成都美博藝考文化課輔導(dǎo)
文化課開路，藝考變坦途
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課程介紹
2020藝考文化課
成都美博教育
課程介紹
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課程名稱
2020藝考文化課
學(xué)習(xí)費(fèi)用
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【美博藝考文化課個性化班型】
全日制：統(tǒng)籌各科，學(xué)習(xí)效率更大化，漲分更多
精品班：價格適中，分層教學(xué)，探討式學(xué)習(xí)，氛圍很好
一對一：時間靈活，針對性強(qiáng)，更快提高成績
周末班：兼顧專業(yè)課，學(xué)科同步行進(jìn)，保持學(xué)習(xí)狀態(tài) -
【四輪復(fù)習(xí)，高效推進(jìn)】
**輪
1、理清學(xué)科思路，建構(gòu)知識體系，完善知識系統(tǒng)
2、夯實(shí)基礎(chǔ)知識，明確解題思路
3、掃除知識盲點(diǎn)，解決基礎(chǔ)題型
第二輪
1、講解每科各專題重難點(diǎn)及必考點(diǎn)
2、專題專項(xiàng)訓(xùn)練，掌握基礎(chǔ)知識及運(yùn)用
3、打通各專題脈絡(luò)
第三輪
1、培養(yǎng)思維拓展的能力
2、總結(jié)重難點(diǎn)題型及其變化
3、綜合訓(xùn)練，提高解題效率
第四輪
1、高考真題專項(xiàng)訓(xùn)練
2、高考模擬真題訓(xùn)練
3、各科答題技巧歸納總結(jié)
成都藝體文化課輔導(dǎo)-怎么選擇靠譜的文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1、論藝考文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的品牌實(shí)力
我們通常會買一些值錢的東西，會傾向于選擇品牌，甚至更貴，但更安全。選擇藝術(shù)文化課的咨詢機(jī)構(gòu)也是如此。品牌也意味著保護(hù)。那么，如何簡單判斷一個品牌的基本情況呢？看有沒有**，微信公眾號，網(wǎng)絡(luò)上有沒有記錄等等。對于一個嚴(yán)肅的咨詢機(jī)構(gòu)，他一定要注意各方面的建設(shè)，有些小機(jī)構(gòu)，租一個。網(wǎng)站上，找?guī)孜焕蠋煟l(fā)傳單就開張了，連一個網(wǎng)站都沒有，其實(shí)這樣的小組織對學(xué)生來說是沒有保證的。更詳細(xì)的情況，可以查看組織是否有工商記錄，是否有多個校區(qū)，現(xiàn)場考察公司的環(huán)境和人員情況會更清楚。
2、對藝考文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教學(xué)效果的認(rèn)識
**重要的一點(diǎn)是看老師。裝修豪華，廣告比一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師還要響亮。畢竟，豪華的裝潢和響亮的廣告對學(xué)生們毫無幫助。只有老師才能幫助學(xué)生提高成績。
成都美博教育優(yōu)秀學(xué)員
周斕珂，夯實(shí)基礎(chǔ)高考漲140分！
輔導(dǎo)科目：全科
輔導(dǎo)訴求：對學(xué)習(xí)積極性極低，導(dǎo)致學(xué)科基礎(chǔ)遠(yuǎn)低于同班同學(xué)，無論是語數(shù)外主科還是理綜都不能有效得分，知識體系架構(gòu)不完整，知識漏洞多且駁雜，導(dǎo)致產(chǎn)生了“喪失學(xué)習(xí)自信心”與“成績越來越差”的惡性循環(huán)，在剛進(jìn)入高三時考試總分僅有382分，年級排名極度靠后。
輔導(dǎo)效果：從基礎(chǔ)入手，從課本出發(fā)，為周同學(xué)再度梳理了所有學(xué)科的知識點(diǎn)重難點(diǎn)，為周同學(xué)制定了一系列考試中的要領(lǐng)，將在考試中占比達(dá)60%分值以上的基礎(chǔ)題型力爭全部得分，再在這一基礎(chǔ)上有效率地攻克提升題型，**終這一策略幫助周同學(xué)在考試中成績分?jǐn)?shù)大幅提高，2018年高考總分達(dá)521分，輔后分?jǐn)?shù)提升高達(dá)139分！
朱海怡，美博學(xué)子2018年被北大錄取！
輔導(dǎo)科目：全科
輔導(dǎo)訴求：對學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)生活中得過且過，認(rèn)為成績只要一直在中等水平，學(xué)不學(xué)都是差不多的。并且沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法，有學(xué)習(xí)天賦，但囿于學(xué)習(xí)環(huán)境不佳，缺乏必要引導(dǎo)，學(xué)習(xí)能力一直無法被激發(fā)出來。
輔導(dǎo)效果：**心理老師的針對輔導(dǎo)，打破了在學(xué)習(xí)中得過且過的心態(tài)，在宋老師的帶領(lǐng)下數(shù)學(xué)成績大幅提高，從年級排名200名開外進(jìn)步至年級前五，**終**保送考試，被北京大學(xué)錄取。
柴華，攻克考場心態(tài)難題高考瞬漲80分！
輔導(dǎo)科目：全科
輔導(dǎo)訴求：考場臨場發(fā)揮極差，許多本應(yīng)得到的分?jǐn)?shù)因?yàn)榭紙鲂膽B(tài)波動失分，考試發(fā)揮水準(zhǔn)僅在平時測驗(yàn)時50%到70%的水平，本就焦慮的心態(tài)更加惡性循環(huán)，在大型考試中越考越差，一診總分僅達(dá)到545分，在一本線左右徘徊，遠(yuǎn)低于自身平均水準(zhǔn)。
輔導(dǎo)效果：在學(xué)科咨詢師詳細(xì)了解到柴華同學(xué)的困難之后，為其安排了心理輔導(dǎo)師與資深學(xué)科老師為其解惑，詳細(xì)分析了柴同學(xué)為何在考場中心態(tài)不穩(wěn)的原因，**終柴同學(xué)在自身與老師的共同努力下克服了臨場發(fā)揮極差的困難，在高考中發(fā)揮了應(yīng)有的實(shí)力，成績在平時的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，考取了622分的高分，被理想學(xué)校錄取。
成都藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)-藝術(shù)生如何才能學(xué)好文化課
練習(xí)與知識點(diǎn)相結(jié)合
簡單地梳理理論知識似乎有點(diǎn)單薄。學(xué)生還需要做課后練習(xí)，充分利用課本配備的練習(xí)本，再做專題鞏固知識點(diǎn)。
同時，要充分利用試卷中的問題，做一道題，能理解所考查的知識點(diǎn)，并復(fù)習(xí)與之相關(guān)的知識點(diǎn)。學(xué)習(xí)應(yīng)試技巧，安排科目順序，適當(dāng)放棄一些疑難問題，留出考試時間，爭取**分?jǐn)?shù)。
選擇一種能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的模式
經(jīng)過長時間的藝考準(zhǔn)備，很多藝考考生回到教室后完全坐不住了，也受不了整天呆在教室里復(fù)習(xí)。因此，選擇一種合適的復(fù)習(xí)模式是非常重要的。與其強(qiáng)迫自己在教室里看書，浪費(fèi)時間，不如選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式和時間段。
快來看看你適合報哪家藝考文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
在成都，卓元教育、老師薈教育、樸新教育、美博教育、首創(chuàng)畫室等學(xué)校都有開設(shè)了藝考文化課輔導(dǎo)課程，不同機(jī)構(gòu)開設(shè)的藝考文化課輔導(dǎo)培訓(xùn)課程，在課程體系、課程周期、培訓(xùn)費(fèi)用上會有所不同。而選擇藝考文化課輔導(dǎo)培訓(xùn)培訓(xùn)班，尤其重要的，我們需要了解其課程的具體設(shè)置，包含哪些內(nèi)容；機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時長、上課時間安排及學(xué)費(fèi)等問題。 成都藝考文化課輔導(dǎo)培訓(xùn)哪家好呢？下面給大家重點(diǎn)介紹幾家成都藝考文化課輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，供大家參考選擇：
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成都美博教育咨詢有限公司理念來源于中美合作教育（TSP）項(xiàng)目。該項(xiàng)目起源于1998年，聯(lián)合國聘請美國專家教授到發(fā)展中國家做教育調(diào)研，有四川省社會科學(xué)院與美國德拉華州心理學(xué)會聯(lián)合開展“未成年人心理健康教育”和“家庭教育”合作課題研究項(xiàng)目——“TSP”，即成就孩子的三大技巧（T“thinking”學(xué)會思考；S“study”學(xué)會學(xué)習(xí)；P“practice”學(xué)會實(shí)踐）。
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成都卓元教育，由成都天藝文化藝術(shù)學(xué)校文化部起源發(fā)展，14年來始終專注于文化課教學(xué)、藝術(shù)生文化課沖刺輔導(dǎo)兩大項(xiàng)目，用良心做教育，以口碑贏市場。學(xué)校獨(dú)創(chuàng)“JMD學(xué)能管理系統(tǒng)”、“6T教學(xué)模式”、“數(shù)字化精細(xì)管理”等全新教學(xué)模式和教育理念，**全職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊，對學(xué)生的個人狀態(tài)、心理變化、思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行全面的跟蹤輔導(dǎo)，幫助藝考學(xué)生快速高效提分， 贏戰(zhàn)高考。
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成都老師薈教育擁有專業(yè)的教養(yǎng)和管理團(tuán)隊，專為中小學(xué)生打造值得信任的輔導(dǎo)課程，為了保證每一位學(xué)員擁有高品質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我們斥巨資引進(jìn)了先進(jìn)的SEC教學(xué)系統(tǒng)，另外融合優(yōu)秀的師資力量和教學(xué)模式，針對不同學(xué)員分層教學(xué)，始終踐行“助萬千學(xué)子圓夢理想學(xué)?！边@一使命！
成都藝體文化課輔導(dǎo)-藝術(shù)類考生的文化課需要多少分？
由于高校不同，錄取規(guī)則不同，專業(yè)水平不同，藝術(shù)類學(xué)生文化課的保額不可能一概而論，但總的來說：
一、藝術(shù)類考生的生命線是420分左右。大多數(shù)專業(yè)的成績只有到420分左右才會穩(wěn)錄。
二、350分以下藝術(shù)類考生錄取率下降。但如果專業(yè)課成績突出，文化課成績稍低，錄取率也很高。
如果來自不同專業(yè)：
戲劇、導(dǎo)演：建議文化分在400分以上。
廣播、書法：推薦文化分380以上。
美術(shù)類：推薦文化分在350分以上。
音樂：建議文化分在320分以上。
舞蹈、表演：建議的文化分在300分以上。
總之，無論專業(yè)課是什么，文化課都應(yīng)該盡力而為。畢竟，學(xué)?？荚嚦煽円殉啥ň?。提高重點(diǎn)高校的錄取概率，只能提高文化課的成績。
成都美博教育家長留言
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從初中開始一直在美博學(xué)習(xí)，剛開始成績不上不下，中途有過迷茫和抱怨，曾對自己嚴(yán)重缺乏信心，也經(jīng)歷了中考的磨練。在老師的引導(dǎo)和鼓勵中，逐漸調(diào)整心態(tài)，順利度過中考。上高中之后，在面對更加困難的學(xué)習(xí)和更加激烈的競爭時，孩子家長和老師齊心協(xié)力幫助孩子！
--魏源
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美博教育2017高考押題班，總共文理科數(shù)學(xué)題壓中72分！家長們紛紛反饋，上這次押題班真的很值得，還在在高考的時候不僅遇到了原題，根據(jù)李老師所講的解題方法還能自己再解題，非常實(shí)用！本次課程共8次課，每次2小時。由押題經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師進(jìn)行講解。幫助學(xué)生們預(yù)測高考數(shù)學(xué)題目。
--沈林峰
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經(jīng)過你們一年來的精心輔導(dǎo)、耐心教導(dǎo)、細(xì)心關(guān)懷，孩子逐漸有了人生的新目標(biāo)，不但學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，生活習(xí)慣也有了良好的養(yǎng)成。從貪玩、叛逆變成了一場上進(jìn)、懂事的孩子，在我高考的**后幾個月里，您給我許多學(xué)習(xí)之外的財富。您不是我的學(xué)科老師，因?yàn)槟?，美博成為了我的另一個家。
--劉佳
文化課復(fù)習(xí)怎么選機(jī)構(gòu) ? 怎樣學(xué)才能真正有效，穩(wěn)定增分?
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A
教學(xué)體系化教學(xué)反饋透明及時 ,班主任畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)豐富,心態(tài)疏導(dǎo)和志愿指導(dǎo) 。在復(fù)習(xí)中，要保證科學(xué)訓(xùn)練，協(xié)調(diào)好考試與復(fù)習(xí)的關(guān)系，提高考試能力。這里的科學(xué)訓(xùn)練主要指精細(xì)化，簡明扼要。
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B
每個藝考生不同,不能按照干篇一律的方案復(fù)習(xí)，需要根 據(jù)每個孩子的具體情況安排沖刺。**專業(yè)評估和學(xué)生一 起確定學(xué)習(xí)目標(biāo)量身打造**合適的個性化復(fù)習(xí)方案,選擇 相應(yīng)的班型。
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C
唯有緊扣關(guān)鍵知識點(diǎn)，才值得選擇時義無反顧的信任。我 們有從事藝體學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃數(shù)十年的規(guī)劃老師,依托**研發(fā)的全日制系統(tǒng)化教案，透明的教學(xué)反饋,幫助孩子樹立信心，穩(wěn)步增分。
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D
按計劃，遵節(jié)奏,重基礎(chǔ),抓重點(diǎn)考點(diǎn); ?；A(chǔ)目標(biāo),重考前心態(tài)調(diào)整，
有的學(xué)生不重視計劃的設(shè)置，會導(dǎo)致今天摸摸這科，明天練練另一科的局面，**后無所適從，不利于緊張復(fù)習(xí)的開展。
成都美博教育師資團(tuán)隊
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符堅
物理師范方向科班出身，曾于成都知名公立高中任教，從事初高中一線物理教學(xué)多年，所教學(xué)班級均為實(shí)驗(yàn)班以上水準(zhǔn)，加入美博后連續(xù)多年奪得物理學(xué)習(xí)課**科任教師稱號，現(xiàn)任美博教育成都地區(qū)一診模擬命題人。
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施利霞
曾供職于知名高中，從事語文教學(xué)至今，共有多年初中高中語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其擅長作文輔導(dǎo)，曾有作家與教師雙重職業(yè)，入職美博教育之后，長期以來擔(dān)任內(nèi)部刊物《文學(xué)教育》主筆人，后任高三語文作文輔導(dǎo)小組主任。
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王韻
曾擔(dān)任公立學(xué)校高中數(shù)學(xué)教學(xué)十余年，轉(zhuǎn)崗美博教育后專攻高三數(shù)學(xué)教學(xué)，三年時間內(nèi)共計幫助361名學(xué)生成功漲分，曾帶領(lǐng)數(shù)屆高中學(xué)生參與各級數(shù)學(xué)競賽并獲獎，所帶學(xué)生曾取得高考數(shù)學(xué)單科149分的傲人成績！
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徐果
美博數(shù)學(xué)A級教師，高中數(shù)學(xué)教研組成員，擅長初升高數(shù)學(xué)過渡教學(xué)及高三數(shù)學(xué)高密度沖刺教學(xué)兩類教學(xué)模式，教學(xué)風(fēng)格鮮明，教學(xué)手段多樣化，曾連續(xù)擔(dān)任高一年級數(shù)學(xué)教務(wù)組長，全權(quán)負(fù)責(zé)初升高數(shù)學(xué)科目銜接過渡工作。
成都美博教育學(xué)院環(huán)境
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