武漢康語自閉癥康復訓練
讓孩子更快開口說話
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課程介紹
武漢康語教育 自閉癥康復訓練課程
課程介紹
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課程名稱
自閉癥康復訓練課程
學習費用
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教學對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。
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課程模式
30分鐘一對一
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教學原理
言語聽覺科學、口部運動治療學
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課程內容：
①下頜、唇、舌口部運動功能訓練；
②氣息訓練；
③20組音系開發(fā)
自閉癥治療原則
（1）早發(fā)現，早醫(yī)治。醫(yī)治年紀越早，改進程度越明顯；
（2）促進家庭參加，讓爸爸媽媽也成為醫(yī)治的合作者或參加者。患兒本人、兒童保健醫(yī)師、患兒爸爸媽媽及老師、心理醫(yī)師和社會應一起參加醫(yī)治過程，構成歸納醫(yī)治團隊；
（3）堅持以非藥物醫(yī)治為主，藥物醫(yī)治為輔，兩者相互促進的歸納化醫(yī)治培訓方案。
康語品牌優(yōu)勢
自閉癥康復訓練方法
感覺統(tǒng)合練習療法是由美國Ayres創(chuàng)立，起初首要應用于兒童多動癥和兒童學習障礙的醫(yī)治，孤獨癥兒童普遍存在感知覺方面的反常，因此該辦法也廣泛運用于孤獨癥兒童的醫(yī)治。該療法首要運用滑板、秋千、平衡木等游戲設備對兒童進行練習，有報道和觀察稱關于減少孤獨癥兒童的多動行為、添加語言等有一定效果。此外類似于感覺統(tǒng)合練習的療法還包含聽覺統(tǒng)合練習、音樂醫(yī)治、捏脊醫(yī)治、揉捏療法、擁抱醫(yī)治、接觸醫(yī)治。感覺統(tǒng)合練習醫(yī)治的效果在國外存在爭議，未被干流醫(yī)學所認可。
武漢康語 品牌文化
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使命
為中國自閉癥兒童提供專業(yè)有效的康復服務
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愿景
讓千萬自閉癥兒童走進校園
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價值觀
真誠盡責精進實效
關于康語
康語2-7歲言語恢復品牌( 簡稱“康語”)歸屬福建省康語教育科技有限公司，是國內有一定規(guī)模的兒童恢復機構，主要為2-7周歲，言語發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調等廣泛性發(fā)育妨礙兒童提供專業(yè)的一站式恢復練習服務，讓孩子更快開口說話！ 情景化教育環(huán)境中，用40分鐘一對一教育加10分鐘集體泛化的課程形式對孩子進行一對一個別化練習，協(xié)助孩子改進口部感覺，解決語音語調妨礙，科學發(fā)展兒童的身體與運動、言語與認知、社會與心情能力，激發(fā)孩子關于交流和交往的興趣，享受交際的趣味， 融入社會生活。
康語品牌故事
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關于我們
康語2-7歲言語康復品牌( 簡稱“康語”)，是國內專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構，主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務，讓孩子更快開口說話！
家長反饋
剛到康語時，悠悠觸覺反應過度（敏感），對于生疏的環(huán)境比較不簡單習慣，很簡單發(fā)脾氣，對于新鮮的事物較為排斥，四肢協(xié)調才能不行好。較簡單走神，注意力非常不行集中，專心力欠安，對視才能缺乏，對于學習新內容都會帶有小心情，逃避、抵抗。在干涉過程中，先在視覺上增加視覺對視的頻率與時刻，逐步地訓練視知覺才能；如尋覓物件。增加聽覺的專心，如尋覓聲響的來歷等。針對性的強化訓練，悠悠的注意力和專心力都得到了提升，現在已經可以長時刻的完成老師安置的活動。
（本案例為保護兒童隱私，全部兒童均采用化名）
個試聽名額
