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南京自閉癥培訓(xùn)大全

小類(lèi):自閉癥

清空篩選條件
南京 自閉癥
  • 南京小兒自閉癥康復(fù)費(fèi)用

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):南京康語(yǔ)培訓(xùn)中心
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:南京自閉癥傾向干預(yù)班自閉癥傾向定義DEFINITION自閉癥,又稱孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙,是一種腦發(fā)育性障礙,以社會(huì)交往障礙和重復(fù)局限的興趣行為為主要特征。自閉癥起病于三歲之前,三歲以后表現(xiàn)明顯,絕大多數(shù)兒童需要長(zhǎng)期的康復(fù)訓(xùn)練和特殊教育支持。表現(xiàn)SYMPTOMS1、缺乏與他人交流或交流技巧;2、語(yǔ)言交流障礙;3、重復(fù)刻板行為;4、智力異常5、感覺(jué)異常、痛覺(jué)遲鈍,對(duì)某些聲音圖像特別喜好或恐懼;6、多動(dòng)、...[詳情]

  • 南京自閉癥康復(fù)晚班培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):南京康語(yǔ)培訓(xùn)中心
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:南京自閉癥傾向干預(yù)班自閉癥傾向定義DEFINITION自閉癥,又稱孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙,是一種腦發(fā)育性障礙,以社會(huì)交往障礙和重復(fù)局限的興趣行為為主要特征。自閉癥起病于三歲之前,三歲以后表現(xiàn)明顯,絕大多數(shù)兒童需要長(zhǎng)期的康復(fù)訓(xùn)練和特殊教育支持。表現(xiàn)SYMPTOMS1、缺乏與他人交流或交流技巧;2、語(yǔ)言交流障礙;3、重復(fù)刻板行為;4、智力異常5、感覺(jué)異常、痛覺(jué)遲鈍,對(duì)某些聲音圖像特別喜好或恐懼;6、多動(dòng)、...[詳情]

  • 南京自閉癥康復(fù)學(xué)習(xí)班

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):南京康語(yǔ)培訓(xùn)中心
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:南京自閉癥傾向干預(yù)班自閉癥傾向定義DEFINITION自閉癥,又稱孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙,是一種腦發(fā)育性障礙,以社會(huì)交往障礙和重復(fù)局限的興趣行為為主要特征。自閉癥起病于三歲之前,三歲以后表現(xiàn)明顯,絕大多數(shù)兒童需要長(zhǎng)期的康復(fù)訓(xùn)練和特殊教育支持。表現(xiàn)SYMPTOMS1、缺乏與他人交流或交流技巧;2、語(yǔ)言交流障礙;3、重復(fù)刻板行為;4、智力異常5、感覺(jué)異常、痛覺(jué)遲鈍,對(duì)某些聲音圖像特別喜好或恐懼;6、多動(dòng)、...[詳情]

  • 南京實(shí)用自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):南京康語(yǔ)培訓(xùn)中心
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:南京自閉癥傾向干預(yù)班自閉癥傾向定義DEFINITION自閉癥,又稱孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙,是一種腦發(fā)育性障礙,以社會(huì)交往障礙和重復(fù)局限的興趣行為為主要特征。自閉癥起病于三歲之前,三歲以后表現(xiàn)明顯,絕大多數(shù)兒童需要長(zhǎng)期的康復(fù)訓(xùn)練和特殊教育支持。表現(xiàn)SYMPTOMS1、缺乏與他人交流或交流技巧;2、語(yǔ)言交流障礙;3、重復(fù)刻板行為;4、智力異常5、感覺(jué)異常、痛覺(jué)遲鈍,對(duì)某些聲音圖像特別喜好或恐懼;6、多動(dòng)、...[詳情]

  • 南京自閉癥康復(fù)訓(xùn)練

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):南京康語(yǔ)培訓(xùn)中心
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:南京自閉癥傾向干預(yù)班自閉癥傾向定義DEFINITION自閉癥,又稱孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙,是一種腦發(fā)育性障礙,以社會(huì)交往障礙和重復(fù)局限的興趣行為為主要特征。自閉癥起病于三歲之前,三歲以后表現(xiàn)明顯,絕大多數(shù)兒童需要長(zhǎng)期的康復(fù)訓(xùn)練和特殊教育支持。表現(xiàn)SYMPTOMS1、缺乏與他人交流或交流技巧;2、語(yǔ)言交流障礙;3、重復(fù)刻板行為;4、智力異常5、感覺(jué)異常、痛覺(jué)遲鈍,對(duì)某些聲音圖像特別喜好或恐懼;6、多動(dòng)、...[詳情]

  • 南京四歲孩子語(yǔ)言溝通培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):南京康語(yǔ)培訓(xùn)中心
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:南京自閉癥傾向干預(yù)班自閉癥傾向定義DEFINITION自閉癥,又稱孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙,是一種腦發(fā)育性障礙,以社會(huì)交往障礙和重復(fù)局限的興趣行為為主要特征。自閉癥起病于三歲之前,三歲以后表現(xiàn)明顯,絕大多數(shù)兒童需要長(zhǎng)期的康復(fù)訓(xùn)練和特殊教育支持。表現(xiàn)SYMPTOMS1、缺乏與他人交流或交流技巧;2、語(yǔ)言交流障礙;3、重復(fù)刻板行為;4、智力異常5、感覺(jué)異常、痛覺(jué)遲鈍,對(duì)某些聲音圖像特別喜好或恐懼;6、多動(dòng)、...[詳情]

  • 南京阿斯伯格綜合征

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):南京康語(yǔ)培訓(xùn)中心
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:南京自閉癥傾向干預(yù)班自閉癥傾向定義DEFINITION自閉癥,又稱孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙,是一種腦發(fā)育性障礙,以社會(huì)交往障礙和重復(fù)局限的興趣行為為主要特征。自閉癥起病于三歲之前,三歲以后表現(xiàn)明顯,絕大多數(shù)兒童需要長(zhǎng)期的康復(fù)訓(xùn)練和特殊教育支持。表現(xiàn)SYMPTOMS1、缺乏與他人交流或交流技巧;2、語(yǔ)言交流障礙;3、重復(fù)刻板行為;4、智力異常5、感覺(jué)異常、痛覺(jué)遲鈍,對(duì)某些聲音圖像特別喜好或恐懼;6、多動(dòng)、...[詳情]

  • 南京康語(yǔ)學(xué)前預(yù)備班

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):南京康語(yǔ)培訓(xùn)中心
    班制:白天班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:...[詳情]

  • 南京阿斯伯格康復(fù)中心

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):南京康語(yǔ)培訓(xùn)中心
    班制:白天班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:康語(yǔ)自閉癥專家們指出,自閉癥又稱孤獨(dú)癥,被歸類(lèi)為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙,其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為方式,并且有一定的遺傳傾向。世界上自閉癥兒童的發(fā)病率為2-13‰,而在我們是平均150名新生兒中就有1名自閉癥兒童。自閉癥是常見(jiàn)的兒童疾病之一,如果不盡早進(jìn)行治療和康復(fù),其對(duì)兒童在心理、智力、行為和社交方面所造成的危害,將會(huì)延續(xù)到成年甚至終身。自閉癥老師認(rèn)為,自閉癥兒...[詳情]

  • 南京語(yǔ)言障礙訓(xùn)練課程

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):南京康語(yǔ)培訓(xùn)中心
    班制:白天班 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:南京幼兒語(yǔ)言障礙訓(xùn)練課程語(yǔ)言障礙定義DEFINITION孩子的語(yǔ)言發(fā)展程度(包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語(yǔ)法的復(fù)雜程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當(dāng)孩子到了一定的年齡,無(wú)法達(dá)到同齡孩子的語(yǔ)言發(fā)展水平,比如無(wú)法理解或是說(shuō)的話很少,那么這個(gè)孩子就很有可能存在語(yǔ)言發(fā)展遲緩。表現(xiàn)SYMPTOMS語(yǔ)言發(fā)展遲緩孩子具體的具體表現(xiàn)如下A、不會(huì)說(shuō)話或者說(shuō)話令人費(fèi)解;只說(shuō)一個(gè)音,如語(yǔ)...[詳情]

  • 南京幼兒社交障礙訓(xùn)練課程

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):南京康語(yǔ)培訓(xùn)中心
    班制:全日制 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:南京幼兒社交障礙課程課程簡(jiǎn)介兒童社交恐懼癥(socialanxietydisorderofchildhood,SADC)是一種常見(jiàn)的兒童期情緒障礙,嚴(yán)重影響少年兒童的身心健康。眾所周知生活質(zhì)量的下降程度體現(xiàn)了疾病對(duì)人的危害程度。研究發(fā)現(xiàn)心理障礙兒童生活質(zhì)量在社交恐懼兒童認(rèn)知成分、情感成分、家庭生活、同伴交往、學(xué)校生活、生活環(huán)境、自我認(rèn)識(shí)、抑郁體驗(yàn)、焦慮體驗(yàn)與正常兒童的比較有非常顯著性差異,SADC...[詳情]

  • 南京自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):南京康語(yǔ)培訓(xùn)中心
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話快速咨詢從當(dāng)前臨床統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示,我國(guó)自閉癥超1000萬(wàn)!這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題足以引起朋友們的重視,因?yàn)閮和羌彝サ南M彩菄?guó)家的未來(lái),因此大家應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)一些識(shí)別自閉癥的方法,并且做好一些預(yù)防工作。對(duì)此,醫(yī)生提醒大家,早識(shí)別早預(yù)防,大家趕緊看看吧。自閉癥有哪些類(lèi)型?按照國(guó)際疾病診斷分類(lèi)手冊(cè)第十一版,自閉癥可以分八種類(lèi)型——一、智力正常,語(yǔ)言基本正常;二、智力落后,語(yǔ)言...[詳情]

  • 南京自閉癥兒童訓(xùn)練方法

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):南京康語(yǔ)培訓(xùn)中心
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話快速咨詢從當(dāng)前臨床統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示,我國(guó)自閉癥超1000萬(wàn)!這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題足以引起朋友們的重視,因?yàn)閮和羌彝サ南M?,也是?guó)家的未來(lái),因此大家應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)一些識(shí)別自閉癥的方法,并且做好一些預(yù)防工作。對(duì)此,醫(yī)生提醒大家,早識(shí)別早預(yù)防,大家趕緊看看吧。自閉癥有哪些類(lèi)型?按照國(guó)際疾病診斷分類(lèi)手冊(cè)第十一版,自閉癥可以分八種類(lèi)型——一、智力正常,語(yǔ)言基本正常;二、智力落后,語(yǔ)言...[詳情]

  • 南京兒童自閉癥譜系訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):南京康語(yǔ)培訓(xùn)中心
    班制:全日制 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:南京康語(yǔ)教育科技有限公司(簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”),在國(guó)內(nèi)有一定規(guī)模的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲,語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話!課程設(shè)置Gtalk課程將言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué),口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起,讓言語(yǔ)康復(fù)師**40分鐘1對(duì)1發(fā)音訓(xùn)練10分鐘口肌互動(dòng)游戲的課程模式對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一個(gè)別化訓(xùn)練,幫助孩子改善口部感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)失調(diào)...[詳情]

  • 南京幼兒孤獨(dú)癥訓(xùn)練課程

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):南京康語(yǔ)培訓(xùn)中心
    班制:全日制 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:南京康語(yǔ)兒童啟智輔導(dǎo)自閉癥譜系,發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙的2-6周歲兒童快速咨詢提升兒童認(rèn)知理解能力、模仿能力、語(yǔ)言理解能力;從當(dāng)前臨床統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示,我國(guó)自閉癥超1000萬(wàn)!這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題足以引起朋友們的重視,因?yàn)閮和羌彝サ南M彩菄?guó)家的未來(lái),因此大家應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)一些識(shí)別自閉癥的方法,并且做好一些預(yù)防工作。對(duì)此,醫(yī)生提醒大家,早識(shí)別早預(yù)防,大家趕緊看看吧。自閉癥孤獨(dú)癥癥狀一般出現(xiàn)在什么時(shí)期?根據(jù)...[詳情]

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