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贛州康語兒童智能康復訓練中心

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贛州感統(tǒng)訓練培訓機構

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課程介紹
  • 贛州感統(tǒng)訓練培訓機構

    贛州康語兒童康復中心

    激發(fā)孩子對于溝通和交往的興趣

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兒童感統(tǒng)康復訓練課程

  • 1

    適用對象

    針對自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合障礙、學習障礙、大小肌肉發(fā)展不足、注意力不集中等需要進行干預訓練的2-7周歲兒童。

  • 2

    學習目標

    通過針對性感覺刺激活動改善兒童感統(tǒng)失調問題,提升身體動作運用能力,促進認知、注意力、語言等能力發(fā)展。

  • 3

    兒童感統(tǒng)康復訓練課程簡介:

    感統(tǒng)課程:40課時,需提前1天預約,隨到隨學

    5大核心系統(tǒng)

    身體大腦全面發(fā)展

    課程模式:30分鐘1對1

    教學原理:大腦神經科學

    課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具

    兒童感統(tǒng)康復訓練課程介紹:

    通過專業(yè)的感覺統(tǒng)合評估和針對性的游戲活動設計,改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童大動作、精細動作、動作協(xié)調、身體靈活、運動技巧等身體動作技能,促進孩子身體及大腦神經全面發(fā)展。

  • 4
    兒童感統(tǒng)康復訓練效果:

    ①改善兒童的注意力,提升兒童學習效率

    ②改善兒童感統(tǒng)失調問題

    ③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展

    ④促進兒童心肺功能提升,改善兒童氣息,促進言語發(fā)展

感統(tǒng)訓練的好處

感官整合訓練可以幫助兒童順利發(fā)展社交技能。在感官整合訓練課上,首先要學會與他人互動,建立穩(wěn)定的人際關系,最后自由發(fā)展社會交往。在感官整合訓練中,孩子有很多機會與其他孩子一起玩耍,逐漸積累與他人相處的經驗,鍛煉了處理問題和溝通的能力。

在學習與游戲互動的過程中,孩子從觀察示范到親身參與,再到成功完成,都能享受到成就感和幸福感。這種感覺給了孩子在社交技能上的自信,這對孩子將來長大后融入社會非常有幫助。


康語兒童康復適合哪些孩子

  • 贛州感統(tǒng)訓練培訓機構

    社交障礙

    社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。

  • 贛州感統(tǒng)訓練培訓機構

    發(fā)育遲緩

    社會適應能力、學習能力和生活自理能力低下;言語、理解等明顯落后同齡人。

  • 贛州感統(tǒng)訓練培訓機構

    語言發(fā)育遲緩

    詞匯貧乏、語句生澀難懂、語言明顯落后。

  • 贛州感統(tǒng)訓練培訓機構

    感統(tǒng)失調

    挑食、注意力持續(xù)時間短、情緒不穩(wěn)定,運動能力差。

感統(tǒng)失調的表現(xiàn)

感覺障礙兒童的嘴唇周圍肌肉張力不強,咀嚼能力差,吃東西時經常把米粒撒得到處都是。這些孩子吹泡泡糖也有困難。孩子的手和嘴也需要很好地工作才能把食物放進嘴里,所以不恰當?shù)氖褂每曜踊蛏鬃右矔е旅琢I⒙湓诟魈帯_@可不同于淘氣的孩子故意到處撒食物,家長要注意。

兒童語言發(fā)育遲緩康復訓練培訓班

  • 1

    適用對象

    自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-7周歲兒童。

  • 2

    學習目標

    訓練孩子的語言能力

  • 3

    兒童語言發(fā)育遲緩康復訓練培訓班簡介:

    教學目標:訓練孩子的語言能力,讓孩子更快開口說話

    課程模式:30分鐘一對一

    教學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學

    上課時間:需提前預約,隨到隨學

    課程教具:國際引進器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

  • 4
    兒童語言發(fā)育遲緩康復訓練培訓班課程內容:

    ①下頜、唇、舌口部運動功能訓練;

    ②氣息訓練;

    ③20組音系開發(fā)

    兒童語言發(fā)育遲緩康復訓練培訓教學效果:

    ①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?/span>

    ②掌握20組音系發(fā)音

    ③促進表達能力

感統(tǒng)失調對孩子的危害

身體統(tǒng)一性障礙的兒童,身體不協(xié)調,最不會跳,跑跳動作不協(xié)調,容易受挫、笨拙,甚至口吃。有些孩子甚至表現(xiàn)出語言發(fā)育遲緩和表達能力差。方向感差,容易迷路容易迷路,閉上眼睛容易跌倒,站著的姿勢,坐著的時候沒有坐著的相,容易駝背,近視,太怕黑。不做精細動作,或做不好,如系鞋帶扣扣子,用筷子,手工能力差。因為孩子總是顧忌身體怎么做,手腳不靈活,所以情緒往往處于緊張、焦慮的狀態(tài),長期會表現(xiàn)出自卑。

康語優(yōu)勢

  • 教學模式

    21座城市,37家教學中心,1600余名專業(yè)師資,55000個收益家庭。

  • 師資力量

    BCBA專家團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學技術。

  • 1對1定制課程

    根據(jù)專家評估報告IEP課程,全程一對一服務,提升訓練成果。

  • 高頻監(jiān)督評估

    入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解學習動態(tài)。

  • 增值服務

    兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。

  • 品牌沉淀

    10年教學積淀,中國2-7周歲兒童言語康復品牌。

贛州康語教育

福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”),是國內專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構。主要為2-7周歲的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務。

從2010年成立發(fā)展至今,已在福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京,贛州,上饒,南昌,南通,珠海,石家莊,長沙等地區(qū)設有多家分校,康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。

感統(tǒng)訓練機構有什么優(yōu)勢

在某種意義上,也可以說感覺整合訓練是一種游戲和游戲中的訓練。但感覺整合訓練對感覺整合教具的應用、感覺整合訓練的強度、感覺統(tǒng)計的科學性和系統(tǒng)性都有很高的要求。父母不應對未經訓練的孩子進行感官整合訓練。感覺整合訓練就是通過專業(yè)的訓練設備,讓幼兒在玩的過程中刺激其大腦功能,鍛煉幼兒的前庭感覺、觸覺和自我感覺,從而提高感覺整合訓練的能力。

康語品牌文化
  • 使命

    為中國每一位自閉癥兒童提供專業(yè)有效的康復服務

  • 愿景

    讓千萬自閉癥兒童走進校園

  • 價值觀

    真誠 盡責 精進 實效

我們的校區(qū)環(huán)境

hello~~~我們主要為2-7周歲的兒童自閉癥康復學校,語言遲緩,感統(tǒng)失調,感覺訓練,寶寶說話晚,寶寶不會說話等提供專業(yè)的一站式康復訓練服務,讓孩子更快開口說話

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