鄭州東方啟音教育

感統(tǒng)訓練對孩子的作用：感統(tǒng)訓練可以提高孩子語言能力。人類的語言能力包括發(fā)音、詞匯認知、句子形成和語言邏輯、會話、字符識別、閱讀、寫作等，這些能力與人類的皮膚觸覺、前庭觸覺和運動計劃能力密切相關(guān)。總之，情感訓練可以發(fā)掘孩子的游戲興趣和模仿天性，讓孩子在游戲過程中感到快樂和放松，忽略幼兒園、小學甚至家庭中批評和批評所帶來的恐懼、恐懼和緊張，重建自然情感。從而從根本上解決多動癥、注意力不集中、語言發(fā)育遲緩、人際冷漠等問題。它能以積極快樂的心情玩耍，寓教于樂，促進身心的融合與協(xié)調(diào)，幫助兒童感覺運動功能向正常方向發(fā)展。

感覺統(tǒng)合不足會導致腦功能障礙。人類學習最重要的不是知識，知識只是一種工具，如何吸收、消化和運用知識就是學習能力。學習能力是指身體感官、神經(jīng)組織和大腦之間的相互作用。人體的視覺、聽覺、嗅覺和觸覺平衡感通過中樞神經(jīng)系統(tǒng)、分支和末梢神經(jīng)組織將信息傳遞到大腦的各個功能區(qū)，這就是感覺學習。大腦整合這些信息，做出反應(yīng)，然后通過神經(jīng)組織引導身體的感覺動作，這就是所謂的運動學習。感覺學習與運動學習的持續(xù)交互作用將形成感覺統(tǒng)合。如果感覺統(tǒng)合不足，會導致大腦功能反應(yīng)不完全，從而導致學習困難。

1.看口碑：口碑很重要。俗話說：“金杯銀杯不如公眾贊譽”。報名前，必須對感傷組織有初步了解，并請身邊的同事、朋友、親戚做出決定。

2.看教師：機構(gòu)的核心在于教師，教師是由什么樣的人才組成，教師的地位和組織的教學成果等。

3.管理方面：培訓機構(gòu)要有嚴格的制度管理制度，對學習效果和作業(yè)完成情況進行記錄，這也是教學質(zhì)量的科學保證。

4.教學理念和課程：教育理念為先，課程內(nèi)容要充實，科學的前沿教育理念是孩子培養(yǎng)效果的前提。

1.交朋友。鼓勵寶寶不要局限于自己的世界，要出去交朋友。盡量與其他寶寶溝通，通過接觸和交流，縮短自己與世界的距離，從而增強身體的感覺統(tǒng)合功能。2.鍛煉。鼓勵寶寶參加各種體育鍛煉和體育鍛煉，有助于增強他們的平衡感，促進整合能力的提高。3.特殊培訓。如果寶寶的感覺統(tǒng)合失調(diào)癥狀太嚴重，不僅可以依靠以上家庭訓練，還可以到專業(yè)機構(gòu)進行專項訓練，糾正行為和心理活動。