播音主持藝考考什么,需要準備什么?
選好著作
著作的挑選對朗讀的成功是非常重要的。
著作有必要是自己喜愛的、很感興趣的。別人以為好的、推薦的著作,自己如果不喜愛,不感興趣,即便再好,也不能作為自己朗讀的著作。
播音主持課程介紹
Curriculum elements-
專業(yè)簡介:
播音與主持藝術(shù)在我國是一個新興專業(yè),隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,播音主持人職業(yè)將成為未來就業(yè)領(lǐng)域的熱點和亮點。我們這里打造全面的播音人才,從形象氣質(zhì)、口頭表達方面全面提升,力求培養(yǎng)具有采、編、播綜合能力的高素質(zhì)人才。
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學(xué)習(xí)課程:
藝術(shù)語言發(fā)聲,普通話語音,表達技巧,新聞播報,即興評述,模擬主持,朗誦,形體塑造,才藝展示
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入學(xué)要求:
形象氣質(zhì)佳,五官端正
女生身高需達到1米6
男生身高需達到1米7
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就業(yè)方向:
播音主持專業(yè)畢業(yè),可選擇進入各大中小型報紙和新聞出版社工作,也可從事廣播、電視媒體的新聞工作。此外,還能選擇就業(yè)于廣告、公關(guān)、出版等領(lǐng)域工作,既可以在政府部門也可以在私人企業(yè)從事工作,內(nèi)容包括消費者營銷、銷售、品牌經(jīng)理、廣告設(shè)計、廣告執(zhí)行、營銷咨詢等。還可從事于公關(guān)人員,在企業(yè)、政府、社區(qū)、教育機構(gòu)、酒店、醫(yī)療福利機構(gòu)、文化交流組織等行業(yè)。
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播音班型
特訓(xùn)班,精品小班
播音主持專業(yè)藝考都需求留意什么
心思的嚴重感。
跟著每年的藝考生的基數(shù)越來越大,競爭力也是越來越大。在參與藝考的時分不僅是對考生的知識上的比拼,一起也是關(guān)于考生心思上的一個考驗。那么多的考生,其間難免會有不論是從什么方面中都是非常兇猛比自己優(yōu)異的考生,這時分就會有些考生在心中就會暗自嚴重了,從而導(dǎo)致在參與考試的時分發(fā)揮的并不是自己平常的水平的。其實大可不必嚴重的,其實考生最怕的便是在考前的時分沒有決心或者是嚴重,在參與考試的時分呢,要對自己建立必定的決心,要放松自己,不要讓自己太過于嚴重,這樣的話在考試的時分你的體現(xiàn)必定不會太差的。
禾倉優(yōu)勢
師資力量介紹
The teacher introduced學(xué)習(xí)播音主持氣息的練習(xí)方法
以慢吸慢呼的方式,以坐姿體會稍有控制的吸氣和呼氣,在將體內(nèi)余氣全部吐出來之后,吸氣時有意識地強調(diào)"吸到腫底、兩肋打開、腹壁打開、"的感覺進行慢吸慢呼。在吸氣的過程中,著重體會兩助后部漸張、腹肌漸漸向"丹田"集中。腹壁從松弛狀漸漸繃緊"站定"的感覺。當吸氣至比日常自然吸氣稍多的五、六成滿時,調(diào)整吸氣肌、呼氣肌的控制感覺;屏氣一瞬間立即慢慢的呼氣。
禾倉學(xué)員感言
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唐光潤
來自湘鋼一中,錄取學(xué)校:湖南師范大學(xué)
學(xué)生感言:禾倉〔播音聲〕不僅能打造我們的專業(yè)技能,還能夠全方位的塑造我們成為一個更加優(yōu)秀的人才。 在李老師楊老師等老師的嚴格教導(dǎo)下,在機構(gòu)優(yōu)秀的資源與環(huán)境配置下,我們能夠?qū)W有所長更是能夠?qū)W有所得。來禾倉,學(xué)校也與你有關(guān)。
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黃茹欣
來自云龍中學(xué),錄取院校:江西師范大學(xué)
學(xué)生感言:在禾倉是我活到如今最寶貴的記憶,有辛辛教導(dǎo)的老師,有默默支持的親人,有朝夕相處的朋友,有勇往直前的勇氣。 我不能很 的說出我是一名 復(fù)讀生,不想面對去年失敗的事實。把一手好牌打爛,那時除了我的親人最難過最痛心的就是楊總李總了,我不記得那一年我有多么不懂事,但我一直記得在我難過煎熬時她們的陪伴,我哭唧唧負能量的電話她們是如何引導(dǎo)。再一次經(jīng)歷藝考,她們對我的要求也不段提高,不僅關(guān)注專業(yè)而且對心態(tài)文化學(xué)習(xí)一直高度關(guān)注。播音班一起查分其實我知道比我們緊張的是她們。我沖到了另一個起點,她們結(jié)結(jié)實實的推了我一把,我才能達到的這個新起點。 學(xué)弟學(xué)妹們可能現(xiàn)在的你正在因為一個字音苦惱,因為一篇閱讀所纏繞,因為一篇即評想破了腦袋,不要怕,給自己打氣,老師一定會幫助你,而你此刻也在創(chuàng)造屬于你的獨家記憶。
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劉忻儀
來自湘鋼一中,來自湘鋼一中
學(xué)生感言:加入禾倉這個大家庭,可以說是出于偶然,又像是緣分使然。 高一時抱著初生牛犢不怕虎的心態(tài),作為播音小白的我參加了學(xué)校的一次主持活動,并由此接觸到了李老師,隨后在她的介紹下我萌生了學(xué)習(xí)播音主持的想法。走上學(xué)習(xí)專業(yè)特長的道路對我來說是一件新鮮事物。加入禾倉后,我并沒有因為剛開始的陌生或不適應(yīng)而心生膽怯,相反,李老師和楊老師對我的循循善誘與諄諄教誨,讓我不僅很快融入了這個全新的環(huán)境,還更加堅定了自己在禾倉學(xué)習(xí)播音主持的選擇。 學(xué)習(xí)的道路難免一帆風順,我在學(xué)習(xí)的道路中有到過很不錯的階段,但也遭遇過許多挫折,瓶頸期使我信心受挫,但是老師們真的很負責,不斷地開導(dǎo)我、幫助我,現(xiàn)在回憶起來,我心中無盡的感激難以言表。在禾倉我還交到了許多志同道合的好朋友,我們一起上課一起練習(xí)一起過生日一起聚會,讓學(xué)習(xí)播音的生活更多姿多彩。 藝考過程中,獨自在外地感到難受時,我就翻出來大家曾一起加油鼓勁的話和李總楊總對我們說過的那番話; 高考沖刺階段當我感到難以堅持時,我拿出老師寫給我們的信,真的讓我感激涕零,它們總能給我?guī)頍o限慰藉。 如今我踏入了夢寐以求的學(xué)府,禾倉對我的幫助舉足輕重。雖然已離開禾倉好幾個月,但我現(xiàn)在寫下這段話,仍不禁再次感慨,禾倉不僅帶給了我美好的師生情誼和諸多性格上的提升,更為我的未來點亮了燈光、指明了道路。希望學(xué)弟學(xué)妹同樣能好好珍惜在禾倉的時光,不負青春,和老師同學(xué)一起,用辛苦拼搏的汗水,換取成功的淚水。
歷年成績
播音主持藝考中的誤區(qū)
即興評述套用“國家社會個人”
相對于模擬主持的客觀表述,即興評述必須有自己的觀點??忌谶@部分常犯的錯誤有兩個:一是泛泛敘說資料事實,最后來一句:我認為這是不對的。這只是一句話的點評,而不是即興評述;二是套用“國家、社會、個人”,無論什么資料都是“國家、社會、個人”。套多了,就不是即興評述,而是套路展示。套路有用嗎?有的。套路適用于一些徹底做不出即興評述而又必須要參加播音考試的考生。有個套路能讓他們能說出話來,不至于瞠目結(jié)舌。對一些希望考上好學(xué)校的考生,尤其要注意避免這一點。對于見多識廣的考官來說,考生的那點小伎倆大都爛熟于心。你的專業(yè)很好卻在即興評述中使用這樣的路子,無疑是把自己推到了一個較低的方位上。
發(fā)展歷程
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01
2013年
2013年機構(gòu)成立,在長沙兩位懷揣夢想的年輕人創(chuàng)立了禾倉影視教育咨詢有限公司。公司創(chuàng)立之初僅有學(xué)員13人。
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02
2014年
2014年口碑初立,經(jīng)過不懈努力,13名學(xué)員聯(lián)考加??纪ㄟ^率達到100%,這一年新增學(xué)員達36人。
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03
2015年
2015年正式與星夢藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校達成戰(zhàn)略合作,學(xué)校教學(xué)與生活面積約8500平米
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04
2016年
2016年團隊搭建,這一年禾倉的教學(xué)團隊進一步擴大,構(gòu)建了以曾、李、何、戚為核心的專業(yè)團隊,穩(wěn)定的團隊是一個公司得以發(fā)展的基礎(chǔ)。
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05
2017年
2017年不忘初心,這一年學(xué)員取得了如上海戲劇學(xué)院全國第一、上海大學(xué)全省第一等優(yōu)異成績,每四名學(xué)員就有一人獲得中傳、浙傳的專業(yè)合格證,在這樣優(yōu)秀的成績下,我們依然不忘初心,專注教學(xué)。
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06
2018年
2018年,這一年禾倉影視擁有無限可能,繼續(xù)砥礪前行
校園環(huán)境
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