高考美術(shù)藝考專業(yè)集訓(xùn)課
專業(yè)化，個(gè)性化的教學(xué)
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課程介紹
美術(shù)藝考聯(lián)考（統(tǒng)考）
大部分省市為素描、色彩、速寫，也有的省市會(huì)在這些科目外，加上創(chuàng)作、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、創(chuàng)意速寫等。素描一般分為素描人物和素描靜物，素描人物又分為頭像、半身、全身；色彩分為色彩靜物、色彩風(fēng)景和色彩人物等；速寫一般分為速寫人物和速寫風(fēng)景。
什么是美術(shù)藝考？ 如何參加美術(shù)藝考？
美術(shù)藝考是指學(xué)習(xí)美術(shù)類專業(yè)的藝考生，**參加本省藝術(shù)專業(yè)聯(lián)考和各大獨(dú)立藝術(shù)院校組織的?？迹〉脤I(yè)合格證后，能以相對(duì)較低的分?jǐn)?shù)被報(bào)考院校錄取。
美術(shù)聯(lián)考
- 美術(shù)聯(lián)考又稱省考，是指各個(gè)省或地區(qū)組織的統(tǒng)一的美術(shù)考核。考生考試合格后，在不參加?？蓟蛐？嘉幢讳浫〉那闆r下，可報(bào)考本省或外省承認(rèn)聯(lián)考成績的相應(yīng)院校。
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美術(shù)?？?/span>
- 美術(shù)?？加址Q單招，是各大院校藝術(shù)系對(duì)美術(shù)類考生單獨(dú)進(jìn)行的考試，校考需要在聯(lián)考**的基礎(chǔ)上才能參加，目前也有部分承認(rèn)聯(lián)考成績的學(xué)校。
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藝考美術(shù)專業(yè)要注意什么
預(yù)測成績?？赡艽蠖鄶?shù)人覺得考完試之后,就解放了,輕松了。但其實(shí)還有最后一項(xiàng)任務(wù),那就是估分,根據(jù)自己平時(shí)考試的經(jīng)驗(yàn),大致推測這次考試的成績?cè)谀且欢紊稀Ｈ绻嫉煤?那么文化課的成績相對(duì)可以低一些;如果考的不好,那么從藝考結(jié)束,到高考來臨之前的這一段時(shí)間,就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)文化課,這樣才能考上自己心中理想的大學(xué)。
藝考美術(shù)專業(yè)課程介紹
課程內(nèi)容：
初級(jí)課程：對(duì)稱練習(xí)、比例練習(xí)、透視練習(xí)、動(dòng)態(tài)練習(xí)、光影調(diào)子、色調(diào)練習(xí)、色彩情感等。 中級(jí)課程：頭部結(jié)構(gòu)、素描靜物、全身速寫、素描石膏像、色彩靜物、質(zhì)感練習(xí)。 高級(jí)課程：素描半身像，色彩（水粉、丙烯、油畫）人物寫生、水粉風(fēng)景寫生、水粉靜物寫生、素描頭像默寫、水粉靜物默寫、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、場景寫生與默寫等。 美術(shù)理論與欣賞課程：美術(shù)史、設(shè)計(jì)史、動(dòng)漫與電影史、文學(xué)常識(shí)等。 設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程：創(chuàng)意圖案、黑白照片填色、立體構(gòu)成、三視圖；黑白圖案、色彩圖案與裝飾畫、色彩構(gòu)成。 創(chuàng)作課程：構(gòu)圖練習(xí)、色彩練習(xí)、細(xì)節(jié)練習(xí)、命題練習(xí)、歷年考題參考等。
教學(xué)特色：
1、入學(xué)摸底測試： 了解學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)和能力,幫助鼓勵(lì)學(xué)生確立考試方向。 2、系統(tǒng)分層教學(xué)、因材施教： 組成新的教學(xué)集體ABCD教學(xué)班。 A:較優(yōu)生, B:中等生,C:基礎(chǔ)生, D:零基礎(chǔ), 按不同層次的學(xué)生重新組織教學(xué)內(nèi)容，重在降低“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)難度,滿足了“學(xué)優(yōu)生”擴(kuò)大知識(shí)面的需求。 3、目標(biāo)分層檢測模式： 實(shí)行彈性機(jī)制分層不固定，不定期小考、月考進(jìn)行學(xué)習(xí)層次調(diào)整。檢測內(nèi)容重在對(duì)當(dāng)堂所學(xué)內(nèi)容的檢測和對(duì)學(xué)生新舊知識(shí)結(jié)構(gòu)的檢驗(yàn)，較高層次的學(xué)生則側(cè)重于能力和創(chuàng)造的培養(yǎng)。 4、“個(gè)別化”學(xué)習(xí)的模式： 因材施教，為不同學(xué)生設(shè)計(jì)出適合的課程內(nèi)容,每當(dāng)完成一個(gè)目標(biāo)，會(huì)進(jìn)入下一個(gè)教學(xué)進(jìn)度。 針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,老師會(huì)單獨(dú)1對(duì)1保姆式輔導(dǎo)，確保學(xué)生掌握目前知識(shí)點(diǎn)的難易從而進(jìn)入下一個(gè)課程階級(jí)學(xué)習(xí)。 5、課堂教學(xué)的“分層互動(dòng)”模式： 老師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)形成一個(gè)學(xué)習(xí)群體,使師生之間產(chǎn)生充分互動(dòng)與激勵(lì)。利用小組合作學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)層次的差異性讓學(xué)生之間產(chǎn)生互幫互學(xué)形式，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造整體發(fā)展的機(jī)會(huì)。 6、定向培養(yǎng)目標(biāo)分層模式： 在每次測驗(yàn)后，專業(yè)老師和報(bào)考導(dǎo)師提前幫助學(xué)生規(guī)劃就業(yè)和升學(xué)方向，班主任負(fù)責(zé)向家長反饋學(xué)生自身的學(xué)業(yè)情況,正確定位。以學(xué)生的基礎(chǔ)和發(fā)展為依據(jù),分層次針對(duì)考學(xué)方向，安排不同的教材、教學(xué)的目標(biāo)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
美術(shù)類報(bào)考專業(yè)：
國畫、油畫、動(dòng)漫、版畫、雕塑、視覺傳達(dá)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)等與美術(shù)相關(guān)的專業(yè)。
美術(shù)生集訓(xùn)成績上不去，一直倒退怎么辦？
向畫好的同學(xué)請(qǐng)教問題。在美術(shù)集訓(xùn)的時(shí)候，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)畫的是比較好的。有些同學(xué)是因?yàn)樘熨x原因，還有一些同學(xué)是因?yàn)樽约耗X子比較靈活，掌握了關(guān)鍵點(diǎn)。那么在平時(shí)的時(shí)候我們就要結(jié)交一些畫畫比較好的同學(xué)，向他們?nèi)∪〗?jīng)，請(qǐng)教請(qǐng)教問題，對(duì)自己提升畫畫的成績是非常的有幫助的。
美術(shù)藝考考試考三科：
-
1、素描
考試時(shí)長基本為3小時(shí)，素描又分為素描人物和素描靜物。
-
2、速寫
考試時(shí)長基本為1小時(shí)內(nèi)，速寫分為人物速寫和風(fēng)景速寫。
-
3、色彩
考試的時(shí)間基本為3小時(shí)，有色彩靜物、風(fēng)景、人物等。
一一共考三科，科目數(shù)量相對(duì)不是很多，大家可以仔細(xì)的學(xué)習(xí)把握。其次難不難的這個(gè)問題，這個(gè)主要就是看個(gè)人了，只要跟著老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真的做筆記，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)吃透，其實(shí)也并沒有很難。
為什么要選擇美術(shù)藝考？美術(shù)藝考不是為了讓你去做什么模特、當(dāng)演員，而是培養(yǎng)你成為一個(gè)有專業(yè)素養(yǎng)的藝術(shù)生。很多人就想通過藝考學(xué)的是什么專業(yè)，將來從事什么工作，但是這個(gè)行業(yè)對(duì)于一個(gè)沒有太多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的孩子而言是一條比較難走的路。如果你自己有明確的目標(biāo)在將來從事美術(shù)相關(guān)行業(yè)，那么在文化課沒有太大問題而且有繪畫天賦的情況下建議可以報(bào)考藝術(shù)院校！如果你自己沒有明確的目標(biāo)，或者說本身對(duì)這個(gè)專業(yè)就不太感興趣，那么美術(shù)藝考也不失為一個(gè)好選擇。
洛陽星橙傳媒藝考
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星橙藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校是一家針對(duì)美術(shù)、播音主持、編導(dǎo)制作、影視表演等藝術(shù)類學(xué)生所開設(shè)的藝考培訓(xùn)學(xué)校。專注藝術(shù)考前培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，可以幫助廣大藝考生提高對(duì)上述認(rèn)識(shí)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為其后期的學(xué)習(xí)及從事相關(guān)工作打下良好的基礎(chǔ)。
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