小米熊兒童康復(fù)中心
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精神健康問題：自閉癥患者可能面臨精神健康問題，如焦慮、抑郁、自卑等。這些問題可能會影響他們的日常生活和社交互動能力。此外，他們可能經(jīng)歷情緒波動和行為問題，這可能會影響他們的家庭和社會關(guān)系。
成都兒童自閉癥訓(xùn)練機構(gòu)推薦
1、小米熊兒童醫(yī)院
2、康語兒童康復(fù)中心
3、西南兒童醫(yī)院
4、東方啟音
5、艾米熊兒童醫(yī)院
6、大米和小米
7、競思教育
8、雅恩康復(fù)中心
9、顧連芒果兒童康復(fù)訓(xùn)練中心
10、麥田青苗兒童能力訓(xùn)練中心
以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校的課程詳情及收費情況等問題，可咨詢在線客服老師。
小米熊兒童自閉癥
●練干預(yù)方法：雖然目前孤獨癥的干預(yù)方法很多，但是大多缺乏循證醫(yī)學(xué)的證據(jù)。尚無Z優(yōu)治療方案，Z佳的治療方法應(yīng)該是個體化的治療。其中，教育和訓(xùn)練是Z有效、Z主要的治療方法。目標(biāo)是促進患者語言發(fā)育，提高社會交往能力，掌握基本生活技能和學(xué)習(xí)技能。孤獨癥患者在學(xué)齡前一般因不能適應(yīng)普通幼兒園生活，而在家庭、特殊教育學(xué)校、醫(yī)療機構(gòu)中接受教育和訓(xùn)練。學(xué)齡期以后患者的語言能力和社交能力會有所提高，部分患者可以到普通小 學(xué)與同齡兒童一起接受教育，還有部分患者可能仍然留在特殊教育學(xué)校。
目前國際上受主流醫(yī)學(xué)推薦和使用的訓(xùn)練干預(yù)方法，為孤獨癥的規(guī)范化治療提供了方向，這些主流方法主要有
（1）應(yīng)用行為分析療法（ABA） 主張以行為主義原理和運用行為塑造原理，以正性強化為主促進孤獨癥兒童各項能力發(fā)展。訓(xùn)練強調(diào)高強度、個體化、系統(tǒng)化。
（2）孤獨癥以及相關(guān)障礙兒童治療教育課程（TEACCH）訓(xùn)練 該課程根據(jù)孤獨癥兒童能力和行為的特點設(shè)計個體化的訓(xùn)練內(nèi)容，對患兒語言、交流以及感知覺運動等各方面所存在的缺陷有針對性地進行教育，核心是增進孤獨癥兒童對環(huán)境、教育和訓(xùn)練內(nèi)容的理解和服從。
（3）人際關(guān)系訓(xùn)練法 包括Greenspan建立的地板時光療法和Gutstein建立的人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)（RDI）療法。
上述治療方法在國內(nèi)一些孤獨癥康復(fù)機構(gòu)已開展，獲取了較好的治療效果，但還需要進一步研究論證。
●藥物治療：目前藥物治療尚無法改變孤獨癥的病程，也缺乏治療核心癥狀的特異性藥物，但藥物可以改善患者的一些情緒和行為癥狀，如情緒不穩(wěn)、注意缺陷和多動、沖動行為、攻擊行為、自傷和自殺行為、抽動和強迫癥狀以及精神病性癥狀等，有利于維護患者自身或他人安全、順利實施教育訓(xùn)練及心理治療。常用藥物如下：
（1）中樞興奮藥物 適用于合并注意缺陷和多動癥狀者。常用藥物是哌醋甲酯。
（2）抗精神病藥物 應(yīng)小劑量、短期使用，在使用過程中要注意藥物副作用，特別是錐體外系副作用
①利培酮 對孤獨癥伴發(fā)的沖動、攻擊、激越、情緒不穩(wěn)、易激惹等情感癥狀以及精神病性癥狀有效。②氟哌啶醇 對沖動、多動、刻板等行為癥狀和情緒不穩(wěn)、易激惹等情感癥狀以及精神病性癥狀有效，據(jù)報道還可改善社會交往和語言發(fā)育障礙。③阿立哌唑、奎硫平、奧氮平等非典型抗精神病藥物 在控制患者的沖動、攻擊和精神病性癥狀也有效。
（3）抗抑郁藥物 能減輕重復(fù)刻板行為、強迫癥狀，改善情緒問題，提高社會交往技能，對于使用多巴胺受體阻滯劑后出現(xiàn)的運動障礙如退縮、遲發(fā)性運動障礙、抽動等也有一定效果。
選擇性5-HT再攝取抑制劑（SSRIs）對孤獨癥患者的行為和情緒問題有效。如舍曲林可試用于6歲以上患者。
孩子有自閉傾向怎么辦
對于有自閉癥傾向的孩子，我們需要及時提供治療干預(yù)措施，可以進行模塊化的訓(xùn)練，或者是到專業(yè)的訓(xùn)練機構(gòu)來進行治療。孩子有自閉癥的傾向，家長一定要注意了，每天多陪陪孩子，多給他講些開心的事情或者是跟他一起動手做積木，一些有意義的活動，盡量多帶他出去走走，多跟小朋友接觸。
特色康復(fù)
Features
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OT訓(xùn)練室
●OT室主要針對各種不同程度生活能力的提高進行有目的的康復(fù)治療，包括：進食、梳飾、如廁、更衣等各種日常生活能力的障礙，以及再就業(yè)能力的提高。
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PT訓(xùn)練室
●PT室主要針對各種不同病因所造成肌力低下的增強和肌張力的改變、關(guān)節(jié)活動受限的擴大、異常步態(tài)的矯正、各種體位的變換、轉(zhuǎn)移、全身耐力的提高、輪椅技術(shù)的訓(xùn)練。
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SET訓(xùn)練室
●S-E-T懸吊運動訓(xùn)練是一種運動感覺的綜合訓(xùn)練系統(tǒng)，強調(diào)在不平穩(wěn)狀態(tài)下進行運動，可加強中央軀干肌肉、髖部深層肌肉力量，提高身體在運動中的平衡、控制能力和穩(wěn)定狀態(tài)。在這里您可以在專業(yè)訓(xùn)練員的指導(dǎo)下，在懸吊器械上配以海綿橡膠墊、平衡板以及充氣的橡膠墊枕等進行訓(xùn)練。
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感統(tǒng)訓(xùn)練室
●感統(tǒng)訓(xùn)練可以給予寶寶前庭、肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激，并將這些刺激與運動相結(jié)合。感統(tǒng)訓(xùn)練方法有觸覺訓(xùn)練、前庭平衡覺訓(xùn)練、彈跳訓(xùn)練、固有平衡訓(xùn)練、本體感訓(xùn)練等。需要用耐心培養(yǎng)寶寶的興趣，建立寶寶的自信心；要讓寶寶在游戲中感到快樂，自動自發(fā)才有效。該訓(xùn)練因人而異，讓寶寶每天都有多樣的感覺刺激。
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言語治療室
●語言治療的主要目標(biāo)是提高患者的理解能力和表達能力（包括提高聽理解能力、閱讀理解能力，促進語言表達及改善流暢度、清晰度，提高語言運用能力等），Z終目的是恢復(fù)患者的語言交流能力和社會交往技能。
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心理治療室
●心理治療室是開展心理健康教育工作的場所，以童趣、舒適、安全的樂園式環(huán)境，讓孩子在玩耍中完成咨詢和治療。
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音樂治療室
●音樂療法就是運用音樂的藝術(shù)手段所進行的生理、心理和社會活動治療，也是一種康復(fù)、保健、教育活動，幫助孩子緩解壓力、宣泄情緒，塑造人格、陶冶情操，誘發(fā)人的活動力和創(chuàng)造力。
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沙盤游戲
●沙盤游戲是指孩子根據(jù)想象中的世界，在沙盤中建造一個小型世界，孩子在玩耍中展現(xiàn)出內(nèi)心世界，可以很好的繞開咨詢過程中的阻抗。特別是孩子不知道如何表達自己，沙盤游戲就是一個趣味性很強的心理治療方式，可以讓孩子通 過玩耍將內(nèi)心世界表達出來，從而進行分析治療。
邊緣性自閉癥可以治愈嗎
邊緣性自閉癥是可以治愈的。自閉癥與精神分裂癥有很大的差異，加上難有一種藥物能有效的對自閉癥患者所有的癥狀有相當(dāng)?shù)寞熜?，因此在醫(yī)藥療法上主要是處理自閉癥患者的一些生理問題、行為問題控制，或經(jīng)由遺傳諮商防范自閉癥之發(fā)生等方面。
醫(yī)生團隊
Team
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任永平/主任醫(yī)師
擅長：診治小兒神經(jīng)內(nèi)科疾病，如小兒癲癇、小兒癱瘓、小兒多動癥、顱內(nèi)感染、頭痛、智力、行為發(fā)育障礙等疾病，尤其擅長對小兒腦癱的早期診斷，早期治療及其療效的評價
簡介：任永平，重慶小米熊兒童醫(yī)院主任醫(yī)師，1969年畢業(yè)于重慶醫(yī)科大學(xué)，從事小兒內(nèi)科工作近50年、小兒神經(jīng)內(nèi)科工作近40年，小兒神經(jīng)康復(fù)工作近30年。 擅長診治小兒神經(jīng)內(nèi)科疾病，如小兒癲癇、小兒癱瘓、小兒多動癥、顱內(nèi)感染、頭痛、智力、行為發(fā)育障礙等疾病，尤其擅長對小兒腦癱的早期診斷，早期治療及其療效的評價
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張靜/門診主任
擅長：多動癥、抽動癥、遺尿癥、語言發(fā)育遲緩、自閉癥、智力低下、腦癱、癲癇等兒童神經(jīng)、行為發(fā)育疾病的診療。
簡介：張靜，重慶小米熊兒童醫(yī)院主治醫(yī)師，畢業(yè)于沈陽醫(yī)學(xué)院，從事兒科臨床工作40余年，曾在中國醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院工作、進修，多次受邀參加國內(nèi)外醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論壇，在國內(nèi)外多家有影響力的醫(yī)學(xué)雜志上發(fā)表專業(yè)論文10余篇，在兒童神經(jīng)系統(tǒng)疾病、行為發(fā)育疾病診療上積累了豐富的臨床經(jīng)驗。
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甘文玲/主任醫(yī)師
擅長：孤獨癥、發(fā)育遲緩、多動癥、抽動癥、學(xué)習(xí)困難、智力低下、腦癱、癲癇、遺尿等神經(jīng)行為發(fā)育疾病的診療
簡介：畢業(yè)于重慶醫(yī)科大學(xué)兒科系，獲學(xué)士學(xué)位。全國婦兒工委留守辦項目“留守兒童之家”重慶市級專 家。從事兒科臨床工作近40年，在兒科疾病診治，神經(jīng)行為康復(fù)等方面得豐拿的臨床經(jīng)驗。共發(fā)表論文10余篇，其中CSCD核心3篇。
自閉癥兒童的哪些表現(xiàn)輕易被忽略了？
自閉癥兒童的注意力往往會呈現(xiàn)出一種獨特的特征，即他們表現(xiàn)出超越常人的專注力。與其他兒童相比，自閉癥兒童更容.易集中注意力于他們感興趣的事物，幾乎可以忽略周圍的環(huán)境。這種注意力的過度焦點可能導(dǎo)致他們在其他方面的注意力和興趣上表現(xiàn)得更為不足，這也使得自閉癥兒童難以從環(huán)境刺激中 學(xué)習(xí)和反應(yīng)。這種狹窄而強烈的興趣也常常表現(xiàn)為刻板重復(fù)的行為模式，他們可能會反復(fù)做相同的動作、重復(fù)相同的話語或陷入一成不變的行為模式中。
小米熊簡介 Introduction
成都小米熊醫(yī)院是由成都市衛(wèi)生健康行政管理部門批準(zhǔn)設(shè)立的一家集醫(yī)療、保健、康復(fù)、科研、健康宣教和醫(yī)療管理為一體的品牌連鎖醫(yī)院。
醫(yī)院開設(shè)有神經(jīng)科門診、行為發(fā)育門診、內(nèi)分泌/生長發(fā)育科、兒童康復(fù)診區(qū)等重點門診，主要接診兒童癲癇、腦癱、智力低下、自閉癥、語言發(fā)育障礙、多動癥、抽動癥、學(xué)習(xí)困難、遺尿等兒童神經(jīng)行為、生長發(fā)育類疾病。
醫(yī)院是華西婦兒聯(lián)盟合作機構(gòu)，同時與北京、上海、廣州、深圳等知 名兒科醫(yī)療機構(gòu)的專 家建立了專 家會診、遠程會診機制，定期邀請華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院、首都兒科研究所、國家兒童醫(yī)學(xué)中心（上海）、北京天壇醫(yī)院等專 家親診，建立起了一支由國內(nèi)專 家?guī)ь^、市級專 家領(lǐng)銜、院級醫(yī)護團隊實施的三級人才梯隊。
秉持"一切為了孩子"的辦院宗旨，小米熊醫(yī)院特有的“6T--測評醫(yī)教心康”兒童成長健康管理體系致力于幫助孩子堅持長期康復(fù)、有效康復(fù)，同時營造樂園式安心便捷的就醫(yī)體驗，幫助孩子們更好融入到正常的學(xué)習(xí)、生活。
醫(yī)院依托”小米熊兒童“品牌連鎖優(yōu)勢，引進先進醫(yī)療技術(shù)，打造國內(nèi)優(yōu)質(zhì)專 家隊伍，通 過系統(tǒng)的醫(yī)療管理、專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療大數(shù)據(jù)支持，全面保障兒童診療安全，向“—流技術(shù)、—流人才、—流服務(wù)流設(shè)施”的現(xiàn)代化兒童醫(yī)院奮進。
診療范圍
神經(jīng)科（門診）、行為發(fā)育門診、生長發(fā)育門診、內(nèi)分泌門診、兒童康復(fù)、中醫(yī)科
辦院理念
一切為了孩子、品質(zhì)第—、服務(wù)第—
個試聽名額
