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成都小米熊兒童醫(yī)院

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成都前三兒童語(yǔ)言障礙培訓(xùn)價(jià)格

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  • 成都前三兒童語(yǔ)言障礙培訓(xùn)價(jià)格

    小米熊兒童康復(fù)中心

    關(guān)愛(ài),是開(kāi)啟特殊兒童的心理鑰匙

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社交溝通和互動(dòng)缺陷:是自閉癥的核心特征,表現(xiàn)為在任何情境下,都難以與他人建立和維持正常的社會(huì)關(guān)系。缺乏對(duì)他人的興趣和情感的分享,不主動(dòng)尋求或回應(yīng)社交互動(dòng),不會(huì)用眼神注視、面部表情、手勢(shì)等非語(yǔ)言方式溝通。語(yǔ)言能力發(fā)育遲緩或異常,可能不會(huì)說(shuō)話(huà)或說(shuō)話(huà)無(wú)意義,不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求和感受,不會(huì)進(jìn)行雙向的對(duì)話(huà),只會(huì)重復(fù)他人的話(huà)語(yǔ)或電視廣告等。不會(huì)參與想象性或合作性的游戲,不會(huì)模仿他人的行為或角色扮演,不會(huì)與同齡人交朋友或玩耍,對(duì)人際規(guī)則和禮儀不理解或不遵守。

成都兒童自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦

1、小米熊兒童醫(yī)院

2、康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

3、西南兒童醫(yī)院

4、東方啟音

5、艾米熊兒童醫(yī)院

6、大米和小米

7、競(jìng)思教育

8、雅恩康復(fù)中心

9、顧連芒果兒童康復(fù)訓(xùn)練中心

10、麥田青苗兒童能力訓(xùn)練中心


以上排名不分先后,都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題,可咨詢(xún)在線(xiàn)客服老師

小米熊兒童自閉癥

●練干預(yù)方法:雖然目前孤獨(dú)癥的干預(yù)方法很多,但是大多缺乏循證醫(yī)學(xué)的證據(jù)。尚無(wú)Z優(yōu)治療方案,Z佳的治療方法應(yīng)該是個(gè)體化的治療。其中,教育和訓(xùn)練是Z有效、Z主要的治療方法。目標(biāo)是促進(jìn)患者語(yǔ)言發(fā)育,提高社會(huì)交往能力,掌握基本生活技能和學(xué)習(xí)技能。孤獨(dú)癥患者在學(xué)齡前一般因不能適應(yīng)普通幼兒園生活,而在家庭、特殊教育學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)中接受教育和訓(xùn)練。學(xué)齡期以后患者的語(yǔ)言能力和社交能力會(huì)有所提高,部分患者可以到普通小 學(xué)與同齡兒童一起接受教育,還有部分患者可能仍然留在特殊教育學(xué)校。

目前國(guó)際上受主流醫(yī)學(xué)推薦和使用的訓(xùn)練干預(yù)方法,為孤獨(dú)癥的規(guī)范化治療提供了方向,這些主流方法主要有

(1)應(yīng)用行為分析療法(ABA) 主張以行為主義原理和運(yùn)用行為塑造原理,以正性強(qiáng)化為主促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童各項(xiàng)能力發(fā)展。訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)高強(qiáng)度、個(gè)體化、系統(tǒng)化。

(2)孤獨(dú)癥以及相關(guān)障礙兒童治療教育課程(TEACCH)訓(xùn)練 該課程根據(jù)孤獨(dú)癥兒童能力和行為的特點(diǎn)設(shè)計(jì)個(gè)體化的訓(xùn)練內(nèi)容,對(duì)患兒語(yǔ)言、交流以及感知覺(jué)運(yùn)動(dòng)等各方面所存在的缺陷有針對(duì)性地進(jìn)行教育,核心是增進(jìn)孤獨(dú)癥兒童對(duì)環(huán)境、教育和訓(xùn)練內(nèi)容的理解和服從。

(3)人際關(guān)系訓(xùn)練法 包括Greenspan建立的地板時(shí)光療法和Gutstein建立的人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(RDI)療法。

上述治療方法在國(guó)內(nèi)一些孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)已開(kāi)展,獲取了較好的治療效果,但還需要進(jìn)一步研究論證。

●藥物治療:目前藥物治療尚無(wú)法改變孤獨(dú)癥的病程,也缺乏治療核心癥狀的特異性藥物,但藥物可以改善患者的一些情緒和行為癥狀,如情緒不穩(wěn)、注意缺陷和多動(dòng)、沖動(dòng)行為、攻擊行為、自傷和自殺行為、抽動(dòng)和強(qiáng)迫癥狀以及精神病性癥狀等,有利于維護(hù)患者自身或他人安全、順利實(shí)施教育訓(xùn)練及心理治療。常用藥物如下:

(1)中樞興奮藥物 適用于合并注意缺陷和多動(dòng)癥狀者。常用藥物是哌醋甲酯。

(2)抗精神病藥物 應(yīng)小劑量、短期使用,在使用過(guò)程中要注意藥物副作用,特別是錐體外系副作用

①利培酮 對(duì)孤獨(dú)癥伴發(fā)的沖動(dòng)、攻擊、激越、情緒不穩(wěn)、易激惹等情感癥狀以及精神病性癥狀有效。②氟哌啶醇 對(duì)沖動(dòng)、多動(dòng)、刻板等行為癥狀和情緒不穩(wěn)、易激惹等情感癥狀以及精神病性癥狀有效,據(jù)報(bào)道還可改善社會(huì)交往和語(yǔ)言發(fā)育障礙。③阿立哌唑、奎硫平、奧氮平等非典型抗精神病藥物 在控制患者的沖動(dòng)、攻擊和精神病性癥狀也有效。

(3)抗抑郁藥物 能減輕重復(fù)刻板行為、強(qiáng)迫癥狀,改善情緒問(wèn)題,提高社會(huì)交往技能,對(duì)于使用多巴胺受體阻滯劑后出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)障礙如退縮、遲發(fā)性運(yùn)動(dòng)障礙、抽動(dòng)等也有一定效果。

選擇性5-HT再攝取抑制劑(SSRIs)對(duì)孤獨(dú)癥患者的行為和情緒問(wèn)題有效。如舍曲林可試用于6歲以上患者。

孩子有自閉傾向怎么辦

如果孩子有自閉癥的傾向。建議您及時(shí)帶孩子接受心理治療,去正規(guī)三家醫(yī)院的精神病科進(jìn)行心理的疏導(dǎo),平時(shí)要多進(jìn)行訓(xùn)練和教育,多與孩子進(jìn)行溝通,多鼓勵(lì)他們,以緩解自閉癥的狀況。盡量帶孩子多出去走走,多和其他孩子接觸,不要把他關(guān)在家里面。

特色康復(fù)

Features

  • OT訓(xùn)練室

    ●OT室主要針對(duì)各種不同程度生活能力的提高進(jìn)行有目的的康復(fù)治療,包括:進(jìn)食、梳飾、如廁、更衣等各種日常生活能力的障礙,以及再就業(yè)能力的提高。

  • PT訓(xùn)練室

    ●PT室主要針對(duì)各種不同病因所造成肌力低下的增強(qiáng)和肌張力的改變、關(guān)節(jié)活動(dòng)受限的擴(kuò)大、異常步態(tài)的矯正、各種體位的變換、轉(zhuǎn)移、全身耐力的提高、輪椅技術(shù)的訓(xùn)練。

  • SET訓(xùn)練室

    ●S-E-T懸吊運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是一種運(yùn)動(dòng)感覺(jué)的綜合訓(xùn)練系統(tǒng),強(qiáng)調(diào)在不平穩(wěn)狀態(tài)下進(jìn)行運(yùn)動(dòng),可加強(qiáng)中央軀干肌肉、髖部深層肌肉力量,提高身體在運(yùn)動(dòng)中的平衡、控制能力和穩(wěn)定狀態(tài)。在這里您可以在專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練員的指導(dǎo)下,在懸吊器械上配以海綿橡膠墊、平衡板以及充氣的橡膠墊枕等進(jìn)行訓(xùn)練。

  • 感統(tǒng)訓(xùn)練室

    ●感統(tǒng)訓(xùn)練可以給予寶寶前庭、肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚觸摸、視、聽(tīng)、嗅等多種刺激,并將這些刺激與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。感統(tǒng)訓(xùn)練方法有觸覺(jué)訓(xùn)練、前庭平衡覺(jué)訓(xùn)練、彈跳訓(xùn)練、固有平衡訓(xùn)練、本體感訓(xùn)練等。需要用耐心培養(yǎng)寶寶的興趣,建立寶寶的自信心;要讓寶寶在游戲中感到快樂(lè),自動(dòng)自發(fā)才有效。該訓(xùn)練因人而異,讓寶寶每天都有多樣的感覺(jué)刺激。

  • 言語(yǔ)治療室

    ●語(yǔ)言治療的主要目標(biāo)是提高患者的理解能力和表達(dá)能力(包括提高聽(tīng)理解能力、閱讀理解能力,促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)及改善流暢度、清晰度,提高語(yǔ)言運(yùn)用能力等),Z終目的是恢復(fù)患者的語(yǔ)言交流能力和社會(huì)交往技能。

  • 心理治療室

    ●心理治療室是開(kāi)展心理健康教育工作的場(chǎng)所,以童趣、舒適、安全的樂(lè)園式環(huán)境,讓孩子在玩耍中完成咨詢(xún)和治療。

  • 音樂(lè)治療室

    ●音樂(lè)療法就是運(yùn)用音樂(lè)的藝術(shù)手段所進(jìn)行的生理、心理和社會(huì)活動(dòng)治療,也是一種康復(fù)、保健、教育活動(dòng),幫助孩子緩解壓力、宣泄情緒,塑造人格、陶冶情操,誘發(fā)人的活動(dòng)力和創(chuàng)造力。

  • 沙盤(pán)游戲

    ●沙盤(pán)游戲是指孩子根據(jù)想象中的世界,在沙盤(pán)中建造一個(gè)小型世界,孩子在玩耍中展現(xiàn)出內(nèi)心世界,可以很好的繞開(kāi)咨詢(xún)過(guò)程中的阻抗。特別是孩子不知道如何表達(dá)自己,沙盤(pán)游戲就是一個(gè)趣味性很強(qiáng)的心理治療方式,可以讓孩子通 過(guò)玩耍將內(nèi)心世界表達(dá)出來(lái),從而進(jìn)行分析治療。

自閉癥和抑郁癥的區(qū)別

病因不同:孤獨(dú)癥是患者的大腦發(fā)育出現(xiàn)異常,多由于遺傳、先天性的發(fā)育等因素引起的,一般有家族聚集性。抑郁癥屬于精神類(lèi)的疾病,可能與家庭環(huán)境、神經(jīng)遞質(zhì)出現(xiàn)異常和自身疾病等因素。治療方法不同:孤獨(dú)癥多數(shù)治療方法是對(duì)患者行為的訓(xùn)練和管理、語(yǔ)言障礙矯正等,一般治療過(guò)程漫長(zhǎng)且效果比較小。抑郁癥的主要治療手段是藥物治療,可以輔助進(jìn)行心理治療和物理治療,患者積極配合的情況下治愈的概率比

醫(yī)生團(tuán)隊(duì)

Team

  • 成都前三兒童語(yǔ)言障礙培訓(xùn)價(jià)格

    李小玲/主任醫(yī)師

    擅長(zhǎng):兒童自閉癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、全面發(fā)育遲緩、智力低下、多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、遺尿等神經(jīng)與行為發(fā)育疾病的診治。

    簡(jiǎn)介:李小玲,重慶小米熊兒童醫(yī)院行為發(fā)育門(mén)診,畢業(yè)于西南醫(yī)科大學(xué),10余年三甲醫(yī)院內(nèi)科、兒科經(jīng)驗(yàn),曾在重醫(yī)附二院、重慶市中醫(yī)院學(xué)習(xí)和工作多年,有豐富的中西醫(yī)結(jié)合治療兒童神經(jīng)疾病和行為發(fā)育疾病的經(jīng)驗(yàn)。

  • 成都前三兒童語(yǔ)言障礙培訓(xùn)價(jià)格

    郭志超/主任醫(yī)師

    擅長(zhǎng):小兒驚厥,小兒癲癇,小兒癱瘓(包括腦癱),小兒意識(shí)障礙,智力低下、小兒多動(dòng)癥及多發(fā)性抽動(dòng)綜合征等診治工作

    簡(jiǎn)介:郭志超,重慶小米熊兒童醫(yī)院主任醫(yī)師,從事小兒神經(jīng)內(nèi)科臨床工作40余年,在小兒神經(jīng)系統(tǒng)疾病和行為發(fā)育治療方面擁有十分豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),行醫(yī)過(guò)程中對(duì)待患兒無(wú)微不至,注重治療方案和用藥方案的規(guī)范化、合理化、個(gè)性化,以自身突出的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和高親和力得到了數(shù)萬(wàn)患兒和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

  • 成都前三兒童語(yǔ)言障礙培訓(xùn)價(jià)格

    張高東/主任醫(yī)師

    擅長(zhǎng):矮小癥、一站式身高管理、個(gè)人身高定制、性早熟及肥胖癥等兒童生長(zhǎng)發(fā)育及內(nèi)分泌疾病診療。

    簡(jiǎn)介:張高東,重慶小米熊兒童醫(yī)院主任醫(yī)師,畢業(yè)于重慶醫(yī)科大學(xué)兒科專(zhuān)業(yè),在三甲醫(yī)院從事兒科臨床工作近50年,專(zhuān)攻小兒生長(zhǎng)發(fā)育、內(nèi)分泌疾病診療,積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。

自閉癥兒童語(yǔ)言交流越來(lái)越少為什么?

雖然自閉癥患者的癥狀和程度因個(gè)體而異,但很多自閉癥兒童在早期表現(xiàn)出的語(yǔ)言能力在隨后的發(fā)展中會(huì)有所退化。

自閉癥兒童通常有注意力缺陷,這可能導(dǎo)致他們難以集中精力參與語(yǔ)言學(xué)習(xí)和交流。在教育環(huán)境中,這種注意力問(wèn)題可能導(dǎo)致他們無(wú)法有效地參與語(yǔ)言訓(xùn)練,進(jìn)而影響其語(yǔ)言能力的發(fā)展。同時(shí),缺乏持續(xù)的注意力也使得他們難以理解復(fù)雜的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,從而導(dǎo)致語(yǔ)言能力的退化。

小米熊簡(jiǎn)介 Introduction


成都小米熊醫(yī)院是由成都市衛(wèi)生健康行政管理部門(mén)批準(zhǔn)設(shè)立的一家集醫(yī)療、保健、康復(fù)、科研、健康宣教和醫(yī)療管理為一體的品牌連鎖醫(yī)院。

醫(yī)院開(kāi)設(shè)有神經(jīng)科門(mén)診、行為發(fā)育門(mén)診、內(nèi)分泌/生長(zhǎng)發(fā)育科、兒童康復(fù)診區(qū)等重點(diǎn)門(mén)診,主要接診兒童癲癇、腦癱、智力低下、自閉癥、語(yǔ)言發(fā)育障礙、多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、學(xué)習(xí)困難、遺尿等兒童神經(jīng)行為、生長(zhǎng)發(fā)育類(lèi)疾病。

醫(yī)院是華西婦兒聯(lián)盟合作機(jī)構(gòu),同時(shí)與北京、上海、廣州、深圳等知 名兒科醫(yī)療機(jī)構(gòu)的專(zhuān) 家建立了專(zhuān) 家會(huì)診、遠(yuǎn)程會(huì)診機(jī)制,定期邀請(qǐng)華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院、首都兒科研究所、國(guó)家兒童醫(yī)學(xué)中心(上海)、北京天壇醫(yī)院等專(zhuān) 家親診,建立起了一支由國(guó)內(nèi)專(zhuān) 家?guī)ь^、市級(jí)專(zhuān) 家領(lǐng)銜、院級(jí)醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)實(shí)施的三級(jí)人才梯隊(duì)。

秉持"一切為了孩子"的辦院宗旨,小米熊醫(yī)院特有的“6T--測(cè)評(píng)醫(yī)教心康”兒童成長(zhǎng)健康管理體系致力于幫助孩子堅(jiān)持長(zhǎng)期康復(fù)、有效康復(fù),同時(shí)營(yíng)造樂(lè)園式安心便捷的就醫(yī)體驗(yàn),幫助孩子們更好融入到正常的學(xué)習(xí)、生活。

醫(yī)院依托”小米熊兒童“品牌連鎖優(yōu)勢(shì),引進(jìn)先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),打造國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)專(zhuān) 家隊(duì)伍,通 過(guò)系統(tǒng)的醫(yī)療管理、專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療大數(shù)據(jù)支持,全面保障兒童診療安全,向“—流技術(shù)、—流人才、—流服務(wù)流設(shè)施”的現(xiàn)代化兒童醫(yī)院奮進(jìn)。



診療范圍

神經(jīng)科(門(mén)診)、行為發(fā)育門(mén)診、生長(zhǎng)發(fā)育門(mén)診、內(nèi)分泌門(mén)診、兒童康復(fù)、中醫(yī)科


辦院理念

一切為了孩子、品質(zhì)第—、服務(wù)第—

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成都自閉癥

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校區(qū)導(dǎo)航

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