
貴陽學(xué)大教學(xué)優(yōu)勢
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免費(fèi)溝通咨詢
面對面溝通，全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
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科學(xué)完善測評
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測評
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定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
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1對1、面對面授課
1對1授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
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6對1個(gè)性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，只為給學(xué)生提供全程貼心服務(wù)
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
藝術(shù)生學(xué)文化課要注意什么？
L1:如果你的英語很差，這門課很難提高。建議不要浪費(fèi)太多時(shí)間，背誦一些固定的書面表達(dá)句型和一些優(yōu)秀的范文，以及你能測試多少。有良好英語基礎(chǔ)的學(xué)生每天讀半小時(shí)英語，背誦幾句英語句子。閱讀和背誦材料直接是真題；一定要背誦真題！
地理：逐字閱讀地理地圖集，閱讀時(shí)做筆記。注意義務(wù)內(nèi)容：大氣圈、水圈、巖石圈和自然的完整性和差異性是高中地理知識的基礎(chǔ)。
學(xué)大教師培養(yǎng)體系，增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平
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預(yù)約定制
兩階段
崗前培訓(xùn)：對擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺。
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預(yù)約定制
三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個(gè)維度。青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級等維度。老教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
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預(yù)約定制
四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢在哪里呢？
藝術(shù)類學(xué)生文化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢在于可以根據(jù)藝術(shù)類學(xué)生的問題解決文化學(xué)習(xí)中的各種問題。學(xué)大文化課的班級類型為8~10人小班。每個(gè)班級都有一個(gè)獨(dú)立的教室，在班級門口有一個(gè)飲水機(jī)。教師雇用年輕、負(fù)責(zé)任的專業(yè)教師。在教授學(xué)生知識的同時(shí)，老師也關(guān)心學(xué)生的日常身心健康，讓孩子們在這里快樂學(xué)習(xí)，輕松提高成績。
學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹
學(xué)大教育重點(diǎn)為中學(xué)生和小學(xué)生學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等，總部設(shè)在北京朝陽。自2001年成立以來，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，在全國100多個(gè)城市建立了600多個(gè)學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。經(jīng)過不斷探索和多元化發(fā)展，學(xué)大在國際教育和網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力，成為各大學(xué)生家長受歡迎的中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校。
歡迎關(guān)注學(xué)大教育！
藝考生如何有效復(fù)習(xí)文化課
制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，突出基礎(chǔ)和要點(diǎn)：根據(jù)自己的學(xué)習(xí)問題制定一個(gè)詳細(xì)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是藝術(shù)考試后的重要任務(wù)之一。文科學(xué)生在文化課上復(fù)習(xí)時(shí)間短，任務(wù)重。我們沒有那么多時(shí)間可以浪費(fèi)，所以我們必須有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便在沖刺階段進(jìn)行復(fù)習(xí)。各學(xué)科學(xué)習(xí)要注重基礎(chǔ)知識，突出各學(xué)科的主要知識點(diǎn)和重點(diǎn)。高考題中70%為基礎(chǔ)題和高中入學(xué)考試題，而難度題所占比例很小。因此，考生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該做出選擇。對于這些問題和知識點(diǎn)，不要浪費(fèi)太多時(shí)間學(xué)習(xí)。他們掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和關(guān)鍵知識，經(jīng)常參加考試，在文化課上取得令人滿意的成績不是問題。
學(xué)大教育輔導(dǎo)課程，擁有專業(yè)的教師進(jìn)行授課，采用雙螺旋的教學(xué)模式，進(jìn)行線上線下互補(bǔ)教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
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