武漢康語自閉癥康復訓練
讓孩子更快開口說話
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自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。
30分鐘一對一
言語聽覺科學、口部運動治療學
①下頜、唇、舌口部運動功能訓練;
②氣息訓練;
③20組音系開發(fā)
(1)早發(fā)現,早醫(yī)治。醫(yī)治年紀越早,改進程度越明顯;
(2)促進家庭參加,讓爸爸媽媽也成為醫(yī)治的合作者或參加者。患兒本人、兒童保健醫(yī)師、患兒爸爸媽媽及老師、心理醫(yī)師和社會應一起參加醫(yī)治過程,構成歸納醫(yī)治團隊;
(3)堅持以非藥物醫(yī)治為主,藥物醫(yī)治為輔,兩者相互促進的歸納化醫(yī)治培訓方案。
為中國自閉癥兒童提供專業(yè)有效的康復服務
讓千萬自閉癥兒童走進校園
真誠盡責精進實效
康語2-7歲言語康復品牌( 簡稱“康語”),是國內專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構,主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務,讓孩子更快開口說話!
剛到康語時,悠悠觸覺反應過度(敏感),對于生疏的環(huán)境比較不簡單習慣,很簡單發(fā)脾氣,對于新鮮的事物較為排斥,四肢協(xié)調才能不行好。較簡單走神,注意力非常不行集中,專心力欠安,對視才能缺乏,對于學習新內容都會帶有小心情,逃避、抵抗。在干涉過程中,先在視覺上增加視覺對視的頻率與時刻,逐步地訓練視知覺才能;如尋覓物件。增加聽覺的專心,如尋覓聲響的來歷等。針對性的強化訓練,悠悠的注意力和專心力都得到了提升,現在已經可以長時刻的完成老師安置的活動。
(本案例為保護兒童隱私,全部兒童均采用化名)
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