學(xué)習(xí)美術(shù)的好處
7世紀在歐洲出現(xiàn)了巴洛克美術(shù),它發(fā)源于意大利,后風(fēng)靡全歐。其特點是追求激情和運動感的表現(xiàn),強調(diào)華麗絢爛的裝飾性。這一風(fēng)格體現(xiàn)在繪畫、雕塑和建筑等各個美術(shù)門類中。佛蘭德斯的魯本斯是巴洛克繪畫的代表人物,他的熱情奔放、絢麗多彩的繪畫對西方繪畫具有持久的影響。同時代的現(xiàn)實主義大師如荷蘭的倫勃朗、西班牙的委拉斯貴支等,也在一定程度上具有巴洛克的特色
學(xué)校開展高考美術(shù)培訓(xùn)的同時還開設(shè)整個高三階段的文化課課程,并設(shè)有高考文化課沖刺班,在聯(lián)展高考美術(shù)可以一直學(xué)習(xí)到高考之前,不需要再選擇其他的文化課復(fù)讀學(xué)校,課程緊湊,專業(yè)課和文化課相結(jié)合,不會顧此失彼。
在美術(shù)高考培訓(xùn)教學(xué)中采取分組制,根據(jù)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)開展分組教學(xué);分析評價學(xué)生專業(yè)優(yōu)勢和特點,提供美術(shù)報考指導(dǎo);分析各類藝術(shù)院校命題特點,開展有針對性、分階段的階梯式教學(xué)。本著“以效果說明質(zhì)量,以結(jié)果證明實力”的教學(xué)宗旨。以“摸底測試——分類強化——教學(xué)評估——綜合訓(xùn)練——倒計時強化——模擬考試”為基本訓(xùn)練模式。
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