西安音樂藝考培訓
我們更懂藝考,值得你信賴!
課程咨詢音樂藝考有足夠的時間準備考試。音樂美術考試專業(yè)不同于其他美術專業(yè)。音樂藝術考試方向分為聲樂和器樂。聲樂考試需要調查2-4首曲目,器樂考試需要調查1-2首曲目??忌梢愿鶕?jù)自己在準備期間的水平提前半年甚至3至5年準備考試曲目。與其他藝術考試相比,有足夠的時間準備考試。以下是西安師苑音樂藝考培訓的相關內容。
音樂專業(yè)的優(yōu)勢
文化課過省內藝術線專業(yè)課程及錄取
教師崗、歌舞劇院、企事業(yè)單位等。
綜合類學校、藝術類學校、師范類學校
音樂教育 · 音樂表演 · 錄音藝術
包括專業(yè):作曲、指揮、鍵盤器樂、民族樂器、西洋器樂、音樂學、音樂劇、音樂教育、音樂治療、藝術管理、音樂制作、錄音工程、鋼琴調律
開設課程:聲樂(美聲、民族、通俗)、器樂、視唱練耳、樂理、藝術鑒賞、形體
如果你的文化表現(xiàn)不理想,但你想上本科,那么最好把藝術考試作為進入大學的跳板。藝術測試就是我們所說的藝術測試。藝術考試大致分為體育、音樂、、廣播、主持等項目,如果藝術通過了本科統(tǒng)一考試的控制線,就等于踏上了大學的門檻。只要文化成果也通過了本科控制線,你甚至可以進入本科院校。中國各省對藝術類考生的本科文化成績要求相對較低。
TEACHER MEASURE
知銘院校
碩士以上學歷
必須藝術類專業(yè)畢業(yè)
熟知藝考重點考點
有豐富
的從業(yè)經(jīng)驗
責任心強
備課補習分內工作
上課互動性好
拒接填鴨式教學
chole school cholce teacher
郭老師是歷次學員滿意度調查中的榜首,師苑藝考內部資料教材的編寫者,很多學員上完課都成了郭老師的忠實粉絲。
課程:藝考播音主持培訓、藝考編導培訓、音樂藝考、播音編導復讀班
學生口中的劉老師。劉老師曾任專業(yè)講師多年,對考試技巧等有很深的研究,十分樂意和學生分享考試和工作的經(jīng)驗。
課程:舞蹈培訓、藝考播音主持培訓、藝考編導培訓、藝考表演培訓、播音編導復讀班
陜師大播音碩士,陜西廣播電臺主播,對考試和教學都有自己的理解,課堂案例豐富不乏味,生動而充滿趣味。
課程:藝考播音主持培訓、藝考編導培訓、藝考表演培訓、音樂藝考
班型多樣化 藝考更有保障
適合學生:
1、有一定基礎 提升
2、零基礎學生,打基礎
3、興趣
適合學生:
1、外地學生
2、不想耽誤文化課
適合學生:
1,有一定基礎 提升
2,零基礎學生,打基礎
適合學生:
1,高一高二新生
2,系統(tǒng)學習
規(guī)劃學習方向。大多數(shù)家長和學生沒有專業(yè)背景,或者家長和學生只知道自己的情況,卻不知道自己在藝術考試部隊的住所。他們不知道考試的形式。盲目備考也是許多考生錯過機會的原因之一。因此,在準備考試之前,考生應首先找到專業(yè)教師進行專業(yè)評估。只有了解自己的情況和考試形式,才能立于不敗之地。
藝術類考生申請專業(yè)藝術學院或綜合性大學藝術學院需要提前做出決定。想?yún)⒓用佬g考試的學生應在初上高中時做好準備,最遲在高中三年級之前,在暑假之前確定是否參加美術考試。專業(yè)測試是每周一次小測試,每月一次大測試,這樣考生可以準確地知道自己的水平,然后優(yōu)化和調整課程。
定期家長會,反饋溝通學習情況
省內外考試帶外服務
環(huán)境舒適 干凈 衛(wèi)生
西安雁塔師苑藝術培訓中心,西安為數(shù)不多的資質齊全正規(guī)播音編導表演教育培訓機構, 西安師苑藝考,始終秉承“針對應試,優(yōu)秀師資,精品服務”的培訓和管理理念, 經(jīng)過10余年的發(fā)展,為了能更好的服務廣大傳媒學子,我們在課程設置方面更加精細化,在師資儲備方面更加專業(yè)化,在學習管理方面更加嚴格化。
師苑,10多年走來,我們的師資團隊不斷壯大,學歷水平多為研究生及以上學歷,均為科班出身,常年實踐于藝術工作前線,實踐理論過硬,并有多年藝考教學經(jīng)驗;各位老師們經(jīng)過在藝考培訓行業(yè)多年的洗禮,目前整個的課堂內容和模式能夠集權.威性、互動性、趣味性于一身。同時經(jīng)過多年的經(jīng)驗累積,老師們能夠精確的把握考試內容和方向,培養(yǎng)的學生多考入中國傳媒大學、中央戲劇學院、北京電影學院、浙江傳媒 學院、湖南大學、南京大學、暨南大學、重慶大學等,是學生一次性髙分考過藝考,考校的重要保障。我們用成績和過關率說話,選擇師苑,成就夢想,圓你大學夢!同時特聘有高校教授以及藝考顧問老師,定期對我中心教材試題和課程核心審核篩選及專業(yè)指導。
在師苑,有一支教學經(jīng)驗豐富又不失活力的教學管理老師團隊,他們一改傳統(tǒng)老師板著面孔師道尊嚴的形象,既能和學生打成一片,又能傾心細心的做好學生的服務管理工作,展現(xiàn)出新一代教師的風米。無論是每天耐心的檢查學生的文常背誦情況,還是和家長及時的反饋學生的課堂表現(xiàn)情況和作業(yè)完成情況。他們盡職盡責,深受家長和同學們的喜歡和贊賞。
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