烏魯木齊暑假補(bǔ)習(xí)班
預(yù)科，沖刺，全科輔導(dǎo)
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課程介紹
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五路前面首，席高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校開設(shè)的有高三暑假?zèng)_刺補(bǔ)習(xí)班是比較不錯(cuò)的。烏魯木齊首，席一所全日制專業(yè)化,高三全日制高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校,主要課程為藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí),藝考生文化課沖刺,高三文化課集訓(xùn),高考復(fù)讀等。首，席高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校卓越的管理、極高的升學(xué)率,贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
新舊年級(jí)過渡怎么辦？
The course characteristic
The course characteristic
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新初三
做好初三規(guī)劃，贏戰(zhàn)中考
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新高一
撞上新高考，抓準(zhǔn)機(jī)遇巧突圍
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新高二
突圍老高考，要出色，不要出局
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新高三
做好規(guī)劃，隨"新"應(yīng)變戰(zhàn)高考
暑期定制專屬服務(wù)
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1
目標(biāo)定制
以需求定目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生、家長的學(xué)習(xí)需求，來定制學(xué)習(xí)目標(biāo)。
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2
方案定制
以學(xué)情定方案，基于學(xué)情，兼顧目標(biāo)，為學(xué)生定制一套個(gè)性化的教學(xué)實(shí)施方案。
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3
服務(wù)定制
以學(xué)生定老師，從學(xué)科知識(shí)、學(xué)生性格、教學(xué)心理出發(fā)，給學(xué)生定制服務(wù)。
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4
教師定制
多項(xiàng)滿足學(xué)生差異化需求的作業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)、生活看護(hù)等一系列服務(wù)。
暑期學(xué)科服務(wù)體系
Course objectives-
01
課前溝通群
開課前老師會(huì)加家長微信進(jìn)行課前溝通了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通知家長上課時(shí)間、地點(diǎn)。
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02
學(xué)科輔導(dǎo)老師
按時(shí)提交作業(yè)，輔導(dǎo)老師詳細(xì)講解，并提供24小時(shí)答疑，高效解決作業(yè)問題 進(jìn)門規(guī)劃。
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03
進(jìn)門規(guī)劃
每次課前10分鐘對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃，復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生的掌握情況，適時(shí)調(diào)整課程安排。
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04
課后微信反饋
課后老師會(huì)在群中與家長溝通學(xué)生情況，讓家長及時(shí)了解，共同監(jiān)督促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步 教師與學(xué)生高頻互動(dòng)。
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05
教師與學(xué)生高頻互動(dòng)
師生之間互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)生表現(xiàn)機(jī)會(huì)多，老師保證關(guān)注到每個(gè)學(xué)生課堂表現(xiàn)并兼顧所長，培養(yǎng)學(xué)生注意聽講等。
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06
知識(shí)點(diǎn)匯編資料
提供錯(cuò)題會(huì)APP、學(xué)習(xí)手冊(cè)等資料，學(xué)生可隨時(shí)使用，學(xué)生可以得到更多的鍛煉。
暑假提升班型
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VIP 1對(duì)1輔導(dǎo)課程
課程簡介：為每位學(xué)生制定專屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，幫助學(xué)生疏通基礎(chǔ)知識(shí)、查漏補(bǔ)缺，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)樂趣。
課程特色：定制專屬學(xué)習(xí)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)樂趣。
適用學(xué)員：初三到高中三年級(jí)學(xué)生（復(fù)讀、職高、藝體生）
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2-6人精品課程
課程簡介：2-6人輔導(dǎo)課程，專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)情況相近組班3-6名學(xué)生，旨在幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏、鞏固學(xué)科知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)方法技巧。
課程特色：專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，每組2-6名學(xué)生，授課形式豐富多樣、講課方法生動(dòng)有趣，讓每位學(xué)生充分體會(huì)到課堂互動(dòng)的樂趣。
適用學(xué)員：初三到高中三年級(jí)學(xué)生（復(fù)讀、職高、藝體生）
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10余人大師課
課程簡介：根據(jù)學(xué)生思維發(fā)展的規(guī)律，采用階梯式教學(xué)，將復(fù)雜抽象的問題簡單化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，養(yǎng)成積極思考的好習(xí)慣。
課程特色：量身定制輔導(dǎo)方案，階梯式教學(xué)，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系，助力穩(wěn)步提高。
適用學(xué)員：初三到高中三年級(jí)學(xué)生（復(fù)讀、職高、藝體生）
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20余人大班課
課程簡介：分學(xué)科各種試題及解題方法進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)的課程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)各種學(xué)科解題思路和方法，并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。
課程特色：講解各科目各種解題方法，主要幫助學(xué)生了解各科目的各種題型，掌握各種題型的解題思路及答題技巧。
適用學(xué)員：初三到高中三年級(jí)學(xué)生（復(fù)讀、職高、藝體生）
高中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班選擇
選老師
補(bǔ)習(xí)畢竟是短時(shí)助跑，所以有經(jīng)驗(yàn)的老師當(dāng)然非常重要，我這里說的是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，并不一定是名師，我身邊真正的名師一般不會(huì)去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課的;經(jīng)驗(yàn)看什么，也不是看教了多少年，而是看對(duì)知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)，與孩子相處的經(jīng)驗(yàn)，抓住這兩點(diǎn)。當(dāng)然如果老師有一些其它加分項(xiàng)就更好了，比如長相，比如名校畢業(yè)，比如其它閃光點(diǎn)，會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)知識(shí)之余，收獲更多的東西，拓寬更多視野，得到更多成長。
華實(shí)教育優(yōu)勢
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簽訂協(xié)議 建立檔案
為學(xué)生建立專屬提分方案，學(xué)生所上的每一節(jié)課，所參加的每一次考試，所學(xué)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所提的每一分都有班主任記錄檔案。
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個(gè)性化教學(xué)方案
學(xué)科老師圍繞各科要點(diǎn)，進(jìn)行靶向定位的強(qiáng)化訓(xùn)練，制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃
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個(gè)性化診斷評(píng)測
多角度，多難度：基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、 在讀學(xué)校教學(xué)水平。
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全程跟蹤
學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，確保方案執(zhí)行深度和力度偏差，定期回訪，及時(shí)反饋，隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案，使考生處于**狀態(tài)。
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匹配老師 定制排課
根據(jù)學(xué)生薄弱知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、接受度，為學(xué)生選擇**合適的老師。
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確定輔導(dǎo)計(jì)劃
把握命題趨勢，專職老師1對(duì)1授課，免費(fèi)陪讀答疑，心理專家激發(fā)斗志，調(diào)節(jié)心態(tài)，向知識(shí)、技巧、心態(tài)要分?jǐn)?shù)
如何正確在暑假補(bǔ)課階段進(jìn)行高效率的復(fù)習(xí)
補(bǔ)充方法
狀態(tài)和決心到位，方法也很重要。學(xué)生需要掌握不同學(xué)科、不同時(shí)間段的不同學(xué)習(xí)方法。比如理科學(xué)習(xí)和文科學(xué)習(xí)的方法差別很大，高三師范班的方法和一般復(fù)習(xí)階段的方法差別很大。學(xué)生應(yīng)該利用這個(gè)假期進(jìn)行反思和整理，找到自己的學(xué)習(xí)方法。
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關(guān)于我們
華實(shí)教育全日制文理科小班12人小班教學(xué)（大部分10人左右）優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)，全部是自治區(qū)示范性高中老師 嚴(yán)格管理，封閉教學(xué)，無煙無手機(jī)校園授課時(shí)間：每年7月15日—高考前6月2日
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華實(shí)教育培訓(xùn)學(xué)?！皩?duì)癥下藥”我們與你完美逆襲
烏魯木齊高中暑假班哪家好
烏魯木齊華實(shí)教育致力于高中輔導(dǎo)有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)他們的潛能。**發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,彌補(bǔ)不足 ,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立自信心。已經(jīng)制定和實(shí)施以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo),我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),**讓學(xué)生進(jìn)步、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高,贏得認(rèn)可。
烏魯木齊高考輔導(dǎo)班
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個(gè)試聽名額
