課程簡(jiǎn)介：昆明康語(yǔ)感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)點(diǎn)擊咨詢昆明感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練--小貼士感統(tǒng)失調(diào)對(duì)孩子有哪些危害？通常表現(xiàn)不活潑，對(duì)成年人的引誘反應(yīng)遲鈍，模仿學(xué)習(xí)能力差。感覺(jué)器接收到的信息傳遞到大腦，大腦不能及時(shí)作出反應(yīng)并做出相應(yīng)的指示，因而導(dǎo)致兒童反應(yīng)遲鈍，行動(dòng)遲緩，行動(dòng)不協(xié)調(diào)。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，即記憶、行動(dòng)力、語(yǔ)言表達(dá)能力等能力發(fā)展都比同齡人慢，而別的孩子一上午能學(xué)的東西，幾天也掌握不好。假如這種狀況...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：“征服者”兒童感統(tǒng)專(zhuān)注力，把握兒童身心健康發(fā)展的特征，系統(tǒng)的通過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、專(zhuān)注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練、精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、智慧家長(zhǎng)等訓(xùn)練項(xiàng)目，形成專(zhuān)業(yè)的測(cè)評(píng)體系、方案系統(tǒng)、訓(xùn)練系統(tǒng)、鞏固系統(tǒng)，有效解決孩子感統(tǒng)專(zhuān)注力導(dǎo)致的系列問(wèn)題，有效促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。感統(tǒng)失調(diào)的孩子會(huì)遇到哪些問(wèn)題01好動(dòng)不安，注意力不集中，愛(ài)做小動(dòng)作。在線咨詢03情緒不穩(wěn)定，不合群或不會(huì)和別人玩。在線咨詢0...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：昆明康語(yǔ)感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)點(diǎn)擊咨詢昆明感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練--小貼士感統(tǒng)失調(diào)對(duì)孩子有哪些危害？通常表現(xiàn)不活潑，對(duì)成年人的引誘反應(yīng)遲鈍，模仿學(xué)習(xí)能力差。感覺(jué)器接收到的信息傳遞到大腦，大腦不能及時(shí)作出反應(yīng)并做出相應(yīng)的指示，因而導(dǎo)致兒童反應(yīng)遲鈍，行動(dòng)遲緩，行動(dòng)不協(xié)調(diào)。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，即記憶、行動(dòng)力、語(yǔ)言表達(dá)能力等能力發(fā)展都比同齡人慢，而別的孩子一上午能學(xué)的東西，幾天也掌握不好。假如這種狀況...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：★授課對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式：一對(duì)一★科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)★課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展?！镎n程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展④...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：昆明康語(yǔ)感覺(jué)統(tǒng)合培訓(xùn)讓孩子會(huì)學(xué)習(xí)!愛(ài)學(xué)習(xí)點(diǎn)擊咨詢?nèi)绾未龠M(jìn)兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的發(fā)展聽(tīng)感覺(jué)方面1、對(duì)聽(tīng)感覺(jué)區(qū)分能力差的孩子，可多訓(xùn)練孩子閉目?jī)A聽(tīng)環(huán)境中的聲響，或讓他們帶上耳機(jī)聽(tīng)故事，以提高他們對(duì)聲響的敏感度。2、可帶孩子多做“聽(tīng)指令做動(dòng)作”“聽(tīng)指示畫(huà)圖”或朗讀文章的游戲，讓他們學(xué)習(xí)將所聽(tīng)到的話，有組織的儲(chǔ)存在腦中，然后再將這些有條理地運(yùn)用到日常生活中。昆明康語(yǔ)培訓(xùn)課程感統(tǒng)課課程模式：30分鐘一對(duì)一教學(xué)原...[詳情]