成都卓元教育

學(xué)校介紹：

卓元教育，取義于“卓爾不凡終至元，是致正道教育集團(tuán)旗下一所專業(yè)從事高考文化課教學(xué)的培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校采用準(zhǔn)封閉式全日制教學(xué)，在成都市新都區(qū)自建20000㎡獨(dú)立教學(xué)園區(qū)（地鐵三號(hào)線錦水河站），園區(qū)內(nèi)籃球場(chǎng)、學(xué)生食堂、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍，校園超市等應(yīng)有盡有，設(shè)施齊全，書香濃厚。辦學(xué)14年來卓元始終專注于高三文化課教學(xué)、藝術(shù)生文化課沖刺兩大項(xiàng)目，用良心做教育，以口碑贏市場(chǎng)，秉持著“教學(xué)質(zhì)量為主，創(chuàng)新推動(dòng)教學(xué)”的教學(xué)理念，學(xué)校獨(dú)創(chuàng)了“JMD學(xué)能管理系統(tǒng)”、“6T教學(xué)模式”、“數(shù)字化精細(xì)管理”等全新教學(xué)模式和教育理念。更是借助** 新大數(shù)據(jù)科技運(yùn)用研發(fā)了一套智學(xué)云系統(tǒng)，**全職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)與一線教學(xué)老師合力，對(duì)就讀學(xué)生的個(gè)人狀態(tài)、心理變化、思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行全方面的跟蹤輔導(dǎo)，幫助就讀學(xué)生高效提分，贏戰(zhàn)高考。

班型介紹：

2019卓元藝考文化課開設(shè)班型如下

班型：集訓(xùn)小班       人數(shù)：25人以內(nèi)

         簽約小班                 25人以內(nèi)

         簽約精品班              8人以內(nèi)

         VIP小課班 120-180/節(jié)/人 2-4人

 

注：入學(xué)7天不滿意隨時(shí)退費(fèi)

簽約班學(xué)生高考低于目標(biāo)分退還簽約費(fèi)

課程簡(jiǎn)介：

卓元教育DBE系統(tǒng)使用要求

一、主教老師

1、將本節(jié)課的考勤及課堂違紀(jì)情況記錄及時(shí)記錄在DBE系統(tǒng)。

2、負(fù)責(zé)在每次上課后，將當(dāng)日所有作業(yè)，上傳到DBE系統(tǒng)中，并在24小時(shí)內(nèi)完成作業(yè)的批改，并把結(jié)果反饋到DBE系統(tǒng)中。缺發(fā)一次罰款XX元。

3、及時(shí)更新學(xué)生的知識(shí)板塊的掌握程度，進(jìn)行數(shù)據(jù)的更新。

發(fā)布作業(yè)要求：

①標(biāo)題標(biāo)準(zhǔn)格式：【’類型’】 知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)要求盡量細(xì)化。

②類型包含：“每日一練”、“課后作業(yè)”、“回課”、“周考”、“月考”、“診斷考試”、“英語必背”、“預(yù)習(xí)”、“錯(cuò)題整理”、“筆記整理”、“背誦”等標(biāo)準(zhǔn)化的類型。

③例如：【英語必背】必修一M5；

例如：【回課】三角函數(shù)的平移與伸縮

④內(nèi)容部分，需把具體內(nèi)容盡量描述清楚，并把要求羅列出來。要求可包括限定時(shí)間、可否討論等。原則上說，“回課”是不允許討論的。

二、助教老師

1、負(fù)責(zé)按照學(xué)校晚自習(xí)要求，帶領(lǐng)學(xué)生按部就班的完成各項(xiàng)任務(wù)。

2、負(fù)責(zé)針對(duì)教學(xué)安排，對(duì)學(xué)生每日任務(wù)進(jìn)行打分、點(diǎn)評(píng)和拍照。此工作必須在學(xué)生完成作業(yè)后24小時(shí)內(nèi)，批改、審閱、打分并上傳數(shù)據(jù)到DBE系統(tǒng)。未及時(shí)完成，罰款20一次。

作業(yè)分類及要求：

序號(hào) 內(nèi)容 要求等級(jí)

1 每日一練 A

2 英語必背 B

3 筆記整理 C

4 錯(cuò)題整理 C

5 周考 S

6 月考 S

7 回課 A

8 診斷考試 S

9 背誦 B

10 背誦（循環(huán)非首次） C

11 課后作業(yè) B

12 預(yù)習(xí) C

等級(jí) 要求

確認(rèn)** 打分 點(diǎn)評(píng) 拍照

S √ √ √ √

A √ √ √ △

B √ √ △ △

C √ △ △ △

備注：“√”表示必須完成；“△”表示根據(jù)實(shí)際情況完成。

三、班主任

1、負(fù)責(zé)監(jiān)督每日軟件的使用情況，包括主教老師、助教老師是否按要求使用本軟件；如有未及時(shí)錄入的老師，應(yīng)及時(shí)通知科任老師，并登記到DBE 系統(tǒng)使用情況登記表中，每周六上交到督導(dǎo)處。

2、負(fù)責(zé)引導(dǎo)和教會(huì)家長(zhǎng)如何會(huì)使用此軟件；

3、每日查看學(xué)生當(dāng)天考勤情況，針對(duì)有問題的學(xué)生進(jìn)行處理。

四、教務(wù)主管

1、建立各班教師管理群；

2、負(fù)責(zé)后臺(tái)數(shù)據(jù)的管理，包括建檔、排課等；

3、負(fù)責(zé)不定期檢查各班的軟件的使用完整度；

4、負(fù)責(zé)新老師軟件使用的培訓(xùn)。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)：

?階段精準(zhǔn)提升

定位分析，連線成面，整體架構(gòu)階段

第 一階段，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、理清思路。卓元在第 一階段帶領(lǐng)學(xué)生再次篩選課本，把各知識(shí)點(diǎn)連成線并成面，使同學(xué)們頭腦中對(duì)知識(shí)層次結(jié)構(gòu)的了解盡量清楚。立足課本，把握難點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，建立“知識(shí)樹”，便于系統(tǒng)掌握并隨時(shí)提取使用。從基礎(chǔ)著手，幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

以賽代練，鞏固提高，查漏補(bǔ)缺階段

第二階段，主要是要熟悉解題方法，**習(xí)題來加強(qiáng)對(duì)書中原理的理解。這一階段重在總結(jié)、歸納。**做大量的習(xí)題，尋找規(guī)律。

賽前熱身，虛設(shè)氛圍，模擬考試階段

在第三階段，卓元會(huì)組織模擬高考考試，虛設(shè)高考?xì)夥眨箤W(xué)生能夠適應(yīng)它并承受它的巨大壓力，發(fā)揮自己的水平。在這種模擬環(huán)境下，自己要不斷調(diào)整心態(tài)，避免走極端，找到** 佳迎考狀態(tài)。并且，**這一階段的難題，幫助學(xué)生找準(zhǔn)自己的位置，了解自身的水平，這就不會(huì)因期望值（當(dāng)然是自身的了）過高或自信心徹底被毀而在考試中發(fā)揮失常。水平高者不要驕傲自大，水平低者不要垂頭喪氣，只要能夠立足自身，放手一搏，那么在高考中不要說發(fā)揮水平，就是超水平發(fā)揮也不無可能。

檔案制管理，跟蹤式教學(xué)，全程無縫對(duì)接

卓元教育針對(duì)每個(gè)學(xué)生各個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生成績(jī)等各方面反饋，提供實(shí)時(shí)監(jiān)督與指導(dǎo)，有問題立刻解決。

升學(xué)保障

?考前押題

高考押題百發(fā)百中，**后沖刺，從容應(yīng)考

卓元擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，每年均有研究各省市的高考出題情況，卓元教師每年押題均在300分以上。

?考后志愿填報(bào)指導(dǎo)

志愿填報(bào)專題講座，高質(zhì)高效上學(xué)校

卓元教育全程跟蹤學(xué)生動(dòng)態(tài)，提供對(duì)接式精準(zhǔn)服務(wù)，貼心為學(xué)生解決每一環(huán)節(jié)的疑問?？荚嚱Y(jié)束后，開設(shè)志愿填報(bào)專題講座，有填報(bào)志愿專家組老師指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量填報(bào)，圓卓元學(xué)子的學(xué)校夢(mèng)。

師資介紹:

陳建軍: 前成都某重點(diǎn)中學(xué)教師，從事高中地理教學(xué)多，帶過多屆藝術(shù)生高三畢業(yè)班。學(xué)科知識(shí)豐富，教學(xué)功底扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。地理學(xué)科是文科生不容易得分的學(xué)科，很多學(xué)生不能準(zhǔn)確把握地理的考點(diǎn)，不重視理解，胡亂地背誦很多看似有用的舊知識(shí)，結(jié)果考試用不上。陳老師能幫助學(xué)生抓住地理學(xué)科特點(diǎn)，注重地理學(xué)習(xí)思維的培養(yǎng)，將地理知識(shí)融于地理學(xué)科體系中，講解簡(jiǎn)單易懂，迅速提升地理成績(jī)。

李玲: 四川師范大學(xué)英語系畢業(yè)，三年高考藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重因材施教，寓教于樂，擅長(zhǎng)聯(lián)想記憶法，迅速提升血紅色呢個(gè)英語成績(jī)，優(yōu)秀班主任，耐心負(fù)責(zé)，全職監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，早晚自習(xí)全程陪讀，及時(shí)抽查學(xué)生當(dāng)天應(yīng)掌握的內(nèi)容，所帶班級(jí)上線率非常高。

黃元婷：注重學(xué)生知識(shí)體系的構(gòu)建，對(duì)中高考各個(gè)模塊的重難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)把握精準(zhǔn)。講解詳細(xì)、課堂教學(xué)氛圍風(fēng)趣幽默。善于和學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，準(zhǔn)確掌握學(xué)生心理動(dòng)向，秉持博愛的精神，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)的進(jìn)步和心理成長(zhǎng)的雙重飛躍，是學(xué)生們心中權(quán) 威的專業(yè)老師，更是孩子們通往幸福人生的真誠(chéng)導(dǎo)師。在多年的經(jīng)學(xué)過程中幫助諸多學(xué)子成功進(jìn)入理想的大學(xué)，曾創(chuàng)造高考前一個(gè)月單科漲分70的教育奇跡。

 

入學(xué)規(guī)劃：

新生入學(xué)流程

入學(xué)JMD測(cè)試——KPP深度學(xué)業(yè)規(guī)劃——一對(duì)一升學(xué)方案規(guī)劃——食宿安排——入班學(xué)習(xí)——持續(xù)跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度——分階段提升學(xué)業(yè)水平——成功高考升學(xué)

新生報(bào)到后一周教務(wù)必做工作流程

1. 教務(wù)交接新報(bào)道學(xué)生給班主任

2. 班主任安排學(xué)生進(jìn)班，確認(rèn)寢室安排

3. 班主任進(jìn)行學(xué)員詳細(xì)資料登記，反饋到教務(wù)

4. 加家長(zhǎng)微信，邀家長(zhǎng)進(jìn)班級(jí)家長(zhǎng)微信群

5. 進(jìn)行學(xué)員app建檔工作

6. 電話回訪家長(zhǎng)，并告知家長(zhǎng)使用app家長(zhǎng)端

7. 為學(xué)生安排學(xué)科規(guī)劃工作

8. 班級(jí)學(xué)生常規(guī)管理

 

環(huán)境圖片：