小米熊兒童康復(fù)中心
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智力障礙:在自閉癥兒童中,智力水平表現(xiàn)很不一致,少數(shù)患者在正常范圍內(nèi),多數(shù)患者表現(xiàn)出不同程度的智力障礙。國內(nèi)外研究表明,通 過對自閉癥兒童進行智力測試,發(fā)現(xiàn)約50%的自閉癥兒童智力缺陷在中等以上(智商小于50),25%的自閉癥兒童智力缺陷在輕度(智商50-69),25%的自閉癥兒童智力正常(智商大于70),智力正常的被稱為高功能自閉癥。
成都兒童自閉癥訓(xùn)練機構(gòu)推薦
1、小米熊兒童醫(yī)院
2、康語兒童康復(fù)中心
3、西南兒童醫(yī)院
4、東方啟音
5、艾米熊兒童醫(yī)院
6、大米和小米
7、競思教育
8、雅恩康復(fù)中心
9、顧連芒果兒童康復(fù)訓(xùn)練中心
10、麥田青苗兒童能力訓(xùn)練中心
以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校的課程詳情及收費情況等問題,可咨詢在線客服老師。
小米熊兒童自閉癥
●練干預(yù)方法:雖然目前孤獨癥的干預(yù)方法很多,但是大多缺乏循證醫(yī)學(xué)的證據(jù)。尚無Z優(yōu)治療方案,Z佳的治療方法應(yīng)該是個體化的治療。其中,教育和訓(xùn)練是Z有效、Z主要的治療方法。目標是促進患者語言發(fā)育,提高社會交往能力,掌握基本生活技能和學(xué)習技能。孤獨癥患者在學(xué)齡前一般因不能適應(yīng)普通幼兒園生活,而在家庭、特殊教育學(xué)校、醫(yī)療機構(gòu)中接受教育和訓(xùn)練。學(xué)齡期以后患者的語言能力和社交能力會有所提高,部分患者可以到普通小 學(xué)與同齡兒童一起接受教育,還有部分患者可能仍然留在特殊教育學(xué)校。
目前國際上受主流醫(yī)學(xué)推薦和使用的訓(xùn)練干預(yù)方法,為孤獨癥的規(guī)范化治療提供了方向,這些主流方法主要有
(1)應(yīng)用行為分析療法(ABA) 主張以行為主義原理和運用行為塑造原理,以正性強化為主促進孤獨癥兒童各項能力發(fā)展。訓(xùn)練強調(diào)高強度、個體化、系統(tǒng)化。
(2)孤獨癥以及相關(guān)障礙兒童治療教育課程(TEACCH)訓(xùn)練 該課程根據(jù)孤獨癥兒童能力和行為的特點設(shè)計個體化的訓(xùn)練內(nèi)容,對患兒語言、交流以及感知覺運動等各方面所存在的缺陷有針對性地進行教育,核心是增進孤獨癥兒童對環(huán)境、教育和訓(xùn)練內(nèi)容的理解和服從。
(3)人際關(guān)系訓(xùn)練法 包括Greenspan建立的地板時光療法和Gutstein建立的人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(RDI)療法。
上述治療方法在國內(nèi)一些孤獨癥康復(fù)機構(gòu)已開展,獲取了較好的治療效果,但還需要進一步研究論證。
●藥物治療:目前藥物治療尚無法改變孤獨癥的病程,也缺乏治療核心癥狀的特異性藥物,但藥物可以改善患者的一些情緒和行為癥狀,如情緒不穩(wěn)、注意缺陷和多動、沖動行為、攻擊行為、自傷和自殺行為、抽動和強迫癥狀以及精神病性癥狀等,有利于維護患者自身或他人安全、順利實施教育訓(xùn)練及心理治療。常用藥物如下:
(1)中樞興奮藥物 適用于合并注意缺陷和多動癥狀者。常用藥物是哌醋甲酯。
(2)抗精神病藥物 應(yīng)小劑量、短期使用,在使用過程中要注意藥物副作用,特別是錐體外系副作用
①利培酮 對孤獨癥伴發(fā)的沖動、攻擊、激越、情緒不穩(wěn)、易激惹等情感癥狀以及精神病性癥狀有效。②氟哌啶醇 對沖動、多動、刻板等行為癥狀和情緒不穩(wěn)、易激惹等情感癥狀以及精神病性癥狀有效,據(jù)報道還可改善社會交往和語言發(fā)育障礙。③阿立哌唑、奎硫平、奧氮平等非典型抗精神病藥物 在控制患者的沖動、攻擊和精神病性癥狀也有效。
(3)抗抑郁藥物 能減輕重復(fù)刻板行為、強迫癥狀,改善情緒問題,提高社會交往技能,對于使用多巴胺受體阻滯劑后出現(xiàn)的運動障礙如退縮、遲發(fā)性運動障礙、抽動等也有一定效果。
選擇性5-HT再攝取抑制劑(SSRIs)對孤獨癥患者的行為和情緒問題有效。如舍曲林可試用于6歲以上患者。
自閉癥是一種以溝通障礙、興趣狹隘和其他癥狀為特征的人格障礙。如果父母發(fā)現(xiàn)孩子有自閉癥的傾向,建議及時就醫(yī)和檢查。注意自閉癥的傾向,建議評估評估語言,智力水平,自閉癥評估量表,并向?qū)I(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)尋求幫助。不建議盲目進行家庭訓(xùn)練。
Features
●OT室主要針對各種不同程度生活能力的提高進行有目的的康復(fù)治療,包括:進食、梳飾、如廁、更衣等各種日常生活能力的障礙,以及再就業(yè)能力的提高。
●PT室主要針對各種不同病因所造成肌力低下的增強和肌張力的改變、關(guān)節(jié)活動受限的擴大、異常步態(tài)的矯正、各種體位的變換、轉(zhuǎn)移、全身耐力的提高、輪椅技術(shù)的訓(xùn)練。
●S-E-T懸吊運動訓(xùn)練是一種運動感覺的綜合訓(xùn)練系統(tǒng),強調(diào)在不平穩(wěn)狀態(tài)下進行運動,可加強中央軀干肌肉、髖部深層肌肉力量,提高身體在運動中的平衡、控制能力和穩(wěn)定狀態(tài)。在這里您可以在專業(yè)訓(xùn)練員的指導(dǎo)下,在懸吊器械上配以海綿橡膠墊、平衡板以及充氣的橡膠墊枕等進行訓(xùn)練。
●感統(tǒng)訓(xùn)練可以給予寶寶前庭、肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激,并將這些刺激與運動相結(jié)合。感統(tǒng)訓(xùn)練方法有觸覺訓(xùn)練、前庭平衡覺訓(xùn)練、彈跳訓(xùn)練、固有平衡訓(xùn)練、本體感訓(xùn)練等。需要用耐心培養(yǎng)寶寶的興趣,建立寶寶的自信心;要讓寶寶在游戲中感到快樂,自動自發(fā)才有效。該訓(xùn)練因人而異,讓寶寶每天都有多樣的感覺刺激。
●語言治療的主要目標是提高患者的理解能力和表達能力(包括提高聽理解能力、閱讀理解能力,促進語言表達及改善流暢度、清晰度,提高語言運用能力等),Z終目的是恢復(fù)患者的語言交流能力和社會交往技能。
●心理治療室是開展心理健康教育工作的場所,以童趣、舒適、安全的樂園式環(huán)境,讓孩子在玩耍中完成咨詢和治療。
●音樂療法就是運用音樂的藝術(shù)手段所進行的生理、心理和社會活動治療,也是一種康復(fù)、保健、教育活動,幫助孩子緩解壓力、宣泄情緒,塑造人格、陶冶情操,誘發(fā)人的活動力和創(chuàng)造力。
●沙盤游戲是指孩子根據(jù)想象中的世界,在沙盤中建造一個小型世界,孩子在玩耍中展現(xiàn)出內(nèi)心世界,可以很好的繞開咨詢過程中的阻抗。特別是孩子不知道如何表達自己,沙盤游戲就是一個趣味性很強的心理治療方式,可以讓孩子通 過玩耍將內(nèi)心世界表達出來,從而進行分析治療。
先天和后天共同起作用的結(jié)果,有遺傳因素參與對患有自閉癥的同卵雙胞胎的研究發(fā)現(xiàn),共病率超過60%,而異卵雙胞胎的共病率僅為0%。如果使用更廣泛的自閉癥問卷,我們發(fā)現(xiàn)共病率為92%,異病率為10%。還有影像學(xué)發(fā)現(xiàn),自閉癥患者的大腦活動水平異常。從細胞層面發(fā)現(xiàn)自閉癥患者存在異常的細胞結(jié)構(gòu),這是自閉癥的神經(jīng)病理學(xué)基礎(chǔ)。
自閉癥是一種嚴重的慢性神經(jīng)精神障礙,涉及語言、認知、社會交往能力等多種精神發(fā)育障礙。自閉癥的致病因素尚不清楚,先天性致病因素多被認為是由基因引起的。如果父母患有自閉癥,其后代患自閉癥的風險約為5%,高于正常父母。因此,如果孩子出現(xiàn)社交障礙、交流障礙、局限、刻板、重復(fù)行為,應(yīng)立即到小兒心理科。
醫(yī)生團隊
Team
擅長:兒童自閉癥、語言發(fā)育遲緩、全面發(fā)育遲緩、智力低下、多動癥、抽動癥、遺尿等神經(jīng)與行為發(fā)育疾病的診治。
簡介:李小玲,重慶小米熊兒童醫(yī)院行為發(fā)育門診,畢業(yè)于西南醫(yī)科大學(xué),10余年三甲醫(yī)院內(nèi)科、兒科經(jīng)驗,曾在重醫(yī)附二院、重慶市中醫(yī)院學(xué)習和工作多年,有豐富的中西醫(yī)結(jié)合治療兒童神經(jīng)疾病和行為發(fā)育疾病的經(jīng)驗。
擅長:小兒驚厥,小兒癲癇,小兒癱瘓(包括腦癱),小兒意識障礙,智力低下、小兒多動癥及多發(fā)性抽動綜合征等診治工作
簡介:郭志超,重慶小米熊兒童醫(yī)院主任醫(yī)師,從事小兒神經(jīng)內(nèi)科臨床工作40余年,在小兒神經(jīng)系統(tǒng)疾病和行為發(fā)育治療方面擁有十分豐富的臨床經(jīng)驗,行醫(yī)過程中對待患兒無微不至,注重治療方案和用藥方案的規(guī)范化、合理化、個性化,以自身突出的專業(yè)素質(zhì)和高親和力得到了數(shù)萬患兒和家長的一致好評。
擅長:矮小癥、一站式身高管理、個人身高定制、性早熟及肥胖癥等兒童生長發(fā)育及內(nèi)分泌疾病診療。
簡介:張高東,重慶小米熊兒童醫(yī)院主任醫(yī)師,畢業(yè)于重慶醫(yī)科大學(xué)兒科專業(yè),在三甲醫(yī)院從事兒科臨床工作近50年,專攻小兒生長發(fā)育、內(nèi)分泌疾病診療,積累了豐富的臨床經(jīng)驗。
自閉癥兒童語言交流越來越少為什么?
雖然自閉癥患者的癥狀和程度因個體而異,但很多自閉癥兒童在早期表現(xiàn)出的語言能力在隨后的發(fā)展中會有所退化。
自閉癥兒童通常有注意力缺陷,這可能導(dǎo)致他們難以集中精力參與語言學(xué)習和交流。在教育環(huán)境中,這種注意力問題可能導(dǎo)致他們無法有效地參與語言訓(xùn)練,進而影響其語言能力的發(fā)展。同時,缺乏持續(xù)的注意力也使得他們難以理解復(fù)雜的語言結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,從而導(dǎo)致語言能力的退化。
小米熊簡介 Introduction
成都小米熊醫(yī)院是由成都市衛(wèi)生健康行政管理部門批準設(shè)立的一家集醫(yī)療、保健、康復(fù)、科研、健康宣教和醫(yī)療管理為一體的品牌連鎖醫(yī)院。
醫(yī)院開設(shè)有神經(jīng)科門診、行為發(fā)育門診、內(nèi)分泌/生長發(fā)育科、兒童康復(fù)診區(qū)等重點門診,主要接診兒童癲癇、腦癱、智力低下、自閉癥、語言發(fā)育障礙、多動癥、抽動癥、學(xué)習困難、遺尿等兒童神經(jīng)行為、生長發(fā)育類疾病。
醫(yī)院是華西婦兒聯(lián)盟合作機構(gòu),同時與北京、上海、廣州、深圳等知 名兒科醫(yī)療機構(gòu)的專 家建立了專 家會診、遠程會診機制,定期邀請華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院、首都兒科研究所、國家兒童醫(yī)學(xué)中心(上海)、北京天壇醫(yī)院等專 家親診,建立起了一支由國內(nèi)專 家?guī)ь^、市級專 家領(lǐng)銜、院級醫(yī)護團隊實施的三級人才梯隊。
秉持"一切為了孩子"的辦院宗旨,小米熊醫(yī)院特有的“6T--測評醫(yī)教心康”兒童成長健康管理體系致力于幫助孩子堅持長期康復(fù)、有效康復(fù),同時營造樂園式安心便捷的就醫(yī)體驗,幫助孩子們更好融入到正常的學(xué)習、生活。
醫(yī)院依托”小米熊兒童“品牌連鎖優(yōu)勢,引進先進醫(yī)療技術(shù),打造國內(nèi)優(yōu)質(zhì)專 家隊伍,通 過系統(tǒng)的醫(yī)療管理、專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療大數(shù)據(jù)支持,全面保障兒童診療安全,向“—流技術(shù)、—流人才、—流服務(wù)流設(shè)施”的現(xiàn)代化兒童醫(yī)院奮進。
診療范圍
神經(jīng)科(門診)、行為發(fā)育門診、生長發(fā)育門診、內(nèi)分泌門診、兒童康復(fù)、中醫(yī)科
辦院理念
一切為了孩子、品質(zhì)第—、服務(wù)第—
倒計時
課程熱線:
186-2827-6289客服在線時間:早上9點~下午6點,其他時間請在線預(yù)約報名或留言,謝謝!
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