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贛州康語兒童智能康復(fù)訓(xùn)練中心

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贛州小孩子自閉癥訓(xùn)練

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課程介紹
  • 贛州小孩子自閉癥訓(xùn)練

    贛州康語兒童康復(fù)中心

    享受社交的樂趣,輕松融入社會生活

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自閉癥的表現(xiàn)

他們對玩具的主要功能不感興趣,但非常關(guān)注非主要功能:患者堅(jiān)持保持相同的日?;顒?,如在同一時間上床睡覺,蓋上毯子,外出時走相同的路線。如果停止這些活動或改變行為模式,患者就會表現(xiàn)出明顯的不愉快和焦慮,甚至出現(xiàn)抵抗行為?;颊呖捎兄貜?fù)的刻板動作,如反復(fù)拍手、翻身、用舌頭舔壁、跺腳等?;颊邔φ和矚g的游戲和玩具不感興趣,而喜歡玩一些非玩具的物體,如瓶蓋,或觀察電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動,可以持續(xù)幾十分鐘甚至幾個小時不覺得累。

康語兒童康復(fù)適合哪些孩子

  • 贛州小孩子自閉癥訓(xùn)練

    社交障礙

    社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。

  • 贛州小孩子自閉癥訓(xùn)練

    發(fā)育遲緩

    社會適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下;言語、理解等明顯落后同齡人。

  • 贛州小孩子自閉癥訓(xùn)練

    語言發(fā)育遲緩

    詞匯貧乏、語句生澀難懂、語言明顯落后。

  • 贛州小孩子自閉癥訓(xùn)練

    感統(tǒng)失調(diào)

    挑食、注意力持續(xù)時間短、情緒不穩(wěn)定,運(yùn)動能力差。

如何預(yù)防自閉癥

父母應(yīng)該積極創(chuàng)造與孩子交流的機(jī)會。確保你每天有一定的時間和你的孩子獨(dú)處。父母可以選擇飯后和睡前與孩子交談。保持在15到20分鐘,這時你的孩子的注意力是最高的。談?wù)摵⒆酉矚g的話題。平時,選擇一些能激發(fā)孩子交流欲望,培養(yǎng)孩子良好的閱讀交流技巧的親子閱讀。親子游戲也可以針對性的喚醒孩子的溝通欲望。

康語課程簡介

  • 學(xué)前預(yù)備班

    課程內(nèi)容:核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會融合能力

    課程效果:幫助兒童提升集體意識,建立集體規(guī)則意識,學(xué)會遵守規(guī)則,理解約定俗成的生活常識,培養(yǎng)兒童入普園的前備技能

  • 社交溝通

    課程內(nèi)容:各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動機(jī),用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達(dá),社交互動的能力

    ★ 課程效果:

    1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進(jìn)兒童溝通動機(jī)的發(fā)展和主動表達(dá)的能力

    2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題

  • 啟智認(rèn)知

    課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo),分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

    ★ 課程效果:

    ①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能;②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能;③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力;④語言理解促進(jìn)社交溝通能力。

  • 言語開發(fā)

    課程內(nèi)容:

    ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練

    ②氣息訓(xùn)練

    ③20組音系開發(fā)

    ★ 課程效果:①提高兒童口部運(yùn)動功能,使兒童口腔肌能正?;?;②掌握20組音系發(fā)音;③促進(jìn)表達(dá)能力。

  • 感統(tǒng)課

    課程內(nèi)容:63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

    課程效果:①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息,促進(jìn)言語發(fā)展

自閉癥的危害性

自閉癥兒童最擅長的是孤立。當(dāng)他們關(guān)閉別人的時候,他們也關(guān)閉了自己。對不成熟的孩子來說,自我隔離是一件非常嚴(yán)重的事情。長期的自我隔離不僅與社會脫節(jié),更重要的是對自己的健康產(chǎn)生巨大的影響,甚至影響到整個家庭。容易造成語言溝通障礙,語言發(fā)展滯后,或在正常語言發(fā)展后出現(xiàn)語言退化,不理解溝通技巧,父母之間缺乏安全的依戀關(guān)系。

康語優(yōu)勢

  • 教學(xué)模式

    21座城市,37家教學(xué)中心,1600余名專業(yè)師資,55000個收益家庭。

  • 師資力量

    BCBA專家團(tuán)隊(duì)與康語核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。

  • 1對1定制課程

    根據(jù)專家評估報(bào)告IEP課程,全程一對一服務(wù),提升訓(xùn)練成果。

  • 高頻監(jiān)督評估

    入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實(shí)時了解學(xué)習(xí)動態(tài)。

  • 增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

  • 品牌沉淀

    10年教學(xué)積淀,中國2-7周歲兒童言語康復(fù)品牌。

贛州康語教育

福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”),是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為2-7周歲的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

從2010年成立發(fā)展至今,已在福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京,贛州,上饒,南昌,南通,珠海,石家莊,長沙等地區(qū)設(shè)有多家分校,康語堅(jiān)信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。

我們的校區(qū)環(huán)境

康語品牌文化
  • 使命

    為中國每一位自閉癥兒童提供專業(yè)有效的康復(fù)服務(wù)

  • 愿景

    讓千萬自閉癥兒童走進(jìn)校園

  • 價(jià)值觀

    真誠 盡責(zé) 精進(jìn) 實(shí)效

hello~~~我們主要為2-7周歲的兒童自閉癥康復(fù)學(xué)校,語言遲緩,感統(tǒng)失調(diào),感覺訓(xùn)練,寶寶說話晚,寶寶不會說話等提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話

自閉癥比想象中更普遍

自閉癥曾經(jīng)是一種罕見的疾病,但近年來,隨著發(fā)病率的增加,它逐漸進(jìn)入了公眾的視野,成為最受關(guān)注的疾病之一。根據(jù)美國疾病控制與預(yù)防中心(CENTERS for Disease Control and Prevention)的數(shù)據(jù),2012年,這一比例為88分之一。中國的自閉癥患病率與其他國家相似,約為1%。中國有超過1000萬的自閉癥患者,超過200萬0 - 14歲的自閉癥兒童。有這樣一群孩子,他們就像天上的星星,在遙遠(yuǎn)而黑暗的夜空中獨(dú)自閃耀,他們被稱為自閉癥兒童。在交流方面,他們似乎有著一種來自遙遠(yuǎn)星球的難以理解的思維方式,仿佛他們獨(dú)自沉浸在自己的世界里。自閉癥比想象中更常見。

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金華自閉癥

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