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班制：周末班
昆明康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)
一個(gè)好的語言機(jī)構(gòu)要具備哪些特征？
特征：及時(shí)溝通夠不夠
在來到我們機(jī)構(gòu)之前，有些家長帶著參加了不止一個(gè)機(jī)構(gòu)的康復(fù)訓(xùn)練，不僅**終的效果難以盡如人意，就是語言矯正師跟她們的溝通也是一言難盡。
早上問個(gè)問題，下午或者晚上才回答；問孩子的情況時(shí)要么遮遮掩掩，不肯說清楚，要么就是真真假假摻雜著說，讓家長誤以為孩子的矯正起了效果。這樣的溝通，可以稱得上是“無效溝通”。
KANGYU COURSE
★ 教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：30分鐘一對(duì)一
★ 科學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
★ 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練②氣息訓(xùn)練③20組音系開發(fā)
★ 課程效果：①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正常化②掌握20組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力
★ 課程教具：國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
★ 教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：30分鐘一對(duì)一
★ 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)
★ 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo)，分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果：①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力④語言理解促進(jìn)社交溝通能力
★ 課程教具：系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具
★ 教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：30分鐘一對(duì)一/一對(duì)二
★ 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)
★ 課程內(nèi)容：**各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動(dòng)表達(dá)，社交互動(dòng)的能力
★ 課程效果：①引發(fā)兒童表達(dá)動(dòng)機(jī)。②15種不同的提要求社交能力。③促進(jìn)情緒自我管理。④問題解決能力。
感統(tǒng)課
★ 教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：30分鐘一對(duì)一
★ 科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
★ 課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息，促進(jìn)言語發(fā)展
★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
兒童語言發(fā)育遲緩可以治好嗎
語言發(fā)育遲緩的治療需要多長時(shí)間，能取得什么效果要具體問題具體分析，主要根據(jù)初診時(shí)語言測試結(jié)果、孩子年齡、問題持續(xù)時(shí)間、是否是因?yàn)樽蚤]癥等疾病導(dǎo)致的、父母行為等多方面進(jìn)行判斷。
如果初次診斷語言評(píng)估分比較低，那么干預(yù)難度大;如果就診時(shí)間非常晚，孩子落后程度嚴(yán)重，自然需要更久的時(shí)間治療。如果是因?yàn)樽蚤]癥等疾病導(dǎo)致的，需要長期干預(yù)。如果父母經(jīng)常打壓孩子，對(duì)孩子語言發(fā)育遲緩這一事不重視，會(huì)直接影響孩子發(fā)育情況。
家長有一個(gè)良好積極的態(tài)度，主動(dòng)配合康復(fù)機(jī)構(gòu)專業(yè)人士治療，這對(duì)語言發(fā)育遲緩的治療有著巨大幫助。
康語教育科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。
康語是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專 家建立緊密合作。
目前，康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有67家，覆蓋全國16個(gè)?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)），總干預(yù)面積超40000平方米，擁有師資隊(duì)伍超2500人，日干預(yù)兒童數(shù)超4600人。11年來，康語累計(jì)服務(wù)兒童數(shù)量超66000人，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8000人。
康語教育為您提供專業(yè)一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)
服務(wù)為本/信譽(yù)保障/顧客至上SERVICE BASED / REPUTABLE / CUSTOMER FIRST
01
專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)
國際專 家特訓(xùn)體與核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵
同步國際前沿教學(xué)技術(shù)
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)
日周月量化反饋兒童進(jìn)步
實(shí)時(shí)確保有效課題
02
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)
五大評(píng)估體系
1對(duì)1訂制教學(xué)課程，確保兒童高頻強(qiáng)化
家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導(dǎo)
家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合
熟課程體系，詢證實(shí)踐驗(yàn)證，效果顯著
連鎖服務(wù)，同一品質(zhì)，多年高度專注自閉癥
為每一位自閉癥兒童,提供專業(yè)
在3歲之前，一旦孩子被診斷為語言障礙，父母必須立即進(jìn)行干預(yù)培訓(xùn)，利用家庭環(huán)境，在**容易恢復(fù)的黃金時(shí)期解決語言障礙問題，并迅速駛?cè)胝Z言快車道。這孩子的語言障礙沒有及時(shí)得到糾正。后期恢復(fù)需要更多的時(shí)間和精力，恢復(fù)效果會(huì)大大降低。
福州康語口語矯正中心成立。
評(píng)為“臺(tái)灣發(fā)育遲緩兒童基金定向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。
全面轉(zhuǎn)型智能康復(fù)中心。
中國殘聯(lián)黨組書記理事長魯勇，福建省副省長洪捷序，及省、市、區(qū)各級(jí)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)到康語參觀指導(dǎo)
評(píng)為“華東師范大學(xué)科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”。
全程配備學(xué)管老師進(jìn)行課程跟盯、提醒、續(xù)課服務(wù)，家校溝通，密切關(guān)心學(xué)生學(xué)情動(dòng)態(tài)。
“全國殘疾預(yù)防日”福建省內(nèi)唯一自閉癥康復(fù)定點(diǎn)觀摩中心。
正式邁向全國，成立福建省外**家校區(qū)-杭州拱墅中心
2017年，時(shí)任福建省副省長洪捷序蒞臨康語調(diào)研指導(dǎo)。
廈門呂厝中心的成立，代表康語正式以系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)入市場競爭。
拜師中國口吃康復(fù)學(xué)科泰斗錢厚心先生。
張苗苗領(lǐng)銜，啟動(dòng)全國兒童自閉癥公益巡講火種計(jì)劃——啟動(dòng)萬人公益授課，百人免費(fèi)康復(fù)。
康語**倡議，成立特教老師專屬節(jié)日——9.9特教節(jié)。
康語康復(fù)師團(tuán)隊(duì)突破1400人，每日在訓(xùn)學(xué)童超過2000人。
開創(chuàng)遠(yuǎn)程言語治療評(píng)估及授課，有效擴(kuò)展言語治療服務(wù)范圍。
延續(xù)火種計(jì)劃——特教420公益活動(dòng)助力湖北特殊家庭。
孩子的語言表達(dá)能力增強(qiáng)，說話自信，說話流暢，學(xué)習(xí)興趣提高，注意力集中，記憶力、表達(dá)能力和思維能力提高，寫作能力提高，“說話”能力提高。語言潛能的發(fā)展同時(shí)刺激視覺潛能和聽覺潛能。孩子的心理素質(zhì)會(huì)提高，各方面的綜合能力也會(huì)提高！
倒計(jì)時(shí)
課程熱線：
客服在線時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
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