西安音樂藝考培訓(xùn)
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課程介紹
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藝術(shù)考試音樂學(xué)生對文化課程的要求相對較低。首先，藝術(shù)類本科招生考試音樂學(xué)生的分?jǐn)?shù)線相對較低。對于普通高中生來說，他們能否讀到一所好大學(xué)取決于他們的成績。分?jǐn)?shù)高的學(xué)校自然是好的，反之亦然。不是每個(gè)高中生都能得到理想的分?jǐn)?shù)。如果文化成績不理想，但你想上本科，那么把藝術(shù)考試作為通往大學(xué)的橋梁是一個(gè)好辦法。以下是西安師苑音樂藝考培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
音樂專業(yè)的優(yōu)勢
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分?jǐn)?shù)要求低
文化課過省內(nèi)藝術(shù)線專業(yè)課程及錄取
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就業(yè)范圍廣
教師崗、歌舞劇院、企事業(yè)單位等。
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錄取院校多
綜合類學(xué)校、藝術(shù)類學(xué)校、師范類學(xué)校
音樂藝考課程
音樂教育 · 音樂表演 · 錄音藝術(shù)
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音樂藝考專業(yè)
包括專業(yè)：作曲、指揮、鍵盤器樂、民族樂器、西洋器樂、音樂學(xué)、音樂劇、音樂教育、音樂治療、藝術(shù)管理、音樂制作、錄音工程、鋼琴調(diào)律
開設(shè)課程：聲樂（美聲、民族、通俗）、器樂、視唱練耳、樂理、藝術(shù)鑒賞、形體
音樂藝術(shù)考試難嗎
音樂藝術(shù)考生和文化考生因年級不同而有所不同。許多綜合性大學(xué)將招收音樂專業(yè)的學(xué)生，他們的分?jǐn)?shù)低于文化類考生。那么音樂藝術(shù)的分?jǐn)?shù)范圍是多少？對于音樂藝術(shù)類考生來說，理想的大學(xué)必須是排名前十的音樂學(xué)院。一般來說，注重綜合素質(zhì)的專業(yè)分?jǐn)?shù)線相對較高，如音樂教育方向。教育專業(yè)將對音樂藝術(shù)類考生的知識進(jìn)行全面性測試。他們不僅有專業(yè)要求，而且對文化知識有更嚴(yán)格的考核。近年來，分?jǐn)?shù)線也在350到420之間波動。如果音樂藝術(shù)候選人想朝著這個(gè)方向努力，他們需要在文化課的成績上更加努力！
我們的老師 必須符合以下五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)
TEACHER MEASURE
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知銘院校
碩士以上學(xué)歷
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必須藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)
熟知藝考重點(diǎn)考點(diǎn)
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有豐富
的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)
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責(zé)任心強(qiáng)
備課補(bǔ)習(xí)分內(nèi)工作
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上課互動性好
拒接填鴨式教學(xué)
選擇學(xué)校 就是選擇老師
chole school cholce teacher
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郭老師
郭老師是歷次學(xué)員滿意度調(diào)查中的榜首，師苑藝考內(nèi)部資料教材的編寫者，很多學(xué)員上完課都成了郭老師的忠實(shí)粉絲。
課程：藝考播音主持培訓(xùn)、藝考編導(dǎo)培訓(xùn)、音樂藝考、播音編導(dǎo)復(fù)讀班
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張老師
張老師的功力自不用說，其師德更是讓人敬佩，短短半個(gè)多月下來，許多學(xué)生把張老師當(dāng)成好朋友，ton過考試第—時(shí)間給她報(bào)喜。
課程：師苑精品統(tǒng)考課程、舞蹈培訓(xùn)、藝考播音主持培訓(xùn)、藝考編導(dǎo)培訓(xùn)、音樂藝考、播音編導(dǎo)復(fù)讀班
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劉老師
師大博士，劉老師表面上不茍言笑，從不在課堂上取悅學(xué)生，但是每一句話都能切中要害和精髓，講課重難點(diǎn)突出，十分受學(xué)生歡迎。
課程：師苑精品統(tǒng)考課程、藝考播音主持培訓(xùn)、藝考編導(dǎo)培訓(xùn)、播音編導(dǎo)復(fù)讀班
班型多樣化 藝考更有保障
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春/秋季周末班
適合學(xué)生：
1、有一定基礎(chǔ) 提升
2、零基礎(chǔ)學(xué)生，打基礎(chǔ)
3、興趣
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網(wǎng)絡(luò)直播+錄播課程
適合學(xué)生：
1、外地學(xué)生
2、不想耽誤文化課
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暑假集訓(xùn)班
適合學(xué)生：
1，有一定基礎(chǔ) 提升
2，零基礎(chǔ)學(xué)生，打基礎(chǔ)
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本科全程班
適合學(xué)生：
1，高一高二新生
2，系統(tǒng)學(xué)習(xí)
音樂藝考考什么內(nèi)容
事實(shí)上，“音樂”這個(gè)詞包含了很多內(nèi)容。在藝術(shù)類考試中，至少有三種學(xué)習(xí)方法：聲樂、器樂和音樂（此外，許多相關(guān)專業(yè)都源自音樂）。每個(gè)學(xué)院都有自己的專業(yè)、專業(yè)方向和特色。因此，高校的考試內(nèi)容是不同的。然而，最常見的內(nèi)容需要研究，如唱歌、視唱練耳、器樂、音樂理論、音樂常識等。
優(yōu)秀學(xué)員
優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境
聲樂的演唱技巧-演唱速度的控制
為了更完整、清晰地表達(dá)一首歌，演唱者必須有效地控制歌曲的演唱速度，同一首歌在不同的階段會有節(jié)奏的變化，從而表現(xiàn)出歌曲中豐富多彩的情感變化。在正常情況下，如果一首歌的節(jié)奏很快，它需要表達(dá)激情。相反，如果一首歌的節(jié)奏很慢，通常由這首歌表達(dá)的情感會更加舒緩和平靜。因此，歌手要想掌握好一首歌，不僅要根據(jù)歌詞設(shè)定歌唱速度，還要分析歌曲所表達(dá)的情感，在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)確設(shè)定歌曲的情感和節(jié)奏，從而將歌曲的情感完美地展現(xiàn)給觀眾，給觀眾帶來審美享受。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)
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家長會
定期家長會，反饋溝通學(xué)習(xí)情況
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帶隊(duì)服務(wù)
省內(nèi)外考試帶外服務(wù)
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宿舍環(huán)境
環(huán)境舒適 干凈 衛(wèi)生
師苑藝考傳媒藝考培訓(xùn)
師苑藝術(shù)培訓(xùn)中心
西安雁塔師苑藝術(shù)培訓(xùn)中心，西安為數(shù)不多的資質(zhì)齊全正規(guī)播音編導(dǎo)表演教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)， 西安師苑藝考，始終秉承“針對應(yīng)試，優(yōu)秀師資，精品服務(wù)”的培訓(xùn)和管理理念, 經(jīng)過10余年的發(fā)展，為了能更好的服務(wù)廣大傳媒學(xué)子，我們在課程設(shè)置方面更加精細(xì)化，在師資儲備方面更加專業(yè)化，在學(xué)習(xí)管理方面更加嚴(yán)格化。
師苑，10多年走來，我們的師資團(tuán)隊(duì)不斷壯大，學(xué)歷水平多為研究生及以上學(xué)歷，均為科班出身，常年實(shí)踐于藝術(shù)工作前線，實(shí)踐理論過硬，并有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；各位老師們經(jīng)過在藝考培訓(xùn)行業(yè)多年的洗禮，目前整個(gè)的課堂內(nèi)容和模式能夠集權(quán).威性、互動性、趣味性于一身。同時(shí)經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)累積，老師們能夠精確的把握考試內(nèi)容和方向，培養(yǎng)的學(xué)生多考入中國傳媒大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院、浙江傳媒 學(xué)院、湖南大學(xué)、南京大學(xué)、暨南大學(xué)、重慶大學(xué)等，是學(xué)生一次性髙分考過藝考，考校的重要保障。我們用成績和過關(guān)率說話，選擇師苑，成就夢想，圓你大學(xué)夢！同時(shí)特聘有高校教授以及藝考顧問老師，定期對我中心教材試題和課程核心審核篩選及專業(yè)指導(dǎo)。
在師苑，有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富又不失活力的教學(xué)管理老師團(tuán)隊(duì)，他們一改傳統(tǒng)老師板著面孔師道尊嚴(yán)的形象，既能和學(xué)生打成一片，又能傾心細(xì)心的做好學(xué)生的服務(wù)管理工作，展現(xiàn)出新一代教師的風(fēng)米。無論是每天耐心的檢查學(xué)生的文常背誦情況，還是和家長及時(shí)的反饋學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況和作業(yè)完成情況。他們盡職盡責(zé)，深受家長和同學(xué)們的喜歡和贊賞。
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