播音主持藝考考什么，需要準備什么？
挑選的著作最好是有一個相對集中的情節(jié)，而且最好是感人的情節(jié)。如體現(xiàn)母愛、父愛、兄弟情、師生情、純潔的友誼、崇高的品行、難忘的一段往事...... 這樣的內(nèi)容既簡單調(diào)集朗讀者的愛情，也簡單感動聽、感染人。
播音主持課程介紹
Curriculum elements-
專業(yè)簡介：
播音與主持藝術(shù)在我國是一個新興專業(yè)，隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音主持人職業(yè)將成為未來就業(yè)領(lǐng)域的熱點和亮點。我們這里打造全面的播音人才，從形象氣質(zhì)、口頭表達方面全面提升，力求培養(yǎng)具有采、編、播綜合能力的高素質(zhì)人才。
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學(xué)習(xí)課程：
藝術(shù)語言發(fā)聲，普通話語音，表達技巧，新聞播報，即興評述，模擬主持，朗誦，形體塑造，才藝展示
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入學(xué)要求：
形象氣質(zhì)佳，五官端正
女生身高需達到1米6
男生身高需達到1米7
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就業(yè)方向：
播音主持專業(yè)畢業(yè)，可選擇進入各大中小型報紙和新聞出版社工作，也可從事廣播、電視媒體的新聞工作。此外，還能選擇就業(yè)于廣告、公關(guān)、出版等領(lǐng)域工作，既可以在政府部門也可以在私人企業(yè)從事工作，內(nèi)容包括消費者營銷、銷售、品牌經(jīng)理、廣告設(shè)計、廣告執(zhí)行、營銷咨詢等。還可從事于公關(guān)人員，在企業(yè)、政府、社區(qū)、教育機構(gòu)、酒店、醫(yī)療福利機構(gòu)、文化交流組織等行業(yè)。
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播音班型
特訓(xùn)班，精品小班
播音主持專業(yè)就業(yè)前景
大眾傳媒類：職業(yè)方向：可以成為一個專業(yè)的公關(guān)人員，在企業(yè)、政府、社區(qū)、教育機構(gòu)、酒店、醫(yī)療福利機構(gòu)、文化交流組織等行業(yè)找到理想的工作。媒體發(fā)布類：職業(yè)方向：將具備專業(yè)的創(chuàng)造才能和技能，未來的職業(yè)包括攝影、編輯、數(shù)碼編輯、音效處理、互動游戲設(shè)計、光盤媒體制作、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計等。
禾倉優(yōu)勢
師資力量介紹
The teacher introduced
學(xué)習(xí)播音主持氣息的練習(xí)方法
軟口蓋練習(xí)法 :最常見的是“閉口打哈欠”，即打哈欠時故意不張開嘴，而是強制用鼻吸氣、呼氣.
壓腹數(shù)數(shù)法: 平躺在床上，在腹部壓上一摞書，吸足一口氣，開始從1往后數(shù)。這是對氣息輸出作強制訓(xùn)練，以達到增強腹肌和橫膈膜的控氣力度的目的。做這個練習(xí)時，開始階段壓的書可少些，逐漸增加，即循序漸進。為了不占有工作中的時間，可利用睡前做這個練習(xí)。
禾倉學(xué)員感言
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唐光潤
來自湘鋼一中，錄取學(xué)校：湖南師范大學(xué)
學(xué)生感言：禾倉〔播音聲〕不僅能打造我們的專業(yè)技能，還能夠全方位的塑造我們成為一個更加優(yōu)秀的人才。 在李老師楊老師等老師的嚴格教導(dǎo)下，在機構(gòu)優(yōu)秀的資源與環(huán)境配置下，我們能夠?qū)W有所長更是能夠?qū)W有所得。來禾倉，學(xué)校也與你有關(guān)。
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黃茹欣
來自云龍中學(xué)，錄取院校：江西師范大學(xué)
學(xué)生感言：在禾倉是我活到如今最寶貴的記憶,有辛辛教導(dǎo)的老師，有默默支持的親人，有朝夕相處的朋友，有勇往直前的勇氣。 我不能很 的說出我是一名 復(fù)讀生，不想面對去年失敗的事實。把一手好牌打爛，那時除了我的親人最難過最痛心的就是楊總李總了，我不記得那一年我有多么不懂事，但我一直記得在我難過煎熬時她們的陪伴，我哭唧唧負能量的電話她們是如何引導(dǎo)。再一次經(jīng)歷藝考，她們對我的要求也不段提高，不僅關(guān)注專業(yè)而且對心態(tài)文化學(xué)習(xí)一直高度關(guān)注。播音班一起查分其實我知道比我們緊張的是她們。我沖到了另一個起點，她們結(jié)結(jié)實實的推了我一把，我才能達到的這個新起點。 學(xué)弟學(xué)妹們可能現(xiàn)在的你正在因為一個字音苦惱，因為一篇閱讀所纏繞，因為一篇即評想破了腦袋，不要怕，給自己打氣，老師一定會幫助你，而你此刻也在創(chuàng)造屬于你的獨家記憶。
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劉忻儀
來自湘鋼一中，來自湘鋼一中
學(xué)生感言：加入禾倉這個大家庭，可以說是出于偶然，又像是緣分使然。 高一時抱著初生牛犢不怕虎的心態(tài)，作為播音小白的我參加了學(xué)校的一次主持活動，并由此接觸到了李老師，隨后在她的介紹下我萌生了學(xué)習(xí)播音主持的想法。走上學(xué)習(xí)專業(yè)特長的道路對我來說是一件新鮮事物。加入禾倉后，我并沒有因為剛開始的陌生或不適應(yīng)而心生膽怯，相反，李老師和楊老師對我的循循善誘與諄諄教誨，讓我不僅很快融入了這個全新的環(huán)境，還更加堅定了自己在禾倉學(xué)習(xí)播音主持的選擇。 學(xué)習(xí)的道路難免一帆風(fēng)順，我在學(xué)習(xí)的道路中有到過很不錯的階段，但也遭遇過許多挫折，瓶頸期使我信心受挫，但是老師們真的很負責(zé)，不斷地開導(dǎo)我、幫助我，現(xiàn)在回憶起來，我心中無盡的感激難以言表。在禾倉我還交到了許多志同道合的好朋友，我們一起上課一起練習(xí)一起過生日一起聚會，讓學(xué)習(xí)播音的生活更多姿多彩。 藝考過程中，獨自在外地感到難受時，我就翻出來大家曾一起加油鼓勁的話和李總楊總對我們說過的那番話; 高考沖刺階段當(dāng)我感到難以堅持時，我拿出老師寫給我們的信，真的讓我感激涕零，它們總能給我?guī)頍o限慰藉。 如今我踏入了夢寐以求的學(xué)府，禾倉對我的幫助舉足輕重。雖然已離開禾倉好幾個月，但我現(xiàn)在寫下這段話，仍不禁再次感慨，禾倉不僅帶給了我美好的師生情誼和諸多性格上的提升，更為我的未來點亮了燈光、指明了道路。希望學(xué)弟學(xué)妹同樣能好好珍惜在禾倉的時光，不負青春，和老師同學(xué)一起，用辛苦拼搏的汗水，換取成功的淚水。
歷年成績
播音主持藝考生需要掌握哪些基礎(chǔ)知識？
播音主持專業(yè)知識概述
播音主持藝考生掌握本專業(yè)所必需的人文社會科學(xué)、藝術(shù)語言創(chuàng)作基本理論和知識；較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基本理論，主要包括普通話語音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作等基本理論和基礎(chǔ)知識；具有較強的計算機和外語應(yīng)用能力；掌握電視節(jié)目主持、主持人即興口語表達等基本技巧和方法；具有本專業(yè)的語言應(yīng)用技能和電視設(shè)備操作能力；具有主持與播音的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
校園環(huán)境
個試聽名額
