西安藝鳴播音藝考培訓(xùn)班
學(xué)藝做人,立德為先
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西安藝鳴培訓(xùn)專業(yè)
主要課程:視聽語言,劇本寫作,攝影攝像,新聞評(píng)論,文學(xué)文藝常識(shí),視聽語言改編,影視劇評(píng)論,文藝編導(dǎo),表演,溝通理論與技巧,紀(jì)錄片,面試課程等等
就業(yè)方向
電視臺(tái)、電臺(tái)、各類傳播媒體、企事業(yè)單位、導(dǎo)演、編劇、節(jié)目策劃、視頻拍攝、創(chuàng)意視頻制作、制片人、藝術(shù)指導(dǎo)、老師、考研考公務(wù)員等
主要課程:專業(yè)基礎(chǔ)課,專業(yè)必修課,專業(yè)深度課,學(xué)校沖刺課等。
主要課程:普通話語音和播音發(fā)聲、新聞播報(bào)及閱讀稿件、指定稿件、文學(xué)作品演播、即興評(píng)述、模擬主持、自我形象塑造。
就業(yè)方向
電視臺(tái)主播、電臺(tái)播音員、廣告配音、電視電影配音、節(jié)目主持人、出鏡記者、節(jié)目策劃、新聞方向、語言教學(xué)、各類傳播媒體、企事業(yè)單位、老師、考研考公務(wù)員等。
主要課程: 攝影基礎(chǔ)、攝影造型語言與拍攝、攝影器材、攝影技術(shù)、攝影創(chuàng)作、特技攝影與專題攝影、分析與表達(dá)、攝影作品欣賞部分等。
主要課程:空乘基礎(chǔ)知識(shí)、客艙英語速成、空乘化妝技巧、空乘面試技巧、面試定妝、空乘形體塑造、機(jī)場的航空運(yùn)輸服務(wù)于管理、航空服務(wù)禮儀。
就業(yè)方向
任職于航空公司各崗位、成為帥氣靚麗的空少空姐、還可以勝任空中安全員、地勤人員、形象策劃、公關(guān)禮儀培訓(xùn)、老師等職業(yè)。
-西安藝鳴藝考輔導(dǎo)中心
影視基地助力實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
依托專業(yè)化影視制作基地,讓學(xué)員不再單調(diào)地上理論課,身臨其境,與設(shè)備接觸、與傳媒行業(yè)從業(yè)者面對(duì)面交流才是你學(xué)傳媒的正確打開方式。
實(shí)習(xí)就業(yè)傾力推薦
脫穎而出的you秀學(xué)員,藝鳴會(huì)優(yōu)先推薦給影視制作團(tuán)隊(duì)和音樂制作團(tuán)隊(duì), 來到藝鳴,不光是你學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的出發(fā)點(diǎn),更是你實(shí)習(xí)就業(yè)的保駕護(hù)航者。
個(gè)性化定制課程
針對(duì)參加藝考的不同學(xué)員的需求,我們推出了傳媒ming校生和低分好大學(xué)的培養(yǎng)體系。在藝鳴,你不再是群體,你就是你,藝鳴給予你更合適的升xue指導(dǎo)。
有承諾的師資保障
藝鳴立志于做有價(jià)值有溫度的教育者,實(shí)行實(shí)踐派和學(xué)院派結(jié)合的師資構(gòu)成,并推出ip《瑩姐說藝考》服務(wù)更多藝考生,承諾不用在校大學(xué)生做老師。
學(xué)員專屬作品集打造
ming??己烁⒅刈陨砘A(chǔ)功,藝鳴利用設(shè)備優(yōu)勢會(huì)對(duì)學(xué)員打造專屬作品,諸如上鏡欄目、聲音小樣、短片拍攝、攝影集制作等,讓你在面試中更具優(yōu)勢。
專屬學(xué)業(yè)輔導(dǎo)師
教學(xué)老師管課上,學(xué)服老師管課后,每個(gè)學(xué)員配備專屬的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)師,不光是專業(yè)課,文化課和生活上全方位給予健康積極的引領(lǐng),解決一切后顧之憂。
很多藝考專業(yè)的學(xué)生都害怕面試,不管是藝考還是工作面試,但面試確實(shí)很重要。不管筆試得了多少分,其實(shí)面試才是最真實(shí)的你。你是站在考官面前的活生生的人。他能清楚地看到你的形象,聽到你的聲音和回答。所以最重要的加分項(xiàng)目就是氣質(zhì),其實(shí)就是修養(yǎng)!這里有兩點(diǎn)。1:應(yīng)該多讀書,提高文化底蘊(yùn);2:禮貌,謙虛,尊重考官,考官看到你這么尊重他,而且很有禮貌,這是個(gè)加分項(xiàng)目。
藝鳴播音主持部分師資
陜西廣播電視臺(tái)主持人
曾擔(dān)任《101早上好》《瘋狂話匣子》《亂彈紅娘》《樂活版吃在西安》《亂彈嘚吧嘚》等節(jié)目,現(xiàn)主持《全民k歌》《亂彈茶館》《科技相對(duì)論》節(jié)目,從事藝考培訓(xùn)多年,多位學(xué)生考入中國傳媒大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院等校。
浙江電視臺(tái)主持人
畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)?,F(xiàn)任職于江浙廣播電視臺(tái)欄目主持人。曾就職于zhon央人民廣播電臺(tái),代表作代表作有《吹破天的婚事》、 《安娥與田漢》等,師從著廣播劇導(dǎo)演蔡淑文。同年擔(dān)任廣西南寧電視臺(tái)大型活動(dòng)部大型活動(dòng)節(jié)目主持人、擔(dān)任《家住綠城》欄目主持人。
西部傳媒集團(tuán)編輯記者
畢業(yè)于陜西師范大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)?,F(xiàn)任職于陜西西部傳媒集團(tuán),擔(dān)任編輯記者。曾參與陜西新聞廣播舉辦的棣花古鎮(zhèn)中秋晚會(huì)任朗誦嘉賓,陜西西部電影頻道節(jié)目錄制,陜西質(zhì)量之光頒獎(jiǎng)典禮朗誦嘉賓,2016年赴臺(tái)灣中天時(shí)報(bào)交流訪學(xué),2017年赴美國加州大學(xué)圣地亞哥分校交流訪學(xué)。
ming校更注重錄取有特點(diǎn)、專長、個(gè)性的學(xué)員,我們的傳媒ming校生計(jì)劃會(huì)針對(duì)學(xué)員進(jìn)行才藝培養(yǎng),打造學(xué)員專屬的個(gè)人形象,針對(duì)學(xué)員的時(shí)間和個(gè)人情況針對(duì)性的安排課程,性價(jià)比更高。
藝鳴藝考實(shí)行實(shí)踐派與學(xué)院派結(jié)合的雙師型師資模式,擁有電視臺(tái)、電臺(tái)、劇組等眾多媒體行業(yè)從業(yè)老師,我們的實(shí)踐課程可以讓學(xué)員近距離接觸傳媒行業(yè),積累更豐富的實(shí)踐體悟。
藝鳴藝考擁有專業(yè)的影視制作團(tuán)隊(duì)和完善的影視器材,可以讓學(xué)員打下扎實(shí)的基礎(chǔ)功,并且我們會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行專屬作品定制,讓參加傳媒ming??荚嚨膶W(xué)員有自己的專屬作品集。
高一暑假期間,藝鳴藝考帶學(xué)員去中國傳媒大學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),增進(jìn)ming校生意識(shí);高三考期間,專業(yè)老師全程帶隊(duì),量身定制專屬的ming校考試計(jì)劃,增加ming校過率。
播音主持發(fā)聲的常見問題
聲音是虛擬的,虛實(shí)結(jié)合的聲音,使得色彩變化豐富,表現(xiàn)力強(qiáng)。一些年輕的女播音員和女主播盲目追求虛擬聲音,覺得只有虛擬聲音才有表現(xiàn)力的魅力。一坐在麥克風(fēng)前就開始用虛擬的聲音播放或主持節(jié)目,這與日常生活中的聲音有很大的不同。這是個(gè)錯(cuò)誤。從發(fā)聲的角度來看,聽起來太空洞是不可取的。發(fā)聲過程中,聲帶沒有完全閉合,聲帶之間會(huì)有很大的間隙,因此需要大量的呼吸,但發(fā)聲效率不高。如果長時(shí)間使用虛擬語音,聲帶往往不易閉合,需要經(jīng)常補(bǔ)氣,這會(huì)增加喉部肌肉和呼吸器官的負(fù)擔(dān)。因此,說話聲音過于空洞也是過度使用聲音的表現(xiàn)。長期使用虛擬聲音,形成不良習(xí)慣,會(huì)降低發(fā)聲能力,不能發(fā)出明亮有力的聲音,聲音顯得微弱,自然表達(dá)能力有限。另外,像一個(gè)單一明亮的聲音一樣,一個(gè)單一空洞的聲音表達(dá)會(huì)給人單調(diào)的感覺,甚至?xí)屓擞X得做作,這也會(huì)阻礙語言的表現(xiàn)力。
西安藝鳴藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校是陜西石榴影視文化傳播有限公司旗下的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),成立于2008年,由陜師大、中傳、遼大、重大、西北大、南京傳媒等知名院校畢業(yè)的zi深教師和傳媒行業(yè)內(nèi)壹線精英從業(yè)者共同組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)出了連續(xù)三年省統(tǒng)考過關(guān)率超97%,??歼^關(guān)率90%,進(jìn)入ming校的學(xué)員占比30%以上的傲人成績。
學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有播音主持、編導(dǎo)、影視表演、攝影攝制、空中乘務(wù),主張分層培養(yǎng)、因材施教的教育理念,致力于挖掘每個(gè)學(xué)員身上的可能性與藝術(shù)潛力。
播音主持正確的發(fā)聲方法
學(xué)會(huì)控制口腔狀態(tài)也是為了“喚醒”孩子松弛的面部肌肉。如果他們每天練習(xí),堅(jiān)持很長時(shí)間,那么孩子們?cè)谡f話、背誦、播音、主持時(shí),發(fā)音自然就到位了。然而,孩子們要長期堅(jiān)持下去并不容易。這時(shí),我們可以用有趣的口語練習(xí)來增加孩子們的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)我們練習(xí)幼兒口語時(shí),可以配合播放廣播體操的指揮音樂。這樣,我們可以一邊聽音樂,一邊做,這樣會(huì)更有節(jié)奏感,不會(huì)枯燥。孩子們也會(huì)對(duì)這門課更感興趣,并不斷地思考實(shí)踐,從而輕松掌握。
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