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鄭州東方啟音教育

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鄭州金水區(qū)感統(tǒng)培訓(xùn)課

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班制:其它

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課程介紹
  • 鄭州兒童康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)哪里好

    鄭州東方啟音兒童康復(fù)中心

    語言障礙/發(fā)育遲緩/感統(tǒng)失調(diào)/自閉癥/專注力缺失多動

    點擊咨詢

前庭知覺對運動、平衡和肢體運動的發(fā)展起著重要作用。前庭感覺障礙的表現(xiàn)之一是平衡力不好。比如,孩子已經(jīng)學(xué)會了走路,但會走路會踉踉蹌蹌,經(jīng)常摔倒,這可能會影響孩子的運動積極性。但必須清楚的是,感統(tǒng)失調(diào)不是一種病,而是一種癥狀!在互聯(lián)網(wǎng)上感統(tǒng)失調(diào)有一些特點。孩子中了一個或者好幾個也不代表就是感統(tǒng)失調(diào)。孩子是否感統(tǒng)失調(diào),必須到醫(yī)院檢查,以及后續(xù)是否需要進行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,并按照醫(yī)生的指示進行。

您是否還在為孩子的以下問題愁眉不展?

  • 01


    不會叫爸爸媽媽

    語言落后

    說話不利索

    表達邏輯混亂

    發(fā)育遲緩


  • 02


    不會自己穿衣服

    精細動作差

    運動技能缺失

    缺乏生活自理能力

    感統(tǒng)失調(diào)障礙


  • 03


    不會自己刷牙

    刻板行為

    無眼神對視

    情緒不能自控

    害怕融入集體


孩子感統(tǒng)失調(diào)怎么訓(xùn)練

感統(tǒng)失調(diào)的孩子訓(xùn)練方法,關(guān)于觸覺方法??梢韵?/span>準備一個大籠球,讓孩子仰臥或躺在大籠球上,保持身心完全放松,父母握住孩子的手或胳膊,使其身體在重力和滾動的雙重作用下,讓胸、腹、背和四肢得到按摩;也可以讓孩子躺在地毯上,由父母把大籠子里的球從身上推過去。

早發(fā)現(xiàn) 早干預(yù)
東方啟音讓千萬兒童快樂地走進校園
綜合性治療課程
鄭州金水區(qū)感統(tǒng)培訓(xùn)課

適合學(xué)員:2-12歲

班級類型:小班/一對一

課程簡介:

綜合性課程涵蓋孩子所有治療內(nèi)容,采用美國歐洲認可的多維度整體干預(yù)(ST、OT、ABA),該課程旨在為孩子提供全方位的治療與發(fā)展支持,確保他們的能力全面提升。

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言語康復(fù)訓(xùn)練課程
鄭州金水區(qū)感統(tǒng)培訓(xùn)課

適合學(xué)員:2-8歲

班級類型:小班/一對一

課程簡介:

言語治療是為了診治言語(例如構(gòu)音、言語流暢)、語言(理解和表達、涉及聽覺、口語、閱讀

和書寫能力)、社交能力、嗓音問題、吞咽問題

等范疇的障礙及異常。

言語康復(fù)訓(xùn)練咨詢

自閉癥/孤獨癥干預(yù)課程
鄭州金水區(qū)感統(tǒng)培訓(xùn)課

適合學(xué)員:2-9歲

班級類型:小班/一對一

課程簡介:

分為4個等級,綜合提升對語言的回應(yīng)、與人溝通技能、自然交流、功能性學(xué)術(shù)知識、社交游戲技巧、功能性日常活動6大教學(xué)維度的技能。

自閉癥/孤獨癥干預(yù)咨詢
感統(tǒng)訓(xùn)練課程
鄭州金水區(qū)感統(tǒng)培訓(xùn)課

適合學(xué)員:2-12歲

班級類型:小班/一對一

課程簡介:

提升孩子的神經(jīng)發(fā)展、感覺統(tǒng)合能力、日常生

活能力、精細動作能力、書寫能力、聽覺學(xué)習(xí)

能力及視覺學(xué)習(xí)能力。

感統(tǒng)訓(xùn)練課程咨詢
認知邏輯與表達課程
鄭州金水區(qū)感統(tǒng)培訓(xùn)課

適合學(xué)員:2-6歲

班級類型:小班/一對一

課程簡介:

本課程由香港大學(xué)言語聽覺科學(xué)系理學(xué)士高

展鵬老師帶領(lǐng)香港團隊親自培訓(xùn),采用互動投

影儀進行啟智認知、理解力、表達能力的訓(xùn)練。

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影子老師服務(wù)課程

適合學(xué)員:5-9歲

班級類型:一對一

課程簡介:

本課程基于應(yīng)用行為分析(ABA)策略,其宗旨是在校內(nèi)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)與行為方面的支持,協(xié)助教師為有特殊需求的學(xué)生進行教學(xué),防止課堂秩序受到破壞和減少問題行為的發(fā)生。

影子老師課程咨詢

感統(tǒng)失調(diào)如何訓(xùn)練?

感統(tǒng)訓(xùn)練的全稱是感覺統(tǒng)合失調(diào),即孩子的大腦在發(fā)育過程中出現(xiàn)一種非常輕微的紊亂,是一種大腦功能障礙,又稱學(xué)習(xí)能力障礙。孩子感統(tǒng)訓(xùn)練方法如下:1.參加團體活動,擺脫孤獨和無聊,加強與外界廣泛接觸的各種感覺統(tǒng)合能力。2.凡是孩子能做好或通過學(xué)習(xí)能做好的事情,都應(yīng)該由孩子自己去做。家長不應(yīng)更換或干預(yù),以提高其感覺統(tǒng)合能力、勞動興趣和綜合心理素質(zhì)。3.讓孩子定期參加各種活動,包括體育活動,提高平衡等感覺統(tǒng)合能力,促進各項統(tǒng)合能力的提高。4.游戲治療,如獨行橋、跳沙坑、捉迷藏、丟手帕、跑步等,對提高感覺統(tǒng)合能力非常有益。

課程優(yōu)勢

  • 專業(yè)課程本土化

    由美國及澳大利亞引入的專業(yè)課程,本土化后推廣使用;

  • 個性化定制

    系統(tǒng)化課程評估,根據(jù)孩子能力等級不同按照個性化情況設(shè)定治療方案;

  • 專業(yè)保障

    運用層次性的訓(xùn)練方法和嚴格的治療師晉級標準,確保治療有效性;

  • 特色工具

    自主研發(fā)適合不同等級課程的教學(xué)工具,靈活應(yīng)用在內(nèi)容、方向不同的課程中。

感統(tǒng)訓(xùn)練目的和注意事項

1.交朋友。鼓勵寶寶不要局限于自己的世界,要出去交朋友。盡量與其他寶寶溝通,通過接觸和交流,縮短自己與世界的距離,從而增強身體的感覺統(tǒng)合功能。2.鍛煉。鼓勵寶寶參加各種體育鍛煉和體育鍛煉,有助于增強他們的平衡感,促進整合能力的提高。3.特殊培訓(xùn)。如果寶寶的感覺統(tǒng)合失調(diào)癥狀太嚴重,不僅可以依靠以上家庭訓(xùn)練,還可以到專業(yè)機構(gòu)進行專項訓(xùn)練,糾正行為和心理活動。

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鄭州東方啟音兒童康復(fù)中心介紹

啟音言語康復(fù)科技(深圳)有限公司成立于 2007 年,通 過多年的研發(fā)及一線實踐,擁有跟國際接軌的言語治療及自閉癥孤獨癥干預(yù)方案,為我國特教行業(yè)持續(xù)輸出人才,為我國特教行業(yè)服務(wù)水平提升貢獻力量。目前擁有治療師超過 1400 名,培訓(xùn)治療師過萬名。東方啟音還攜手中國醫(yī)師協(xié)會,為醫(yī)師提供自閉癥專業(yè)知識培訓(xùn)。自2007 年成立以來,東方啟音已在全國 30+ 個城市有多個中心提供言語治療及行為干預(yù)等服務(wù),服務(wù)總時長近四百萬小時,受益家庭數(shù)量超過三十萬個,是公認的行業(yè)領(lǐng) 頭羊。

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