成都卓元教育

（1）從同一個起跑線上選擇學(xué)生一起學(xué)習(xí)：

藝術(shù)類考生和文化類學(xué)生一起學(xué)習(xí)，看到自己與他人之間的差距是有好處的。但如果周圍都是文化類的學(xué)生，他們復(fù)習(xí)積極，而且總是學(xué)不好，他們更容易產(chǎn)生自卑情結(jié)、易怒情緒，使他們無法冷靜下來學(xué)習(xí)。

如果你選擇和藝術(shù)類考生的同學(xué)一起復(fù)習(xí)，你會更冷靜，不容易浮躁。足夠多的人不僅可以有一個良好的復(fù)習(xí)氛圍，而且可以互相促進(jìn)。

（2）為藝術(shù)類考生開設(shè)小廚房：

找專業(yè)咨詢機構(gòu)或教師，根據(jù)自己的情況開設(shè)小廚房。在教師的幫助下，我們對高中的知識進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，使我們能夠更快地上文化課。

成都卓元教育培訓(xùn)學(xué)校 ，取義于“卓爾不凡終至元”。成立之初，便定位于高考文化培訓(xùn)，多年來始終專注 “高三文化課沖刺”、“高考復(fù)讀加強”、“藝術(shù)生文化課提升”三大板塊。

1、論藝考文化課輔導(dǎo)機構(gòu)的品牌實力

我們通常會買一些值錢的東西，會傾向于選擇品牌，甚至更貴，但更安全。選擇藝術(shù)文化課的咨詢機構(gòu)也是如此。品牌也意味著保護(hù)。那么，如何簡單判斷一個品牌的基本情況呢？看有沒有官方網(wǎng)站，微信公眾號，網(wǎng)絡(luò)上有沒有記錄等等。對于一個嚴(yán)肅的咨詢機構(gòu)，他一定要注意各方面的建設(shè)，有些小機構(gòu)，租一個。網(wǎng)站上，找?guī)孜焕蠋煟l(fā)傳單就開張了，連一個網(wǎng)站都沒有，其實這樣的小組織對學(xué)生來說是沒有保證的。更詳細(xì)的情況，可以查看組織是否有工商記錄，是否有多個校區(qū)，現(xiàn)場考察公司的環(huán)境和人員情況會更清楚。

2、對藝考文化課輔導(dǎo)機構(gòu)教學(xué)效果的認(rèn)識

最重要的一點是看老師。裝修豪華，廣告比一位經(jīng)驗豐富的老師還要響亮。畢竟，豪華的裝潢和響亮的廣告對學(xué)生們毫無幫助。只有老師才能幫助學(xué)生提高成績。

成都市卓元教育培訓(xùn)學(xué)校在文化課教學(xué)探索中不斷創(chuàng)新，先后引入“JMD學(xué)能管理系統(tǒng)”、“6T教學(xué)模式”、“阿米巴教學(xué)理念”、“數(shù)字化精細(xì)管理”等全新教學(xué)模式和理念，改變傳統(tǒng)填鴨式枯燥教學(xué)方式，讓卓元學(xué)子簡單學(xué)習(xí)，　提分。在卓元接受教育的學(xué)生，得到的不僅是高考分?jǐn)?shù)的顯著提升，更是系統(tǒng)化思維與長期學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

01、保持積極的態(tài)度，盡量不要互相影響。

同時，要注意文化課和藝術(shù)考試的成績，也不要互相影響。藝術(shù)考試結(jié)束后，鼓勵孩子們積極參加文化課的學(xué)習(xí)，不論成績?nèi)绾?。文化課遇到挫折時，要幫助他們增強信心，不要給專業(yè)課帶來不良情緒。

02、制定化學(xué)系階段計劃合理安排時間

藝術(shù)學(xué)習(xí)者忙于專業(yè)課程，不能丟下文化課程。所需時間要復(fù)雜得多。家長可以幫助孩子制定詳細(xì)、科學(xué)的作息時間表。在正確的時間做正確的事情可以避免浪費不必要的時間。

比如，在美術(shù)考試和培訓(xùn)之前，一定要按照老師的思路，打好基礎(chǔ)。對于他們薄弱的學(xué)科，我們也應(yīng)該花更多的時間去彌補漏洞，這樣我們就不能讓自己的不足影響到專業(yè)課的努力。藝術(shù)考試結(jié)束后，我們要整理心情，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

除了一線老師教學(xué)，卓元還為每個教學(xué)班配備專職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團隊，秉持“教學(xué)質(zhì)量為主，創(chuàng)新推動教學(xué)”的教學(xué)理念，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全方位的跟蹤和管理。讓家長滿意，讓學(xué)生成才，讓社會放心。未來行路致遠(yuǎn)，卓元勇?lián)厝危?/strong>