課程介紹
、要看畫室它近幾年的考試成績，一要看，每年被九大美院等重點(diǎn)大學(xué)錄取的占該畫室所有學(xué)生的百分比。二要看，所有學(xué)生通過率是多少。 2、美術(shù)培訓(xùn)組織不在大小，很多大畫室做了多年，宣揚(yáng)度廣，生源多，名聲在外，其實(shí)教學(xué)質(zhì)量并不比一些穩(wěn)步發(fā)展中的小型畫室好，后者為了有更好的發(fā)展，往往更加盡力的教。
注意物體細(xì)節(jié)的刻畫，雖不能和素描靜物相提并論，但是最基本的細(xì)節(jié)刻畫還是要有的，這也是高分試卷的得分點(diǎn)。比如：處理好蘋果的凹陷、對陶罐口的塑造、高光點(diǎn)的虛實(shí)、盤子厚度的刻畫等。
學(xué)習(xí)美術(shù)的特點(diǎn)
在繪畫方面，意大利文藝復(fù)興的現(xiàn)實(shí)主義原則首先明確地體現(xiàn)在佛羅倫薩畫家馬薩喬的作品里。馬薩喬(Masaccio，1401—1428)繼承和發(fā)展了喬托的藝術(shù)傳統(tǒng)，出色地解決了喬托所提出的繪畫上的一些重大課題，他以科學(xué)的探究精神，將解剖學(xué)、透視學(xué)的知識運(yùn)用于繪畫。
培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考與工作的能力。孩子在繪畫的過程中，需求自己預(yù)備繪畫的東西、資料，并且構(gòu)思、構(gòu)圖、造型、色彩、修整等一些列的問題都需求孩子在繪畫的過程中自己來獨(dú)立完成。所以從某種意義上來講，在孩子的童年時代，在獨(dú)立思考與作業(yè)的訓(xùn)練上，沒有任何一種活動能與學(xué)習(xí)美術(shù)比較。
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