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影視表演專業(yè)培訓
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影視表演專業(yè)考的是人,不是題。要突出選人用人、藝術魅力和表演素質。專業(yè)考試選修項目的選材應為考生服務,如朗誦、歌曲等。選材的質量不完全取決于朗誦和歌曲本身,而主要取決于選材是否適合考生,能否發(fā)揮和體現(xiàn)考生的才能。一定要符合考生的能力,高中畢業(yè)生,他們可以選擇一些自己能理解、能掌握的材料。
話劇、影視表演專業(yè)培養(yǎng)有較高的藝術修養(yǎng)和較強創(chuàng)造 性思維、系統(tǒng)的掌握表演藝術的基本理論和技能、運用表演藝術的內外部技巧,創(chuàng)造鮮明生動的人物形象的表演藝術專門人才。
培養(yǎng)具有影視表演必需的文化基礎與專業(yè)知識,掌握現(xiàn)代化表演的基本技能,具有影視表演、配音、舞臺演出、節(jié)目主持等能力的高級技術應用性專門人才。學生主要學習戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術基本知識、基本理論和基本技能,受到有關理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務能力的基本訓練。
考試時候有些事情是可以避免的,像聲音太小,無動于衷,背對著老師,分散注意力這些。有的考生不注重考試,總是沒有自主地看老師的臉,觀察老師的反映,這樣,就不能達到正常發(fā)揮。而太少或太重的口音也會影響法官。在考試時,我們不能表現(xiàn)出自己的熱情,而表現(xiàn)出刻板的冷漠是不夠的。在考試過程中,你不能謹慎選擇站,而背對考官會影響你的表現(xiàn)。只要進入考場,無論遇到什么困難,拿出熱情認真對待,相信自己的成績一定會有所收獲。
教學目標及考試要求:
聲樂考試主要是考察考生噪音以及音準、節(jié)奏等方面的情況,考生可以事前準備一兩首歌曲,通過演唱,使考官對考生的嗓音條件有一個基本的了解。
基本形態(tài)和基本條件的考察:通過正常的站立、下蹲、踢腿、下腰跳躍等基本動作,看考生的基本形態(tài)是否端正,有無生理缺陷,同時還要求,要有基本的輕度和力度。
提前自我準備或考官當場給定詩歌、散文、故事、獨白等小片斷,考生稍做準備,當場朗誦,以此考察考生各方面的真實情況。
1.以道具命題的練習,如手提包、一本書、電話、一只鋼筆等等。2.單人小品練習,如半夜迷路、案發(fā)現(xiàn)場、丟失東西、緊急逃生等等。3.雙人小品練習,如狹路相逢、甜蜜約會、雨夜相見。4.多人小品練習,如看榜、過河、迎親、聚會。
藝考影視表演專業(yè)的考生在面試前,影視表演專業(yè)考生應冷靜應對考場突發(fā)事件,避免破壞集體觀念:命題表演是一個集體合作項目,考生以前并不知道,考試前只有一小段時間。因此,在考試過程中,可能會出現(xiàn)一些突發(fā)事件,比如由于缺乏默契配合而處于獨立狀態(tài),冷靜調整表現(xiàn)。
對于藝術生而言,文化課分數(shù)似乎并不像傳統(tǒng)的普高生那樣的重要。但是近年來,藝術生的文化課要求越來越高了,當然這只是對比往年的藝術生成績而言。哪怕是對文化課要求越來越高的當下!
隨著人們生活水平和質量的提高,文化藝術類人才需求很大,也增添了大量的就業(yè)崗位,畢業(yè)之后可以去電視臺、電臺、影視公司、文化傳播公司、文化局、宣傳部、報社、雜志社、影視劇組等企事業(yè)單位上班。
藝考專業(yè)學能夠改變性格內向的人,通過訓練使其性格變的開朗,外向;增強自信心使自己的頭腦靈活,擴展自己的知識面,在眾多人面前敢于說話和主動與人交流等多方面綜合能力。
要突出個人優(yōu)勢和自身特點,考取表演藝術不是考查表演藝術的經驗,也不是考查演員的技能,而是考查考生是否具備成為演員的素質和條件,尤其是考生的基本表演潛質。因此,考試的關鍵是考生能否在考場上展示自己的個人特點和優(yōu)勢以及基本的表現(xiàn)素質。藝術不是標準化的。它不是一般性的,而是強調特色和個性。因此,考生一定要充分了解自己的特點、長處和短處,然后做好充分準備,揚長避短。
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