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贛州康語兒童康復中心

激發(fā)孩子對于溝通和交往的興趣
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幼兒園學習還是做語言康復訓練

在我們的日常生活中,我們一定見過很多兒童語言發(fā)育延遲,一些父母把他們進入幼兒園學習,但不得不放棄,開始執(zhí)行特殊兒童語言康復訓練,甚至有些孩子,花半天培訓,半天幼兒園康復模式。還有其他一些家長，采取線上培訓、線下幼兒園的方法。事實證明，這些都極大地影響了孩子的康復過程。甚至一些訓練項目和課程都受到了很大的干擾，使孩子無法集中精力在最好的訓練上，在一定程度上阻礙了孩子的康復訓練。

兒童語言發(fā)育遲緩康復訓練培訓班

1

適用對象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-7周歲兒童。
2

學習目標

訓練孩子的語言能力
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兒童語言發(fā)育遲緩康復訓練培訓班簡介：

教學目標：訓練孩子的語言能力，讓孩子更快開口說話

課程模式：30分鐘一對一

教學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學

上課時間：需提前預約，隨到隨學

課程教具：國際引進器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
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兒童語言發(fā)育遲緩康復訓練培訓班課程內(nèi)容：

①下頜、唇、舌口部運動功能訓練；

②氣息訓練；

③20組音系開發(fā)

兒童語言發(fā)育遲緩康復訓練培訓教學效果：

①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?/span>

②掌握20組音系發(fā)音

③促進表達能力

語言發(fā)育遲緩對孩子有什么影響

言語延遲不僅會影響言語的理解和表達，還會影響未來的閱讀和寫作，影響兒童的認知能力、社會適應(yīng)能力，甚至增加注意缺陷、多動障礙、學習困難等行為問題的發(fā)生率。此外，言語障礙也很簡單，使孩子長大后遺留的言語歧義、單音不清、缺乏流暢性等言語障礙。

兒童感統(tǒng)康復訓練課程

1

適用對象

針對自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合障礙、學習障礙、大小肌肉發(fā)展不足、注意力不集中等需要進行干預訓練的2-7周歲兒童。
2

學習目標

通過針對性感覺刺激活動改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題，提升身體動作運用能力，促進認知、注意力、語言等能力發(fā)展。
3

兒童感統(tǒng)康復訓練課程簡介：

感統(tǒng)課程：40課時，需提前1天預約，隨到隨學

5大核心系統(tǒng)

身體大腦全面發(fā)展

課程模式：30分鐘1對1

教學原理：大腦神經(jīng)科學

課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具

兒童感統(tǒng)康復訓練課程介紹：

通過專業(yè)的感覺統(tǒng)合評估和針對性的游戲活動設(shè)計，改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童大動作、精細動作、動作協(xié)調(diào)、身體靈活、運動技巧等身體動作技能，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
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兒童感統(tǒng)康復訓練效果：

①改善兒童的注意力，提升兒童學習效率

②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題

③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展

④促進兒童心肺功能提升，改善兒童氣息，促進言語發(fā)展

造成孩子語言發(fā)育遲緩的原因

兒童缺乏說話的內(nèi)在動力，兒童不愿意用言語與他人的興趣進行交流，表現(xiàn)為不主動與他人交談。雖然通過對孩子的干預和訓練，會進步到有一些最原始的與他人交往的興趣和想要說話來表達的動機，但是，由于孩子有語言障礙，所以表現(xiàn)出來的是當孩子表達的時候，但卻是很混亂的，表達的內(nèi)容表達不恰當，給人的感覺是說得不好，胡言亂語，所以還需要進一步的語言康復訓練。