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成都名師薈教育

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成都藝術(shù)生文化課個(gè)性化輔導(dǎo)

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課程介紹

成都老師薈藝術(shù)生文化課個(gè)性化輔導(dǎo)考點(diǎn)、知識(shí)全面覆蓋,一輪復(fù)習(xí),二輪查漏補(bǔ)缺,三輪總復(fù)習(xí),考點(diǎn)訓(xùn)練,圓孩子的大學(xué)夢(mèng)。免費(fèi)試課,歡迎體驗(yàn)。

老師薈教育 藝術(shù)生文化課個(gè)性化輔導(dǎo)

課程介紹

  • 課程名稱(chēng)

    藝術(shù)生文化課個(gè)性化輔導(dǎo)

    學(xué)習(xí)費(fèi)用

    具體在線(xiàn)/電話(huà)咨詢(xún)

  • 輔導(dǎo)方案

    "提"技巧

    藝考生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課,參加文化課考試相當(dāng)于較少,在考試技巧和經(jīng)驗(yàn)上相對(duì)較少,在考試中掌握一些解題方法,可以一定程度上幫助學(xué)生發(fā)揮到理想狀態(tài)。

    "練"真題

    這一環(huán)節(jié)必不可少,只有反復(fù)練習(xí)歷年高考真題,才能

    總結(jié)出高考的側(cè)重點(diǎn)所在,并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài), 上陣。

  • 課程特色:

    因材施教:根據(jù)學(xué)生情況定計(jì)劃方案,拒絕千篇一律

    一對(duì)一輔導(dǎo):學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間,師生溝通及時(shí)

    效果顯著:針對(duì)學(xué)生薄弱點(diǎn)訓(xùn)練,成績(jī)提高立竿見(jiàn)影

    課程特點(diǎn):制定計(jì)劃,集中突擊,各個(gè)擊破,強(qiáng)力得分

成都藝考文化課培訓(xùn)-藝術(shù)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)報(bào)考條件

播音主持類(lèi)

1、具有一定的口才講話(huà)最好自帶情緒,畢竟抑揚(yáng)頓挫、直擊人心的演講誰(shuí)都喜歡,是吧?

2、善于與人溝通交流一個(gè)主持人不是純粹的念主持稿,不管是在現(xiàn)場(chǎng)還是在錄播室,都需要溝通他人來(lái)共同完成工作,總不能采訪或者主持的時(shí)候跟觀眾互動(dòng)卻自己緊張的要死,那多尷尬。

3、一定的外在條件播音主持專(zhuān)業(yè)很明顯的偏前臺(tái)專(zhuān)業(yè),不管你老年以后多沒(méi)形象,最起碼考試入門(mén)的時(shí)候要給人留個(gè)和藹可親的外在形象,不然沒(méi)有早期的努力,何來(lái)后期的底氣。

老師薈教育花巨資引進(jìn)并打造最先進(jìn)的教學(xué)系統(tǒng)SEC,這套SEC教學(xué)系統(tǒng)整合了優(yōu)質(zhì)的教育資源,并細(xì)分出針對(duì)不同學(xué)員個(gè)性化的教學(xué)管理流程

成都藝考文化課培訓(xùn)-藝考落幕后最該做哪些事兒?

全身心投入文化課復(fù)習(xí)

文化課是多數(shù)藝術(shù)生的短板,加上專(zhuān)業(yè)集訓(xùn)和考試的跨度時(shí)間較長(zhǎng),藝考結(jié)束后,回到學(xué)校需迅速調(diào)整狀態(tài)跟上文化復(fù)習(xí)的步伐,這時(shí)候切勿自暴自棄,你的目標(biāo)不是跟文化生比誰(shuí)考得分?jǐn)?shù)高,而是保證自己的分?jǐn)?shù)能夠過(guò)提檔線(xiàn)、能夠達(dá)到目標(biāo)院校的文化課要求。

老師薈教育花巨資引進(jìn)并打造最先進(jìn)的教學(xué)系統(tǒng)SEC,這套SEC教學(xué)系統(tǒng)整合了優(yōu)質(zhì)的教育資源,并細(xì)分出針對(duì)不同學(xué)員個(gè)性化的教學(xué)管理流程。

成都藝考文化課-藝考從什么時(shí)候開(kāi)始準(zhǔn)備比較好?

1、有藝術(shù)愛(ài)好的同學(xué)

有藝術(shù)愛(ài)好的同學(xué)早已準(zhǔn)備好走藝考這條路,他們?cè)缫汛蛳聦?zhuān)業(yè)基礎(chǔ),臨到高考的時(shí)候,選擇藝考的道路。這樣,藝考備考只是為的梳理、完善自己早就有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力,以適應(yīng)藝考的要求,準(zhǔn)備藝考的時(shí)間不用太多,半年就夠了。

2、為了選擇更好的大學(xué)

現(xiàn)在有不少的藝考生不是這樣,看到藝術(shù)院校招生分?jǐn)?shù)線(xiàn)低于一般院校,本沒(méi)有藝術(shù)愛(ài)好,沒(méi)有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的,因?yàn)樽约何幕煽?jī)有限,也要學(xué)門(mén)藝術(shù),曲線(xiàn)上大學(xué)。這種情況就麻煩了,不同的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)有不同的學(xué)習(xí)訓(xùn)練規(guī)律,往往不是一兩年就能達(dá)到有藝考把握的水平;你不是很愛(ài)好這門(mén)藝術(shù),沒(méi)有天分,學(xué)起來(lái)可能很吃力,效率不高,或許一兩年也打不到應(yīng)有的水平。

3、零基礎(chǔ)學(xué)生

零基礎(chǔ)的學(xué)生,學(xué)習(xí)美術(shù)和聲樂(lè)或許耗時(shí)能夠少一點(diǎn)兒,藝考之前一年的時(shí)間應(yīng)該有可能達(dá)到較好的水平,但是,美術(shù)和聲樂(lè)恰恰又對(duì)學(xué)生的先天條件有一定的要求,不是每個(gè)人都有條件選擇這種專(zhuān)業(yè)的。比如:色盲、色弱,嗓音不佳和沒(méi)有韻律感、節(jié)奏感,等等。

老師薈教育花巨資引進(jìn)并打造最先進(jìn)的教學(xué)系統(tǒng)SEC,這套SEC教學(xué)系統(tǒng)整合了優(yōu)質(zhì)的教育資源,并細(xì)分出針對(duì)不同學(xué)員個(gè)性化的教學(xué)管理流程。

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