康語兒童康復中心
專業(yè)兒童感統(tǒng)培訓機構
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它是位于腦干前部的一個非常小的核,充當著無關緊要信息的過濾器,所以它不會干擾大腦的工作方式。如果前庭感覺發(fā)育良好,會導致學習效率低下、易怒、語言困難、誦讀困難、自閉癥等。調節(jié)前庭信息和平衡神經系統(tǒng)的自動反應功能,促進聲音語言神經組織、前庭平衡和視聽能力的完整性。
社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。
社會適應能力、學習能力和生活自理能力低下;言語、理解等明顯落后同齡人。
詞匯貧乏、語句生澀難懂、語言明顯落后。
挑食、注意力持續(xù)時間短、情緒不穩(wěn)定,運動能力差。
感覺整合障礙患兒在聽寫練習中經常會出現(xiàn)缺詞、缺段、跟不上同齡人的速度等困難。這是因為他們無法理解他們實時聽到的聲音信息,所以他們的反應緩慢和不正常。
在玩數(shù)字排列游戲時,弄錯數(shù)字的順序也是很常見的,例如,你可能會省略數(shù)字7后面的8,直接跳到9。
針對自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合障礙、學習障礙、大小肌肉發(fā)展不足、注意力不集中等需要進行干預訓練的2-7周歲兒童。
通過針對性感覺刺激活動改善兒童感統(tǒng)失調問題,提升身體動作運用能力,促進認知、注意力、語言等能力發(fā)展。
感統(tǒng)課程:40課時,需提前1天預約,隨到隨學
5大核心系統(tǒng)
身體大腦全面發(fā)展
課程模式:30分鐘1對1
教學原理:大腦神經科學
課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具
兒童感統(tǒng)康復訓練課程介紹:
通過專業(yè)的感覺統(tǒng)合評估和針對性的游戲活動設計,改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童大動作、精細動作、動作協(xié)調、身體靈活、運動技巧等身體動作技能,促進孩子身體及大腦神經全面發(fā)展。
①改善兒童的注意力,提升兒童學習效率
②改善兒童感統(tǒng)失調問題
③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展
④促進兒童心肺功能提升,改善兒童氣息,促進言語發(fā)展
感統(tǒng)失調對孩子的危害
觸覺失調兒童往往對他人的觸覺非常敏感,心理上總有一種恐懼和恐懼的感覺。在學習和生活中,它表現(xiàn)為好動、好動、多慮,甚至怕刮胡子、怕打針。這樣的孩子被家長帶到醫(yī)院詢問心理醫(yī)生診斷,總是認為孩子得了“多動癥”?;加杏|覺整合障礙的兒童心理總是存在一定程度的障礙,學習和生活質量的持續(xù)下降是不可避免的。
21座城市,37家教學中心,1600余名專業(yè)師資,55000個收益家庭。
BCBA團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學技術。
根據(jù)專家評估報告IEP課程,全程一對一服務,提升訓練成果。
入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解學習動態(tài)。
兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。
10年教學積淀,中國2-7周歲兒童言語康復品牌。
一些父母想要盡他們所能讓他們的孩子健康,但昂貴并不總是正確的。合理的消費是家庭能否長期持續(xù)的重要因素。運動障礙的治療和康復是一個漫長的周期,搶救非常重要。畢竟,我們需要把錢花在真正的東西上,永遠不要做任何讓我們暴露在寒冷中的事情。我們需要找到合適的康復設施,而不是昂貴的,因為收費越多,效果越好。
康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。康語是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內知名專家建立緊密合作。 目前,康語的機構數(shù)量已有67家,覆蓋全國16個?。ㄊ?、自治區(qū)),總干預面積超40000平方米,擁有師資隊伍超2500人,日干預兒童數(shù)超4600人。11年來,康語累計服務兒童數(shù)量超66000人,有統(tǒng)計的康復入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。
康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音
課程內容:核心訓練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內、戶外學堂強化兒童社會融合能力
課程效果:幫助兒童提升集體意識,建立集體規(guī)則意識,學會遵守規(guī)則,理解約定俗成的生活常識,培養(yǎng)兒童入普園的前備技能
課程內容:各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力
★ 課程效果:
1.溝通基礎階段:解決兒童對人的鏈接關系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力
2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題
課程內容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果:
①前備技能促進學習技能;②認知理解促進聽者反應技能;③300組詞匯促進表達能力;④語言理解促進社交溝通能力。
課程內容:
①下頜、唇、舌口部運動功能訓練
②氣息訓練
③20組音系開發(fā)
★ 課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正常化;②掌握20組音系發(fā)音;③促進表達能力。
課程內容:63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經全面發(fā)展。
課程效果:①改善兒童的注意力,學習力;②改善兒童感統(tǒng)失調問題;③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展
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