上饒康語兒童康復(fù)中心
享受社交的樂趣,輕松融入社會生活
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針對社交障礙,膽小害羞,欠缺主動(dòng)性的自閉癥譜系及發(fā)育遲緩、準(zhǔn)備進(jìn)入幼兒園的3-7周歲兒童
縮短兒童語言訓(xùn)練周,30天開口發(fā)音,60天基礎(chǔ)詞匯仿說, 準(zhǔn)確掌握20組發(fā)音能力。
兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練課程簡介:
教學(xué)對象:針對社交障礙,膽小害羞,欠缺主動(dòng)性的自閉癥譜系及發(fā)育遲緩、準(zhǔn)備進(jìn)入幼兒園的3-7周歲兒童
課程模式:小班制授課,每次課時(shí)長40分鐘
上課時(shí)間:預(yù)約制/隨時(shí)開課
開班形式:小班教學(xué)
1.40分鐘(1對1發(fā)音訓(xùn)練/口肌訓(xùn)練)+10分鐘(口肌/構(gòu)音互動(dòng)游戲)
2.下頜,唇,舌運(yùn)動(dòng)障礙訓(xùn)練:改善兒童肌張力及感知覺,提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正常化為兒童的進(jìn)食及發(fā)音提供前端的基礎(chǔ)保障。
3.氣息訓(xùn)練:提升兒童氣息持續(xù)性,為發(fā)音提供基礎(chǔ)的動(dòng)力,達(dá)到氣音統(tǒng)合
4.音系訓(xùn)練:增加兒童詞匯量,發(fā)音更為清晰。
大多數(shù)自閉癥患者與他人交流有困難,嚴(yán)重的情況下他們從不交流。他們用于交流的詞匯量有限,即使是會說話的自閉癥患者也不想經(jīng)常交流。有的患者說話聲音很低,有時(shí)會重復(fù)一些單詞,孩子只是模仿別人說話,卻不會組織語言。
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-7周歲兒童。
訓(xùn)練孩子的語言能力
教學(xué)目標(biāo):訓(xùn)練孩子的語言能力,讓孩子更快開口說話
課程模式:30分鐘一對一
教學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
上課時(shí)間:需提前預(yù)約,隨到隨學(xué)
課程教具:國際引進(jìn)器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練;
②氣息訓(xùn)練;
③20組音系開發(fā)
兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)教學(xué)效果:
①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正常化
②掌握20組音系發(fā)音
③促進(jìn)表達(dá)能力
在兒童不能完全表達(dá)和理解語言的情況下,治療師用游戲代替語言作為一種交流方式,兒童可以通過身體功能表達(dá)心理方面的內(nèi)容。在玩耍的過程中,孩子可以理解人與自我的分離,學(xué)習(xí)人際交往和社交技能,培養(yǎng)社會適應(yīng)力。游戲治療自閉癥的目的是通過游戲的特點(diǎn)發(fā)揮兒童的自我修復(fù)能力,表達(dá)兒童的內(nèi)在復(fù)雜性,使人格正常發(fā)展。
1
康語教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)達(dá)2000人;均經(jīng)嚴(yán)格篩選培訓(xùn),師資有保障。
2
科學(xué)發(fā)展兒童的身體與運(yùn)動(dòng)、語言與認(rèn)知、社會與情緒能力。
3
40分鐘一對一教學(xué)加10分鐘集體泛化課程模式,幫助改善口部感覺,解決語言障礙。
4
激發(fā)孩子對于溝通和交往的興趣,享受社交的樂趣,輕松融入社會生活。
服務(wù)終端顧客:特教課程、特教產(chǎn)品、發(fā)育測評。
服務(wù)科研機(jī)構(gòu):通過不斷“走出去,引進(jìn)來”,創(chuàng)造并有機(jī)轉(zhuǎn)化自有教學(xué)資源庫。利用資源優(yōu)勢與國內(nèi)外專家開展特殊教育相關(guān)學(xué)術(shù)研討和基礎(chǔ)性研發(fā),推動(dòng)中國特殊教育的發(fā)展。
服務(wù)特教從業(yè)者:康語依托于自有特教孵化園聯(lián)合相關(guān)機(jī)構(gòu),在全國范圍內(nèi)開展早期教育專業(yè)師資培訓(xùn)服務(wù),為早教行業(yè)輸送專業(yè)人才。
自閉癥的危害性
而溝通障礙,必然會導(dǎo)致患者語言發(fā)展落后,甚至語言退化。這會讓他們感到自卑,讓情況變得越來越糟。自閉癥會導(dǎo)致溝通困難。如果這種情況持續(xù)很長時(shí)間,不進(jìn)行治療,情況可能會變得更糟。這樣,這樣的兒童患者可能會有一些極端的行為,傷害自己甚至他人,所以我們必須幫助自閉癥患者,而不是歧視和孤立他們。
康語兒童智能康復(fù)中心,簡稱“康語”是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為2-7周歲的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
自閉癥患兒要時(shí)刻注意早發(fā)現(xiàn)、早治療,尤其是很多家長發(fā)現(xiàn)孩子有問題時(shí),暫時(shí)擱置,沒有及時(shí)回應(yīng),這樣會耽誤自閉癥的干預(yù)時(shí)間。一些父母甚至認(rèn)為,他們說話越晚,他們就會變得越聰明。他們被動(dòng)地等待。事實(shí)上,自閉癥不應(yīng)該用藥物或所謂的醫(yī)生來治療。對于自閉癥兒童,早期干預(yù)對他們的預(yù)后有重要影響。如果懷疑有自閉癥或其他發(fā)育問題,積極干預(yù)是取勝的重要途徑。
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